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SUMMARY:REGÍSTRATE COMO EXPERTO EN LA COMISIÓN EUROPEA
DESCRIPTION:La Comisión Europea designa a expertos para ayudarle en los procesos de evaluación de propuestas y en la supervisión de los proyectos concedidos. Asimismo\, en determinadas ocasiones\, la Comisión Europea selecciona expertos para asesorarle en la elaboración\, implementación y evaluación de programas de la UE y en el diseño de políticas. \nLos expertos que lo deseen pueden inscribirse en una base de datos a partir de la cual podrán ser seleccionados. \nSi estás interesado en ofrecer tus servicios en el contexto del programa de investigación e innovación Horizonte Europa\, actualmente en curso\, puedes hacerlo inscribiéndote a través del Portal del Participante en el siguiente enlace: https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/work-as-an-expert \nParticipar como experto para la Comisión Europea es una experiencia muy interesante que te aportará un valioso conocimiento sobre el proceso de evaluación e implementación de proyectos en el Programa Marco de investigación Horizonte Europa. \nPara cualquier duda puedes contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es).
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SUMMARY:Se ha demostrado estadísticamente que participar en una ACCIÓN COST aumenta significativamente las posibilidades de éxito al solicitar financiación en otros programas europeos y que actúa como acelerador de carrera para jóvenes investigadores.
DESCRIPTION:Se ha publicado la evaluación final del impacto del Programa COST (Cooperación Europea en Ciencia y Tecnología) en el marco de Horizonte 2020\, que refleja las actividades de los últimos siete años de este Programa. El estudio en profundidad pone de relieve el enorme papel desempeñado por las acciones COST en el panorama europeo de investigación e innovación y ofrece una visión general de las repercusiones de las acciones COST en la ciencia y la sociedad europeas. La evaluación de impacto final aborda la relevancia del Programa COST y también indica los ámbitos y temas que se desarrollarán para el próximo Programa Marco\, Horizonte Europa. \nEl informe completo puede encontrarse a través de este enlace: https://www.cost.eu/uploads/2021/10/COST_FINAL_IA_Final_report.pdf \nEl principal objetivo de las Acciones COST es fortalecer la investigación científico-técnica en Europa\, financiando el establecimiento de redes de colaboración e interacción entre investigadores\, organizadas en torno a un objetivo científico. El Programa COST está abierto a todas las disciplinas\, a todas las ideas nuevas e innovadoras en ciencia y tecnología y a todo tipo de participantes del mundo\, siempre que se demuestre que el beneficio mutuo es real. Es una oportunidad única para establecer colaboraciones europeas y globales. \nLas Acciones COST cubren cualquier área científica y toda la cadena de valor\, desde la investigación básica hasta la pre-competitiva\, asimismo pueden ser propuestas por investigadores tanto de la academia como de la industria. \nHay una convocatoria siempre abierta por vía telemática con dos fechas de cierre anuales. \nEn la actualidad hay unas 292 Acciones en marcha\, en todos los dominios del conocimiento\, con una duración de 4 años y con participación española en la mayoría de ellas. Unos 45.000 investigadores de todo el mundo se involucran anualmente en actividades COST. \nPara ampliar esta información o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es)
URL:https://www.iacs.es/evento/se-ha-demostrado-estadisticamente-que-participar-en-una-accion-cost-aumenta-significativamente-las-posibilidades-de-exito-al-solicitar-financiacion-en-otros-programas-europeos-y-que-actua-como-acelera/
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SUMMARY:Convocatoria Acción Estratégica en Salud 2025
DESCRIPTION:Actuaciones objeto de ayuda de los Subprogramas Estatales de Generación de Conocimiento\, Transferencia de Conocimiento\, Fortalecimiento Institucional e Infraestructuras y Equipamiento. \nPROYECTOS DE I+D+I EN SALUD \nPresentación de solicitudes: Desde el 18 de febrero hasta el 18 de marzo de 2025(horario peninsular) (enviar memoria y CVA a proyectos.iacs@aragon.es) \nPROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO EN SALUD (DTS) \nPresentación de solicitudes: Desde el 11 de febrero hasta el 4 de marzo de 2025 a las 15:00h (horario peninsular). \nSegún limitaciones establecidas en la convocatoria\, podrá presentarse tan sólo 1 solicitud por la entidad\, por lo que se hará una preselección entre los proyectos recibidos\, si fuera necesario. \nINCORPORACIONES DE NUEVOS GRUPOS AL CIBER \nPresentación de solicitudes: Desde el 20 de febrero al 11 de marzo de 2025 a las 15:00h (horario peninsular). \nPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA INDEPENDIENTE \nPresentación de solicitudes: Desde el 12 de febrero hasta el 6 de marzo de 2025 a las 15:00h (horario peninsular). \nActuaciones objeto de ayuda del Subprograma Estatal de Internacionalización \nPROYECTOS DE COLABORACIÓN INTERNACIONAL \nPresentación de solicitudes: Desde el 2 al 30 de octubre de 2025 a las 15:00h (horario peninsular). \nActuaciones objeto de ayuda de los Subprogramas Estatales de Formación\, Incorporación y Movilidad \nPresentación de solicitudes: \nContratos PFIS\, iPFIS: 20 de febrero al 13 de marzo de 2025 (plazo interno: 6 de marzo de 2025). \nContratos Río Hortega: 12 de febrero al 5 de marzo de 2025 (plazo interno: 26 de febrero de 2025). \nContratos Miguel Servet : 13 de febrero al 6 de marzo de 2025 (plazo interno: 27 de febrero de 2025). \nContratos Sara Borrell: 12 de febrero al 5 de marzo de 2025 (plazo interno: 26 de febrero de 2025). \nContratos Juan Rodés: 13 de febrero al 6 de marzo de 2025 (plazo interno: 27 de febrero de 2025). \nContratos para la intensificación de la actividad investigadora en el Sistema Nacional de Salud: 13 de febrero al 5 de marzo de 2025 (plazo interno: 26 de febrero de 2025). \nAyudas para la movilidad del personal investigador (Modalidad M-BAE\, M-AES): 13 de febrero al 5 de marzo de 2025 (plazo interno: 26 de febrero de 2025). \nPara ampliar información puede contactar con Mónica Torrijos (mtorrijos.iacs@aragon.es) o Elena Blasco (eblasco.iacs@aragon.es) \nConvocatoria
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SUMMARY:AMF039/25 Metodología de la Investigación. Nivel Básico (Edición 2025)
DESCRIPTION:Una prestación sanitaria excelente se basa en una correcta gestión y trasferencia del conocimiento. En este sentido el avance en el conocimiento de los determinantes de salud\, la historia natural de la enfermedad\, en los aspectos terapéuticos y diagnósticos\, así como en el funcionamiento de los servicios de salud repercute positivamente en los servicios prestados a la sociedad\, tanto en términos de salud como de eficiencia.Por este motivo\, la investigación en salud se convierte en crucial para la sostenibilidad y la calidad del sistema sanitario. De hecho\, el Plan de Salud de Aragón 2030 en el área 4. Información\, investigación y formación para la salud y concretamente en el objetivo 2 habla de potenciar la investigación e innovación sobre la salud\, sus determinantes y las desigualdades para mejorar la capacidad de respuesta del sistema de salud a los retos actuales y las prioridades marcadas por el propio Plan.La metodología de la investigación es una disciplina que contempla la siguiente secuencia: 1. Utilizar adecuadamente el conocimiento previo para generar hipótesis de investigación. 2. Elegir el diseño de investigación adecuado para responder a la pregunta de investigación. 3. Diseñar adecuadamente las bases de datos con el fin de facilitar el análisis estadístico posterior. 4. Escoger las técnicas estadísticas adecuadas al diseño de investigación seleccionado. 5. Interpretar los resultados del análisis estadístico. 6. Realizar una correcta comunicación de los resultados.Con el fin de introducir a los profesionales asistenciales del SALUD y a personal que se inicia en su carrera investigadora incorporándose a grupos de investigación en los fundamentos y aplicaciones de esta disciplina se plantea un curso de “Metodología de la investigación” de carácter teórico-práctico con una duración estimada de 76h. \nObjetivos generales: Conocer los conceptos y etapas que implica la conceptualización y puesta en marcha de un proyecto de investigación: formulación de la pregunta de investigación\, elección del diseño y desarrollo del protocolo de investigación.Utilizar las herramientas básicas de análisis de datos para la investigación en ciencias de la saludObjetivos Específicos:– Describir los apartados clásicos de un protocolo de investigación– Realizar búsquedas bibliográficas adecuadas para documentar el marco conceptual y justificar adecuadamente la investigación.– Identificar el mejor diseño para cada pregunta de investigación según sus características\, ventajas y limitaciones.– Calcular el tamaño muestral adecuado y plantear una estrategia de muestreo válida.– Definir variables describiendo sus características.– Elegir las técnicas de análisis de datos adecuadas a cada caso\, tanto para diseño descriptivo como analítico.– Identificar las características\, utilidad\, aplicabilidad y limitaciones de los métodos de investigación cualitativa en el ámbito de la salud.– Conocer los distintos métodos para difundir los resultados de una investigación\, diferenciando los aspectos básicos de un artículo científico\, póster\, comunicación oral o trabajo académico.– Identificar y respetar los principios éticos fundamentales aplicables a la investigación biomédica.– Diseñar un protocolo de investigación en torno a una pregunta o problema correctamente documentada y conceptualizada. \n​El curso va dirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, así como a profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón\, que precisen iniciarse en la metodología de la investigación para el desarrollo de su labor investigadora.Los criterios de selección serán:– Profesionales del SALUD que pertenezcan a un grupo de investigación.– Profesionales del SALUD que deseen iniciar labor investigadora.– Profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón no incluidos en los dos grupos anteriores.– Orden de Preinscripción.En la selección\, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad.Dado el carácter básico del curso\, para impulsar específicamente la formación de grupos emergentes\, se establecerá un acceso preferente de los mismos a las plazas. \n​Párrafo que resuma la introducción del curso y los objetivos. \nIndicar a quién va dirigido \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/amf039-25-metodologia-de-la-investigacion-nivel-basico-edicion-2025/
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SUMMARY:La ciencia al servicio de las políticas públicas: La Agencia Ejecutiva Europea de Investigación (REA) lanza un kit para maximizar el impacto social de la investigación
DESCRIPTION:La Agencia Ejecutiva Europea de Investigación (REA) ha publicado un nuevo Starter Kit dirigido a proyectos financiados por la Unión Europea\, con el objetivo de ayudarles a transformar sus resultados científicos en evidencia útil para la elaboración de políticas públicas.\n\nEste recurso ofrece:\n\nPasos prácticos para planificar el impacto político de la investigación\nConsejos para conectar con los responsables políticos adecuados en el momento oportuno\n\nHerramientas y plataformas europeas para aumentar la visibilidad y aplicación de los resultados\n\n\n\nAdjunto encontrarás el documento completo\n\nsharing scientific evidence with policymakers-JW0125020ENN\n\nPara ampliar esta información\, o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es) \n 
URL:https://www.iacs.es/evento/la-ciencia-al-servicio-de-las-politicas-publicas-la-agencia-ejecutiva-europea-de-investigacion-rea-lanza-un-kit-para-maximizar-el-impacto-social-de-la-investigacion/
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SUMMARY:Ayudas Personal Técnico de Apoyo I+D+i 2025_AEI
DESCRIPTION:Las ayudas para el Personal Técnico de I+D+i tienen como objetivo incentivar la contratación laboral de personal técnico de I+D+i\, por un período de tres años\, en Centros de I+D+i\, destinados al manejo de equipos e instalaciones a fin de incrementar y mejorar las prestaciones y rendimiento de las infraestructuras científico-tecnológicas.\n\nLas titulaciones requeridas son:\n– Licenciatura\, Ingeniería\, Arquitectura\, Grado\, Máster\, Diplomatura\, Ingeniería Técnica o Arquitectura Técnica.\n– Técnico de grado superior en el marco de la formación profesional del sistema educativo.\nSe deberá estar en posesión de la titulación en la fecha de finalización del plazo de cumplimentación del formulario de solicitud.\n\nLa cumplimentación del formulario de solicitud del personal técnico a esta convocatoria se deberá realizar a través de la aplicación telemática que estará disponible desde el día 8 de octubre a las 00:00 (hora peninsular) hasta el 22 de octubre de 2025 a las 14:00 (hora peninsular).\n\nNOTA IMPORTANTE: Todos aquellos interesados en presentar su candidatura deben enviar su CVA antes del 8 de octubre a proyectos.iacs@aragon.es previo a la presentación de la candidatura a través de la aplicación informática habilitada por la AEI.
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SUMMARY:AMF029/25 Seguridad del paciente en centros sanitarios
DESCRIPTION:Los servicios de salud tienen el reto a nivel mundial de dar una atención sanitaria de calidad y segura\, libre de daños asociados a los cuidados que se dan. Este reto se debe desplegar en cada nivel asistencial que conforma el sistema\, tanto en atención hospitalaria como en la atención primaria. \nLa seguridad clínica constituye el nivel mínimo de calidad que debemos garantizar en la atención que prestamos a las personas que atendemos.  Este concepto de seguridad del paciente\, no implica que en todo momento vayamos a poder dar un cuidado completamente seguro. El riesgo cero no existe. La cultura de seguridad del paciente es la manera en cómo la organización\, consciente de que “errar es humano”\, se organiza día a día para dar la atención de la forma más segura posible\, identificando riesgos\, analizando incidentes\, dando una respuesta adecuada cuando ocurren y no dejando de aprender\, para mejorar el servicio que damos a nuestros pacientes. \nDirigido a: Profesionales de atención primaria\, especializada y 061  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF036/25 Análisis multivariante en estudios biomédicos: Modelos de regresión lineal y logística (jamovi)
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nEste curso sobre regresión lineal y regresión logística está diseñado para que aprendas los fundamentos y aplicaciones prácticas de los dos modelos estadísticos más ampliamente utilizados en investigación biomédica. Vamos a modelar y predecir la respuesta de los pacientes con conjuntos de datos del mundo real\, analizando cómo diferentes variables pueden influir en los resultados de su salud. Aplicaremos distintas técnicas de modelado\, evaluación y validación de modelos. Aprenderás a interpretar los coeficientes de los modelos\, a evaluar la precisión de las predicciones y a utilizar Jamovi para implementar estos modelos en un contexto de análisis de datos. \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Es imprescindible tener conocimientos básicos (importar datos\, modificación de variables y conocimientos básicos de inferencia estadística) para el desarrollo de esta actividad. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF065/25 - Curso Avanzado de Medicina Tropical para Atención Primaria Ed. 2025
DESCRIPTION:La globalización ha provocado en los últimos años que los viajes entre países sean muy frecuentes\, bien por cuestiones de trabajo\, cambios de vivienda\, turismo o mejora de situaciones de desigualdad. Ello hace necesaria una correcta formación de los profesionales de la salud para identificar patologías importadas o relacionadas con los movimientos migratorios a partir de los síntomas por los que los pacientes consultan en Atención Primaria. Asimismo\, debemos ser capaces de diferenciar cuándo estos síntomas tienen un origen tropical\, de las enfermedades prevalentes en nuestro medio.\nEste curso pretende ser una ampliación del Curso Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria ya impartido por el IACS dentro de su itinerario de Salud Global. \nDirigido a profesionales de la medicina que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana en lo que se refiere a salud internacional y medicina tropical\, ya sea en el ámbito de la salud pública o en centros sanitarios de Atención Primaria u hospitalaria del SALUD. Tendrán prioridad: \n\nQuienes hayan realizado previamente el curso «Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria«.\nAquellas personas que tienen responsabilidad en la formación especializada en las instituciones sanitarias: tutores\, técnicos\, jefes de estudio\, colaboradores en la formación y profesionales interesados en la Formación Sanitaria Especializada (FSE).\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF035/25 Curso básico de Bioética para profesionales de la salud -Actividad MIXTA
DESCRIPTION:La práctica clínica de los profesionales de la salud conlleva a diario la toma de decisiones sobre tratamientos o pruebas diagnósticas\, que deben realizarse con el respeto a la autonomía de los pacientes\, la consideración de sus valores y preferencias y la confidencialidad de la información clínica. \nPara ello\, los profesionales tienen que adquirir los conocimientos y competencias que les permitan analizar y resolver los conflictos éticos que surgen en la práctica asistencial. Por esto es fundamental la adquisición de destrezas para la comunicación interpersonal con el objetivo de promover una relación médico-paciente efectiva\, así como para la deliberación en la resolución de los conflictos éticos. \nDirigido a: Profesionales de la salud\, personal directivo de los centros sanitarios y miembros de comités de ética asistencial y de investigación. \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF043/25 Curso Básico de Citometría (Edición 2025)
DESCRIPTION:La citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencilla pero muy informativa y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea. \nEl objetivo del curso es dar a conocer los fundamentos en los que se sustenta la citometría de flujo\, presentar las diferentes aplicaciones que se derivan de los mismos\, familiarizarse con en el manejo de los equipos y conseguir que los profesionales sanitarios e investigadores sepan interpretar los datos que genera un citómetro de flujo. \nEl curso va dirigido fundamentalmente a investigadores en formación para que adquieran un conocimiento básico de la citometría y conozcan sus diversas aplicaciones para que puedan incorporar la citometría al futuro diseño de sus proyectos de investigación.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF042/25 Teoría y práctica de la planificación e implementación de investigaciones cualitativas: Observación\, entrevistas individuales y grupales.
DESCRIPTION:Tradicionalmente\, en el terreno de lo sanitario y la salud\, y especialmente de la medicina\, la metodología cuantitativa ha sido la más utilizada para generar conocimiento: contar sucesos\, describir frecuencias\, relacionarlas\, identificar posibilidades (probabilidades) de que algo ocurra\, atribuir causalidad\,  etc. Sin embargo\, las características sociales que se relacionan con la salud y la enfermedad\, tienen claramente una dimensión que excede lo cuantitativo y que es necesario explorar desde la dimensión cualitativa de la salud…. \nDirigido:Profesionales del Sistema Aragonés de Salud cuyas profesiones están incluidas en la LOPS (licenciados y diplomados o graduados universitarios): En el caso de Química\, Psicología\, etc. en la especialidad de ciencias de la Salud.Se requiere tener conocimientos previos a nivel básico sobre investigación cualitativa. (Haber realizado cursos previos o pertenecer a un grupo de investigación). En la selección\, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF014_25 Auditorías internas en las centrales de esterilización de salud según la norma UNE-EN-ISO 9001-Ed. 2025
DESCRIPTION:Las auditorías internas se realizan con el fin de evaluar el cumplimiento por las centrales de los requisitos establecidos en el Sistema de Gestión de Calidad\, verificando el cumplimento de la norma de referencia (UNE-EN ISO 9001)\, sus propios documentos y procedimientos\, los requisitos legales y de sus clientes\, así como otros requerimientos que puedan ser de aplicación\, relacionados con el sistema de calidad. \nPor lo tanto\, el sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. En la realización de estas auditorías se hace imprescindible contar con auditores capacitados. \nLos auditores como responsables de realización de la auditoría deben tener unos requisitos mínimos de formación básica y experiencia para desempeñar la función de auditor como pueden ser los oportunos conocimientos en la realización de materia de auditorías de calidad\, y sobre el sistema de calidad implantado en este caso sobre basado en la norma ISO 9001\, y las habilidades necesarias para llevarlas a cabo. \nDirigido a: Los profesionales relacionados con el sistema de calidad de las Centrales de Esterilización de los hospitales de SALUD y que pueden\, por tanto\, implicarse en la realización de auditorías internas del sistema de calidad\, según indica el Manual de Calidad: “…los miembros de la Unidad de Calidad de SALUD\, junto con otros miembros de las Unidades de Calidad de Sector\, así como los responsables y Coordinadores de Calidad de las Centrales de Esterilización y otros colaboradores”. Dichos profesionales son mayoritariamente T.E. Cuidados Auxiliares de Enfermería\, Enfermeros/as y Médicos/as. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF021/25 Claves para una atención sanitaria centrada en la persona -EDICIÓN ZARAGOZA
DESCRIPTION:CURSO PRESENCIAL Zaragoza \nActividad formativa en colaboración con la Dirección General de Cuidados y Humanización. \nDotar a los profesionales sanitarios de competencias\, habilidades y herramientas de trabajo en equipo que favorezcan una atención centrada en la persona\, mejorando la calidad del cuidado y la asistencia\, la comunicación con pacientes y familiares\, y el bienestar. \nDirigido a: Profesionales sanitarios\, priorizando a aquellos profesionales que desarrollen su labor en ámbitos asistenciales donde la interacción directa con pacientes y familiares sea especialmente relevante. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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