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SUMMARY:AMF001/26 - Diplomado en Salud Pública 2026
DESCRIPTION:La salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país e incluso de cada región. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de salud pública. \nEn este sentido\, el curso de Diplomado en Salud Pública tiene por objetivo proporcionar\, a los profesionales que trabajan en salud\, un primer contacto con las diversas disciplinas e instrumentos de interpretación\, control y evaluación de los problemas de salud desde el ámbito de la Salud Pública. \nEn esta nueva edición\, el Diplomado en Salud Pública se suma a la estrategia One Health del Gobierno de Aragón\, incluyendo nuevos contenidos que integren este concepto en los distintos módulos. El enfoque One Health o Una Salud reconoce que existe una vinculación e interdependencia entre la salud y bienestar de las personas\, los animales (domésticos y silvestres)\, las plantas y el entorno en el que habitan. Para entender mejor esta interacción hay que abordarla desde un enfoque colaborativo\, multisectorial y transdisciplinario\, y con la aportación de nuevos contenidos relacionados con este concepto\, el alumnado podrá abordar desafíos como la aparición de enfermedades infecciosas emergentes\, la resistencia a los antimicrobianos y la inocuidad alimentaria\, a la vez que promueve la salud y la integridad de nuestros ecosistemas\, que impactan directamente en nuestra salud y bienestar. \nEsta convocatoria tiene carácter multidisciplinar y está dirigida a licenciados\, diplomados y graduados universitarios de profesiones sanitarias o relacionadas con la salud pública\, que de manera preferente desarrollan actualmente su actividad en el ámbito sanitario público o privado. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF005/26 Perlas antibióticas para Atención Primaria: Sesiones PROA autonómicas
DESCRIPTION:Este programa de sesiones clínicas busca implementar de manera homogénea los protocolos y guías PROA autonómicos\, garantizando que las recomendaciones lleguen a todos los profesionales prescriptores de Atención Primaria en los ocho sectores sanitarios de Aragón. \nDirigido a: profesionales de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud (Médicos/as de familia\, Pediatras\, Enfermeros/as\, Farmacéuticos/as). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF032/26 - Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud. Ed. 2026
DESCRIPTION:La Salud Global es una disciplina cuyo propósito es formar\, investigar y actuar respecto a problemas\, determinantes y soluciones\, de carácter transnacional para mejorar la salud y la equidad en la salud a nivel mundial. \nSe considera prioritaria una formación de los profesionales de salud pública y de atención primaria y especializada sobre los factores medioambientales que pueden afectar a la salud de la población\, para conocer y fomentar actuaciones en prevención y protección en este ámbito. \nEste curso se considera la puerta de entrada al itinerario de salud global impartido desde el IACS.  \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéuticos de salud Pública. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF022/26 Aspectos Éticos en Proyectos de Investigación con Personas. Ed. 2026
DESCRIPTION:La Ley de Investigación Biomédica y la normativa de convocatorias de financiación de la investigación exigen que los proyectos que impliquen investigación con seres humanos\, utilización de sus datos personales o de muestras biológicas de origen humano\, no sólo cumplan los requisitos establecidos en cada caso por la legislación vigente\, sino que cuenten también con la autorización expresa emitida por un Comité de Ética de la Investigación (CEI). Esto es extensivo a la realización de proyectos de investigación de fin de grado\, master y tesis doctorales en ciencias de la salud. \nAdemás de la exigencia legal\, procede que los investigadores y quienes ejerzan la labor de tutor de quienes inician su actividad investigadora\, sea conocedores y partícipes de los procedimientos orientados a realizar una buena práctica investigadora y el respeto de los principios y compromisos bioéticos asumidos universalmente por la comunidad científica. \nEn los últimos años ha habido un notable aumento del número de proyectos de investigación evaluados por el Comité de Ética de la Investigación de Aragón (CEICA). Este incremento en la actividad evaluadora\, ha sido debido en gran parte al desarrollo de los nuevos planes formativos de Grado\, Master y Doctorado. Muchos de ellos desarrollados por investigadores noveles. \nPor todo ello desde el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) y del CEICA se ha considerado necesario un esfuerzo formativo dirigido especialmente a los nuevos investigadores sobre los aspectos éticos que afectan a cualquier tipo de investigación en humanos. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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