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SUMMARY:REGÍSTRATE COMO EXPERTO EN LA COMISIÓN EUROPEA
DESCRIPTION:La Comisión Europea designa a expertos para ayudarle en los procesos de evaluación de propuestas y en la supervisión de los proyectos concedidos. Asimismo\, en determinadas ocasiones\, la Comisión Europea selecciona expertos para asesorarle en la elaboración\, implementación y evaluación de programas de la UE y en el diseño de políticas. \nLos expertos que lo deseen pueden inscribirse en una base de datos a partir de la cual podrán ser seleccionados. \nSi estás interesado en ofrecer tus servicios en el contexto del programa de investigación e innovación Horizonte Europa\, actualmente en curso\, puedes hacerlo inscribiéndote a través del Portal del Participante en el siguiente enlace: https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/work-as-an-expert \nParticipar como experto para la Comisión Europea es una experiencia muy interesante que te aportará un valioso conocimiento sobre el proceso de evaluación e implementación de proyectos en el Programa Marco de investigación Horizonte Europa. \nPara cualquier duda puedes contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es).
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SUMMARY:Convocatoria de expertos y expertas en pacientes de IHI Greg
DESCRIPTION:🌍 ¡Convocatoria de expertos y expertas en pacientes! \nEl Proyecto IHI GREG en el que participamos desde el IACS\, y EUPATI\, invitan a expertos con experiencia en pacientes a unirse al Grupo Asesor de Pacientes (Patient Group PAG). \nEste grupo ayudará a dar forma a cómo se genera y utiliza la evidencia Advisory en la vida real (Real-World Evidence RWE) en la toma de decisiones sanitarias en toda Europa. \n✅ ¿Qué harás si te apuntas al PAG?🖥️ Unirte a reuniones online (aproximadamente cada 2 meses)🤓 Revisar y comentar los materiales del proyecto😍 Asegurarte de que la perspectiva del paciente esté integrada en todas las etapas del proyecto GREG \n📅 Solicitud: 1 de noviembre de 2025 – 30 de marzo de 2026 desde este enlace: https://eupati.eu/greg-wp7-1-pag/ \n🌐 Puedes conocer más sobre IHI GREG en https://ihi-greg.eu/ \nEl IACS participa en el proyecto a través del grupo de investigación “Data Science for Health Services and Policy Research”\, la Unidad de Biocomputación y la de Decisiones Basadas en la Evidencia. \nDesde el Instituto lideramos un paquete de trabajo en este proyecto\, con el objetivo de desarrollar una guía práctica en el uso de Datos de Vida Real en la generación de Evidencia de Vida Real.
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SUMMARY:Nueva guía sobre Propiedad Intelectual en Proyectos Europeos
DESCRIPTION:El European IP Helpdesk ha lanzado la actualización de su guía “Your Guide to IP in Europe”\, una herramienta práctica para ayudar a empresas y proyectos de investigación a gestionar y proteger sus activos intangibles.\nLa publicación incluye consejos estratégicos\, ejemplos reales y recursos para integrar la Propiedad Intelectual en la estrategia de los proyectos\, así como orientaciones sobre explotación comercial y colaboración.\nLa guía está disponible de forma gratuita en formato digital en la web del European IP Helpdesk.\n👉 Accede a la guía aquí\nPara ampliar esta información\, o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es)
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SUMMARY:Convocatoria Acción Estratégica en Salud 2026
DESCRIPTION:Según Resolución de 19 de diciembre de 2025\, de la Dirección del Instituto de Salud Carlos III\, O.A.\, M.P.\, se aprueba la convocatoria correspondiente al año 2026 mediante tramitación anticipada de concesión de subvenciones de la Acción Estratégica en Salud (Líneas Estratégicas de Investigación en Salud 2024-2027). \na) Actuaciones objeto de ayuda del Programa Estatal de Recursos Humanos. \nContratos PFIS\, iPFIS: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 4 de marzo de 2026. \nContratos Río Hortega: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 26 de febrero de 2026. \nContratos Sara Borrell: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 26 de febrero de 2026. \nContratos Miguel Servet : Fecha límite presentación interna de solicitudes: 25 de febrero de 2026. \nContratos Juan Rodés: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 25 de febrero de 2026. \nContratos para la intensificación de la actividad investigadora en el Sistema Nacional de Salud: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 24 de febrero de 2026. \nAyudas para la movilidad del personal investigador (Modalidad M-BAE\, M-AES): Fecha límite presentación interna de solicitudes: 24 de febrero de 2026. \nb) Actuaciones objeto de ayuda del Programa Estatal para la Investigación y el Desarrollo Experimental y del Programa Estatal de Transferencia y Colaboración. \nProyectos de I+D+I en salud: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 10 de marzo de 2026. \nProyectos de desarrollo tecnológico en salud: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 2 de marzo de 2026. \nSegún limitaciones establecidas en la convocatoria\, podrá presentarse tan sólo 1 solicitud por la entidad\, por lo que se hará una preselección entre los proyectos recibidos\, si fuera necesario. \nProyectos de investigación clínica independiente: Fecha límite presentación interna de solicitudes: 26 de febrero de 2026. \nProyectos de colaboración internacional: Presentación de solicitudes: Desde el 2 al 30 de octubre de 2026 a las 15:00h (horario peninsular). \nPara más información: proyectos.iacs@aragon.es \nConvocatoria
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SUMMARY:BBVA_Programa Prismas y Problemas_ Convocatoria 2025
DESCRIPTION:La Fundación BBVA apoya la investigación aplicada mediante el programa Prismas y Problemas\, abierto a la colaboración interdisciplinar y la posible participación de expertos que\, desde agencias públicas u otras organizaciones públicas y privadas\, contribuyen al análisis y abordaje práctico de algunos de los principales retos del presente. \nLa convocatoria busca promover proyectos de investigación aplicada en cuestiones de especial relevancia socioeconómica\, sanitaria y medioambiental. \nEl Programa de 2025 está dedicado exclusivamente a las siguientes cuestiones: \n\nCiclo del agua: restauración y protección de ríos\, humedales\, acuíferos y áreas marinas\nMasa forestal: estado actual\, conservación y gestión\nVivienda\, ciudades sostenibles y movilidad urbana\nDesarrollo y evaluación de modelos de IA\nEnfermedades neurodegenerativas\nAnálisis socioeconómico del sistema sanitario\nProcesos migratorios: efectos sociales\, económicas\, políticos y culturales (políticas y modelos regulatorios de inmigración)\n\nBASES convocatoria  \n\nLa dotación global de la convocatoria es de EUR 3.000.000\n\nEl plazo de ejecución es de 24 meses y el proyecto debe estar completado al finalizar el mismo. \nLos proyectos deberán ser presentados por un único IP\, cumpliendo los siguientes requisitos: \n\nDisponer de la nacionalidad española o de la residencia en España (bases)\nEstar en posesión del título de doctor en el momento de presentar la solicitud\nEstar vinculado por relación laboral\, estatutaria o funcionarial a una institución universitaria o a un organismo público o privado no lucrativo dedicado a la investigación con sede en España\n\n  \n\n 
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SUMMARY:AMF001/26 - Diplomado en Salud Pública 2026
DESCRIPTION:La salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país e incluso de cada región. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de salud pública. \nEn este sentido\, el curso de Diplomado en Salud Pública tiene por objetivo proporcionar\, a los profesionales que trabajan en salud\, un primer contacto con las diversas disciplinas e instrumentos de interpretación\, control y evaluación de los problemas de salud desde el ámbito de la Salud Pública. \nEn esta nueva edición\, el Diplomado en Salud Pública se suma a la estrategia One Health del Gobierno de Aragón\, incluyendo nuevos contenidos que integren este concepto en los distintos módulos. El enfoque One Health o Una Salud reconoce que existe una vinculación e interdependencia entre la salud y bienestar de las personas\, los animales (domésticos y silvestres)\, las plantas y el entorno en el que habitan. Para entender mejor esta interacción hay que abordarla desde un enfoque colaborativo\, multisectorial y transdisciplinario\, y con la aportación de nuevos contenidos relacionados con este concepto\, el alumnado podrá abordar desafíos como la aparición de enfermedades infecciosas emergentes\, la resistencia a los antimicrobianos y la inocuidad alimentaria\, a la vez que promueve la salud y la integridad de nuestros ecosistemas\, que impactan directamente en nuestra salud y bienestar. \nEsta convocatoria tiene carácter multidisciplinar y está dirigida a licenciados\, diplomados y graduados universitarios de profesiones sanitarias o relacionadas con la salud pública\, que de manera preferente desarrollan actualmente su actividad en el ámbito sanitario público o privado. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:MULTIMORBILIDAD\, IATROGENIA Y POLIMEDICACIÓN. Mejora de la prescripción y de la adherencia al tratamiento
DESCRIPTION:El Grupo MULTIPAP Study del Sistema Nacional de Salud. Red de Investigación en Cronicidad\, Atención Primaria y Promoción de la Salud (RICAPPS)\, en el que participa el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, organiza el curso de formación MULTIMORBILIDAD\, IATROGENIA Y POLIMEDICACIÓN. Mejora de la prescripción y de la adherencia al tratamiento. \nModalidad: Se trata de un curso online en formato MOOC\, mediante la plataforma virtual IAVANTE. \nDuración: 30h lectivas\, abierto del 9 de febrero al 23 de marzo de 2026. \nDirigido a: Médicos/as\, enfermeras/os de familia o de otras especialidades\, tanto de atención primaria como de hospital o de otros servicios sanitarios comunitarios\, y farmacéuticos/as interesados en la atención a pacientes con multimorbilidad y polimedicación\, la adherencia al tratamiento\, la prevención de la iatrogenia y el envejecimiento saludable. \nEnlace de inscripción \nEnlace al programa completo (PDF) \n \nPRESENTACIÓN DEL CURSO: \nLa Organización Mundial de la Salud (OMS) define la multimorbilidad (MM) como «la presencia de doso más enfermedades o condiciones crónicas en una misma persona». Normalmente\, la MM se acompaña de polimedicación (PM)\, es decir\, «consumo simultáneo y continuado de 5 o más fármacos»\, lo que dificulta la optimización terapéutica\, la adherencia al tratamiento y supone un riesgo incrementado de desarrollo de iatrogenia. \nLa MM es un problema de salud pública en todo el mundo y supone un reto muy importante para los sistemas de salud. Impacta de forma negativa en la calidad de vida de las personas y conlleva un importante consumo de recursos sanitarios. Las últimas evidencias científicas destacan la necesidad de mejorar e incrementar las competencias de los profesionales sanitarios en el abordaje de la cronicidad y\, muy especialmente\, de la MM y la PM\, proporcionándoles herramientas que incluyan la detección de necesidades sentidas por los pacientes\, la toma de decisiones compartidas y\, en definitiva\, la atención centrada en el paciente. \nEste curso es la séptima edición del inicial curso eMULTIPAP y ha sido desarrollado y promovido por ungrupo de investigadores participantes de los proyectos MULTIPAP Study y Proyecto STOPIATRO\, procedentes de Andalucía\, Aragón y Madrid\, con la colaboración de otros investigadores internacionales. \nLos objetivos de los estudios MULTIPAP y STOPIATRO se centran en: i) evaluar la efectividad de intervenciones basadas en la aplicación práctica de los principios Ariadne y de otras estrategias que mejoren la atención sanitaria a los pacientes con MM; y ii) adoptar estrategias colectivas para evitar las complicaciones asociadas con la atención y los cuidados que pudieran llevar a la pérdida de autonomía de las personas mayores. \n 
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SUMMARY:Convocatoria 2026 de topics del Cluster 1.
DESCRIPTION:Se acaba de publicar la convocatoria 2026 de topics del Cluster 1.\nEl Cluster 1 (Salud) de Horizonte Europa\, dentro del Pilar II\, apoya la investigación y la innovación colaborativas para mejorar los resultados sanitarios\, reforzar los sistemas de salud y abordar los principales retos de salud pública en toda Europa.\nTodos los topics de esta convocatoria se evaluarán en una sola fase y la fecha límite de presentación de propuestas es el 16 de abril de 2026.\nLos topics 2026 son:\n\nDestination 1: Staying healthy in a rapidly changing society\n\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-STAYHLTH-02: Behavioural interventions as primary prevention for Non-Communicable Diseases (NCDs) among young people\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-STAYHLTH-03: Building public trust and outreach in the life sciences\n\n\nDestination 2: Living and working in a health-promoting environment\n\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-ENVHLTH-01: Towards a better understanding and anticipation of the impacts of climate change on health\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-ENVHLTH-04: Towards climate resilient\, prepared and carbon neutral populations and healthcare systems\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-ENVHLTH-05: Support for a multilateral initiative on climate change and health research\n\n\nDestination 3: Tackling diseases and reducing disease burden\n\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-DISEASE-02: Innovative interventions to prevent the harmful effects of using digital technologies on the mental health of children and young adults\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-DISEASE-03: Advancing research on the prevention\, diagnosis\, and management of post-infection long-term conditions\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-DISEASE-04: Development of novel vaccines for viral pathogens with epidemic potential\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-DISEASE-09: Multisectoral approach to tackle chronic non-communicable diseases: implementation research maximising collaboration and coordination with sectors and in settings beyond the healthcare system (GACD)\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-DISEASE-11: Understanding of sex and/or gender-specific mechanisms of cardiovascular diseases: determinants\, risk factors and pathways\n2026 HORIZON-HLTH-2026-02-DISEASE-12: European Partnership on Rare Diseases (ERDERA) (Phase 2)\n2026 HORIZON-HLTH-2026-03-DISEASE-13: European Partnership for Pandemic Preparedness (Phase 2)\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-DISEASE-15: Scaling up innovation in cardiovascular health\n\n\nDestination 4: Ensuring equal access to innovative\, sustainable\, and high-quality healthcar\n\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-CARE-01: Public procurement of innovative solutions for improving citizens’ access to healthcare through integrated or personalised approaches\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-CARE-03: Identifying and addressing low-value care in health and care systems\n\n\nDestination 5: Developing and using new tools\, technologies and digital solutions for a healthy society\n\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-TOOL-03: Integrating New Approach Methodologies (NAMs) to advance biomedical research and regulatory testing\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-TOOL-05: Pilot actions for follow-on funding: Leveraging EU-funded collaborative research in regenerative medicine\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-TOOL-06: Support to European Research Area (ERA) action on accelerating New Approach Methodologies (NAMs) to advance biomedical research and testing of medicinal products and medical devices\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-TOOL-07: Establishing a European network of Centres of Excellence (CoEs) for Advanced Therapies Medicinal Products (ATMPs)\n\n\nDestination 6: Maintaining an innovative\, sustainable\, and competitive EU health industry\n\n2026 HORIZON-HLTH-2026-01-IND-03: Regulatory science to support translational development of patient-centred health technologies\n\n\n\nEn el Programa de Trabajo 2026-2027 se describen en detalle los topics.
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SUMMARY:AMF003/26 Introducción al Análisis de datos en estudios biomédicos (Jamovi) Edicion 2026
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nLa precisión en la interpretación de resultados y la validez de las conclusiones dependen en gran medida de una comprensión sólida de los principios estadísticos\, lo que subraya la importancia de poseer conocimientos fundamentales en esta disciplina para garantizar la calidad y la confiabilidad de la investigación biomédica. \nEste curso pretende que los alumnos entiendan dichas nociones básicas y partan de un conocimiento sólido para la realización de métodos estadísticos más avanzados. \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Este tipo de Softwares son ideales para las personas que sólo analizan datos ocasionalmente\, ya que solo requieren que reconozca lo que necesita en dichos menús\, en lugar de tener que recordar las declaraciones de programación. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Curso de Evaluación de Tecnologías Sanitarias (ETS) para pacientes
DESCRIPTION:El área de Decisiones Basadas en la Evidencia del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud convoca la segunda edición del curso de «Evaluación de Tecnologías Sanitarias (ETS) para pacientes». \nDirigido a pacientes individuales\, familiares\, personas cuidadoras informales\, representantes de pacientes\, organizaciones de pacientes\, usuarias y usuarios del SNS y población general (ciudadanía)\, el objetivo del curso es formar a pacientes y ciudadanía en general en ETS para facilitar su participación en los informes de Evaluación de Tecnologías Sanitarias del Sistema Nacional de Salud. \nDe la mano de un profesorado compuesto por las técnicas del Área de Decisiones Basadas en la Evidencia\, María José Vicente Edo\, y Analía Abt Sacks\, el curso se realizará en formato híbrido\, del 2 al 30 de marzo de 2026.  \nQUÉ ES LA EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS SANITARIAS \nLa Evaluación de Tecnologías Sanitarias (ETS) es la evaluación sistemática de la eficacia\, seguridad\, coste-efectividad\, además de aquellos aspectos relevantes desde el punto de vista ético\, legal\, organizativo\, social y ambiental de una tecnología sanitaria dirigida a pacientes\, ciudadanía y el sistema sanitario. Nuestro sistema sanitario se enfrenta a decisiones difíciles sobre qué tecnologías sanitarias incorporar al conjunto de sus prestaciones. \nEn España la ETS en el Sistema Nacional de Salud (SNS) se realiza por parte de las Agencias y Unidades de Evaluación de Tecnologías Sanitarias en coordinación con el Ministerio de Sanidad\, que conforman la Red Española de Agencias de Evaluación de Tecnologías Sanitarias y Prestaciones del Sistema Nacional de Salud (RedETS). La principal finalidad de las agencias y unidades de la RedETS es realizar informes para ayudar en la toma de decisiones sobre la incorporación y uso de tecnologías sanitarias en el sistema sanitario público. \nLa participación de pacientes y ciudadanía en la ETS es fundamental ya que disponen de un conocimiento basado en la experiencia de convivir con problemas de salud y de utilizar el sistema sanitario\, y por tanto es importante conocer el impacto de las mismas en su calidad de vida.  \nMÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN AL CURSO \nEl programa completo y el enlace de preinscripción\, abierto hasta el 15 de febrero aquí: https://sites.google.com/iacs.es/ets/inicio. \n 
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SUMMARY:Inscripciones abiertas al EP PerMed Hackathon
DESCRIPTION:EP PerMed\, el Partenariado Europeo en Medicina Personalizada en el que participa el IACS\, organiza su primer Hackathon del 3 al 4 de marzo de 2026 en Ostende\, Bélgica. Será un evento inmersivo diseñado para impulsar la innovación y la colaboración en la medicina personalizada. \nSi eres estudiante\, investigador o investigadora\, ingeniero o ingeniera\, médico o médica o emprendedor o emprendedora apasionada por la investigación y la innovación\, este hackatón es la oportunidad perfecta para que desarrolles soluciones innovadoras bajo la guía de expertos con amplia experiencia que realmente pueden marcar la diferencia para los pacientes. \nAdemás\, el evento proporcionará una plataforma para que los participantes establezcan contactos y alianzas significativas. \n\nPara saber más e inscribirte\, visita https://eventornado.com/event/ep-permed-hackathon#home \n\n  \nSOBRE EP PERMED \nEP PerMed pretende mejorar la asistencia sanitaria futura de todos los ciudadanos mediante la personalización de la terapia\, el diagnóstico y la prevención. \nCon un presupuesto total de unos 375 millones de euros y más de 50 socios internacionales\, EP PerMed no sólo apoyará significativamente el desarrollo transnacional de enfoques de medicina personalizada en los próximos diez años\, sino también su traslación con éxito a la práctica clínica. \nEl IACS lidera el paquete de trabajo 4 (WP4) para la implementación de la Medicina Personalizada en los sistemas de Salud.
URL:https://www.iacs.es/evento/inscripciones-abiertas-al-ep-permed-hackathon/
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SUMMARY:AMF006/26 - Procedimiento de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón: InfoEP (Atención Primaria) - 4ª edición
DESCRIPTION:En este curso abordaremos la identificación y comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales. A lo largo del mismo\, el alumnado explorará el concepto de Enfermedad Profesional\, comprenderá el marco normativo vigente y se familiarizará con el sistema de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón. \nObjetivo general \nCapacitar a los Médicos de Familia de los Equipos de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud (SALUD) en la detección y comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales. \nObjetivos específicos \n\nConocer la funcionalidad de InfoEP.\nMejorar la formación de los médicos de Atención Primaria en Enfermedad Profesional.\nFacilitar la comunicación de los Médicos de Familia de los Equipos de Atención Primaria con el resto de entidades implicadas en la comunicación de sospechas de Enfermedad Profesional.\nFacilitar a los Médicos de Familia de los Equipos de Atención Primaria del SALUD la comunicación de sospecha de Enfermedades Profesionales.\n\n  \nDirigido a Médicos/as de Familia de Equipos de Atención Primaria de los centros de salud de los sectores de Huesca\, Barbastro y Teruel. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:XXXIX curso de Micro y Mano «Pedro Marquina»
DESCRIPTION:Las instalaciones de Cirugía Experimental del Centro de Investigación Biomédica de Aragón (CIBA)\, volverán a acoger\, como cada año para estas fechas\, a los alumnos y alumnas del curso de Micro y Mano «Pedro Marquina»\, para llevar a cabo la parte práctica de la formación. \nSerá en el marco de la XXXIX edición de un curso que ha formado a más de 2.000 especialistas en las últimas 4 décadas\, y que este año\, se celebrará del 10 al 13 de marzo de 2026. \nEste prestigioso curso\, que organiza el Instituto de Traumatología Avanzada y Microcirugía\, con la colaboración del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y Clínica HLA Montpellier\, forma cada año a cirujanos y cirujanas\, de diversas especialidades\, como Traumatología\, Cirugía Plástica\, Rehabilitación o Cirugía Pediátrica\, entre otras\, con interés en perfeccionar sus conocimientos y habilidades prácticas en cirugía de la mano\, manteniendo en todo momento un compromiso constante con la excelencia docente. \nComo cada año\, las instalaciones con las que cuenta el servicio científico técnico de Cirugía Experimental\, que comparten el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y la Universidad de Zaragoza en el CIBA\, serán el escenario idóneo para que los alumnos y alumnas del curso desarrollen las prácticas de microcirugía a lo largo de las dos primeras jornadas del programa formativo\, los días 10 y 11 de marzo. \nEn el CIBA\, cada alumno y alumna contará con un microscopio y un animal de experimentación para el entrenamiento de las anastomosis vasculo-nerviosas\, donde podrá adquirir y entrenar destrezas reales\, bajo supervisión directa de un equipo docente especializado. \nEl programa teórico complementa esta experiencia con dos días de conferencias y talleres magistrales\, impartidos por expertos nacionales e internacionales que comparten su experiencia en técnicas avanzadas y en innovación microquirúrgica. Esta parte se llevará a cabo en la Clínica HLA Montpellier los días 12 y 13 de marzo. \nPara saber más sobre las instalaciones de Cirugía Experimental del CIBA\, puedes visitar la sección en nuestra página web: https://www.iacs.es/servicios/servicios-cientifico-tecnicos/cirugia-experimental/
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SUMMARY:La Bioética sale a la calle
DESCRIPTION:El Comité de Bioética de Aragón y la Red de Comités de Ética Sanitaria de Aragón\, en colaboración con la DG de Cuidados y Humanización del Departamento de Sanidad\, organizan la Jornada de bioética para la ciudadanía: “LA BIOETICA SALE A LA CALLE”\n \nTendrá lugar el martes 10 de marzo de 2026 en la sede del edificio San Valero\, en la Plaza Santa Cruz de Zaragoza\, de 18h a 19h30\, con entrada libre hasta completar el aforo.\n \nEl encuentro va dirigido a ciudadanos y cuidadanas con interñes en los aspectos éticos de la sanidad y busca acercar a la sociedad el rol y la importancia de los comités de ética\, y abrir un debate en torno a la Bioética y su papel a la hora de aplicar los avances médicos y tecnológicos asegurando el respeto de los derechos\, valores y decisiones de las personas.\nTendrá lugar en la sede del edificio San Valero\, en la Plaza Santa Cruz de Zaragoza\, de 18h a 19h30\, con entrada libre hasta completar el aforo. \nDesde el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)\, desde el que prestamos apoyo administrativo\, de gestión y técnico necesario al Comité de Ética de la Investigación de la Comunidad Autónoma de Aragón (CEICA)\, participaremos en este encuentro. \nEn concreto\, Ignacio Giménez\, presidente del CEICA e investigador del IACS\, acercará a la ciudadanía la labor que desarrolla este Comité\, que se encarga de evaluar todos los proyectos de investigación con personas\, muestras biológicas humanas o datos personales\, incluyendo los ensayos clínicos y estudios observacionales con medicamentos y productos sanitarios. \nJunto a él\, participan también José Manuel Murgoitio\, Presidente del Comité de Ética de USJ; Rogelio Altisent\, Presidente del Comité de Bioética de Aragón\, y Paula Sáez\, Presidenta de la Red de Comités de Ética de Aragón. Habrá un intercambio de experiencias y conocimiento en un debate-coloquio con los asistentes\, en torno a la Bioética y  los Comités de Ética Asistencial. \nMás información en la web del IACS en https://www.iacs.es/investigacion/comite-de-etica-de-la-investigacion-de-aragon-ceica/ \nMás información sobre la Red de Comités de Ética Sanitaria de Aragón en https://www.aragon.es/-/bioetica-en-aragon \n 
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SUMMARY:III Campeonato Científico de Aragón
DESCRIPTION:Del 16 al 26 de marzo de 2026\, los centros educativos de Aragón se miden en el III Campeonato Científico. Una competición emocionante que recorre las infraestructuras científicas más punteras de nuestra comunidad (LSC\, CITA\, ITA\, CSIC\, Unizar…) para poner a prueba el conocimiento y el ingenio de los estudiantes. \nLa ciencia es curiosidad\, imaginación y ganas de descubrir cómo funciona el mundo. El III Campeonato Científico celebra su tercera edición consolidándose como una cita ilusionante para el alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria\, que vuelve a convertir el aprendizaje en una experiencia emocionante donde el conocimiento y la diversión van de la mano.\n\nMás información en la web de Aragón Investiga: https://aragoninvestiga.es/iii-campeonato-cientifico/
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SUMMARY:AMF005/26 Perlas antibióticas para Atención Primaria: Sesiones PROA autonómicas
DESCRIPTION:Este programa de sesiones clínicas busca implementar de manera homogénea los protocolos y guías PROA autonómicos\, garantizando que las recomendaciones lleguen a todos los profesionales prescriptores de Atención Primaria en los ocho sectores sanitarios de Aragón. \nDirigido a: profesionales de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud (Médicos/as de familia\, Pediatras\, Enfermeros/as\, Farmacéuticos/as). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF004/26 Introducción a la Inferencia estadística en estudios biomédicos. Contrastes entre variables cualitativas. (jamovi)
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nActualmente\, muchos resultados de investigaciones publicados son falsos o exagerados y se estima que se desperdicia el 85% de los recursos de investigación (Ioannidis 2014). Un factor importante de estos problemas son las deficiencias en el pensamiento e inferencia estadística (Saltelli & Funtowicz 2017). Este curso proporciona formas de abordar estos déficits. \nComprender los fundamentos del diseño experimental y la inferencia estadística es crucial para realizar mejores investigaciones\, sólidas y confiables y\, en última instancia\, para acelerar el ritmo de los descubrimientos científicos (Altman 1994) \nEste curso pretende ayudar a realizar mejores inferencias estadísticas en investigación empírica\, y en particular sobre variables categóricas \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Es imprescindible tener conocimientos básicos (importar datos y modificación de variables) para el desarrollo de esta actividad. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF007/26 Antibioterapia en Situaciones de Alta Presión Asistencial: Urgencias Hospitalarias y de Atención Primaria
DESCRIPTION:Este curso responde a la necesidad de dotar a los profesionales que trabajan en ambientes con alta presión asistencial de herramientas básicas que permitan que la decisión de prescribir antibióticos sea fruto de una valoración sistemática y razonada\, contribuyendo así a los objetivos del Plan Nacional frente a la Resistencia a los Antibióticos (PRAN 2025-2027). \nDirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud: Médicos/as (de atención primaria\, generales y de urgencia hospitalaria) y Farmacéuticos de atención primaria.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF015/26 Abordaje de la violencia de género para matronas
DESCRIPTION:​ \nMatronas de Atención Primaria \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF032/26 - Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud. Ed. 2026
DESCRIPTION:La Salud Global es una disciplina cuyo propósito es formar\, investigar y actuar respecto a problemas\, determinantes y soluciones\, de carácter transnacional para mejorar la salud y la equidad en la salud a nivel mundial. \nSe considera prioritaria una formación de los profesionales de salud pública y de atención primaria y especializada sobre los factores medioambientales que pueden afectar a la salud de la población\, para conocer y fomentar actuaciones en prevención y protección en este ámbito. \nEste curso se considera la puerta de entrada al itinerario de salud global impartido desde el IACS.  \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéuticos de salud Pública. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Jornada Científica de GuíaSalud 2026
DESCRIPTION:La Jornada Científica “Hacia una atención centrada en el valor: Adecuación de la asistencia y Recomendaciones de No Hacer”\, tendrá lugar el martes 14 de abril de 2026 en la sede del Ministerio de Sanidad en Madrid. \nLa Jornada está organizada por la Dirección General de Salud Pública y Equidad en Salud del Ministerio de Sanidad\, en colaboración con el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, como Secretaría de GuíaSalud. \nToda la información sobre la jornada\, incluyendo el programa y el formulario de inscripción\, está disponible en el portal GuíaSalud: \n👉 https://portal.guiasalud.es/jornada-cientifica/2026/ \nLa participación es gratuita\, pero es necesario inscribirse antes del 12 de abril.
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SUMMARY:JPF002/26 Jornada VACUNACIÓN EN ARAGÓN: RETOS Y OPORTUNIDADES
DESCRIPTION:PRESENTACIÓN\nEsta jornada se plantea como parte inicial de una iniciativa formativa necesaria ante el contexto actual de la vacunación\, marcado por nuevos desafíos epidemiológicos y tecnológicos. \nEste encuentro pretende reforzar la sensibilización y actualización de los agentes implicados en la vacunación\, ofreciendo un espacio de reflexión conjunta sobre la situación actual y las estrategias de mejora. Asimismo\, la jornada busca impulsar el análisis compartido de retos y oportunidades\, difundir contenidos formativos relevantes y promover alianzas que favorezcan una actuación más integrada\, eficiente y alineada con los objetivos de salud pública. \nDIRIGIDO A\nProfesionales del Sistema Aragonés de Salud: Medicina y Enfermería. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\nMODALIDAD PRESENCIAL U ONLINE\nExiste la posibilidad de asistir a esta jornada en dos modalidades: \n\nPresencial:  en Centro de Tecnologías Avanzadas de Zaragoza – CTA (Avda. Sainz de Varanda\, 15\, Zaragoza). \n\n\n\n\nOnline: será emitida en directo para visualizar a distancia.\n\nIMPORTANTE: hay que elegir únicamente una de las dos modalidades a la hora de inscribirse. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				PROGRAMA
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SUMMARY:AMF022/26 Aspectos Éticos en Proyectos de Investigación con Personas. Ed. 2026
DESCRIPTION:La Ley de Investigación Biomédica y la normativa de convocatorias de financiación de la investigación exigen que los proyectos que impliquen investigación con seres humanos\, utilización de sus datos personales o de muestras biológicas de origen humano\, no sólo cumplan los requisitos establecidos en cada caso por la legislación vigente\, sino que cuenten también con la autorización expresa emitida por un Comité de Ética de la Investigación (CEI). Esto es extensivo a la realización de proyectos de investigación de fin de grado\, master y tesis doctorales en ciencias de la salud. \nAdemás de la exigencia legal\, procede que los investigadores y quienes ejerzan la labor de tutor de quienes inician su actividad investigadora\, sea conocedores y partícipes de los procedimientos orientados a realizar una buena práctica investigadora y el respeto de los principios y compromisos bioéticos asumidos universalmente por la comunidad científica. \nEn los últimos años ha habido un notable aumento del número de proyectos de investigación evaluados por el Comité de Ética de la Investigación de Aragón (CEICA). Este incremento en la actividad evaluadora\, ha sido debido en gran parte al desarrollo de los nuevos planes formativos de Grado\, Master y Doctorado. Muchos de ellos desarrollados por investigadores noveles. \nPor todo ello desde el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) y del CEICA se ha considerado necesario un esfuerzo formativo dirigido especialmente a los nuevos investigadores sobre los aspectos éticos que afectan a cualquier tipo de investigación en humanos. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF023/26 - Vacunación en la práctica clínica: registro\, administración segura y promoción de la vacunación
DESCRIPTION:En un momento en el que la vacunación se consolida como un pilar esencial de la salud pública y del cuidado a lo largo de la vida\, este curso ofrece a los profesionales sanitarios la oportunidad de adquirir\, actualizar y reforzar sus conocimientos y habilidades en vacunología práctica. Abarcando desde la implementación de los calendarios vacunales y el uso de los sistemas de información\, hasta la administración segura\, la vigilancia postvacunal y las estrategias de recomendación\, esta formación responde a una necesidad expresada por los propios profesionales: contar con un programa estable\, riguroso y con respaldo institucional que facilite una práctica vacunal ágil\, segura y basada en la evidencia. \nSe proporcionarán herramientas útiles para mejorar la calidad del consejo vacunal\, fortalecer la implementación en consulta y contribuir al aumento de las coberturas. \nDirigido a profesionales sanitarios (Medicina y Enfermería) del sistema sanitario público de Aragón que desarrollen sus funciones habituales en el ámbito de la inmunización. Preferiblemente en la implementación práctica de las vacunas a través de la vacunación. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF033/26  Inferencia estadística en estudios biomédicos. Contrastes entre variables cuantitativa  - cualitativa (jamovi)
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nActualmente\, muchos resultados de investigaciones publicados son falsos o exagerados y se estima que se desperdicia el 85% de los recursos de investigación (Ioannidis 2014). Un factor importante de estos problemas son las deficiencias en el pensamiento e inferencia estadística (Saltelli & Funtowicz 2017). Este curso proporciona formas de abordar estos déficits. \nComprender los fundamentos del diseño experimental y la inferencia estadística es crucial para realizar mejores investigaciones\, sólidas y confiables y\, en última instancia\, para acelerar el ritmo de los descubrimientos científicos (Altman 1994) \nEste curso pretende ayudar a realizar mejores inferencias estadísticas en investigación empírica\, y en particular sobre las pruebas T y el análisis de varianza (ANOVA)  que permiten comparar medias y evaluar la existencia de diferencias significativas entre múltiples grupos. \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Es imprescindible tener conocimientos básicos (importar datos y modificación de variables) para el desarrollo de esta actividad. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF014/26 Introducción a la investigación cualitativa. Marco teórico y obtención de datos. Ed. 2026
DESCRIPTION:Tradicionalmente en el campo de la salud y de lo sanitario\, especialmente en el caso de la medicina\, la investigación cuantitativa ha sido la más utilizada para generar conocimiento. En este sentido la epidemiología basada en técnicas estadísticas ha tenido un papel fundamental\, centrándose en contar sucesos\, describir frecuencias\, relacionarlas\, nombrar posibilidades de que algo ocurriera (probabilidades)\, establecer relaciones causales\, etc. \nSin embargo\, en las últimas décadas la investigación cualitativa ha adquirido un papel cada vez más relevante\, evidenciándose su utilidad en el abordaje de problemas de salud o sanitarios donde el componente socio-cultural tiene un peso determinante. En este sentido\, las metodologías cualitativas forman parte intrínseca de las Ciencias Sociales. \nObjetivo general \nIntroducir a profesionales del ámbito de la salud en las técnicas de investigación cualitativa. \nDirigido a: \nEste curso va dirigido a profesionales que deseen iniciar una labor investigadora. Dado que se realiza la lectura obligatoria de un artículo en inglés\, se recomienda tener un nivel de inglés suficiente a nivel de comprensión lectora. \nSe ha solicitado acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias para profesionales licenciados\, diplomados\, grados del Sistema Aragonés de Salud cuyas profesiones estén incluidas en la LOPS \n–   En el caso de Química\, Bioquímica\, Psicología\, física\, y biología\, en la especialidad correspondiente de ciencias de la Salud (QUIR\, PIR\, FIR\, BIR). \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF020/26 Búsqueda y Gestión de Información Biomédica. Ed. 2026
DESCRIPTION:En los sistemas sanitarios se ha ido generando una demanda considerable de investigación y de necesidades concretas que lleven a una mejora en la calidad de los servicios. Para proporcionar una atención de calidad es necesario que\, dada la rápida evolución del conocimiento en salud (de nuevos procedimientos diagnósticos y terapéuticos) los profesionales sanitarios posean habilidades que les capaciten para localizar la mejor evidencia disponible y transferir ese conocimiento a su práctica clínica. \nCon este curso se pretende dar a conocer las mejores herramientas actualmente disponibles para recuperar de forma eficiente la información\, manejar las más importantes bases de datos bibliográficas internacionales en ciencias de la salud\, para “estar al día” y recuperar los textos completos de la literatura científica. \nCurso en formato online con 1 sesión en directo mediante webinar (2 horas) el 5 de junio de 10:00 a 12:00 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:XXIV Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud
DESCRIPTION:Calatayud acogerá los próximos 22 y 23 de junio la vigésimo cuarta edición de las Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud\, bajo el lema «Avanzando en tecnología\, mejorando en Salud». Un encuentro de referencia para profesionales sanitarios interesados en la mejora continua de la calidad asistencial. \nLas jornadas están organizadas por el Servicio Aragonés de Salud\, el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial\, y se celebrarán en la sede de la UNED. \nLas personas interesadas podrán\, hasta el 12 de abril (plazo ampliado)\, enviar sus comunicaciones y vídeos abordando experiencias\, proyectos y buenas prácticas vinculadas a la calidad en salud. \nLas normas de participación y los formularios de envío están disponibles en la web oficial de las jornadas\, https://jornadacalidadsalud.es/\, que se irá actualizando progresivamente con nueva información a medida que avance la organización del evento.
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