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SUMMARY:Introducción a la figura del Tutor de Formación Sanitaria Especializada
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de Formación a Tutores de FSE \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nEste curso trata de facilitar a los tutores de Formación Sanitaria Especializada el aprendizaje de los conocimientos\, actitudes y habilidades precisos para ejercer como docentes con los residentes en relación a los contenidos y procesos de su especialidad \nEstá dirigido a todas aquellas personas que tienen responsabilidad en la formación especializada en las instituciones sanitarias: tutores\, técnicos\, jefes de estudio\, colaboradores en la formación y profesionales interesados en la Formación Sanitaria Especializada (FSE). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:XX Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud
DESCRIPTION: \n\n\n\n\n\n\n\nEl Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, la Dirección General de Asistencia Sanitaria\, la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial y el Servicio Aragonés de Salud organizan las XX Jornadas de Trabajo en Calidad y Salud\, y el XVIII Congreso de la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial. \nLa cita será online\, los días 14\, 15\, 21 y 22 de junio\, y reunirá a profesionales de todo Aragón interesados en la implementación de procesos e iniciativas destinadas a mejorar la calidad asistencial y de gestión dentro de nuestro sistema sanitario. En la edición anterior reunió a casi 900 profesionales y se defendieron un total de 279 comunicaciones y videos. \n\n\n\n\nEn la página web de las jornadas http://jornadacalidadsalud.es/ se pueden encontrar las normas\, el formulario para el envío de comunicaciones y videos así como los libros de comunicaciones de las anteriores ediciones.  
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SUMMARY:INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. MARCO TEÓRICO Y OBTENCIÓN DE DATOS. Ed. 2022
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de Metodología de la Investigación \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nTradicionalmente en el campo de la salud y de lo sanitario\, especialmente en el caso de la medicina\, la investigación cuantitativa ha sido la más utilizada para generar conocimiento. En este sentido la epidemiología basada en técnicas estadísticas ha tenido un papel fundamental\, centrándose en contar sucesos\, describir frecuencias\, relacionarlas\, nombrar posibilidades de que algo ocurriera (probabilidades)\, establecer relaciones causales\, etc. \nSin embargo\, en las últimas décadas la investigación cualitativa ha adquirido un papel cada vez más relevante\, evidenciándose su utilidad en el abordaje de problemas de salud o sanitarios donde el componente socio-cultural tiene un peso determinante. En este sentido\, las metodologías cualitativas forman parte intrínseca de las Ciencias Sociales. \nPese a la relevancia de lo social como determinante de la salud y lo sanitario\, la formación en investigación cualitativa suele quedar relegada a un segundo plano en los programas de formación de grado y postgrado de Ciencias de la Salud\, predominando la formación en investigación cuantitativa y epidemiológica. \nEn cualquier caso\, en el Plan de Salud de Aragón 2030 (http://plansaludaragon.es)\, específicamente en el Área 4. Información\, investigación y formación para la salud\, y concretamente en el Objetivo 2.2 actuación 3\, habla de identificar las necesidades del sistema sanitario y las experiencias y expectativas de los ciudadanos y profesionales en materia de salud. Con el fin de concretar y desarrollar líneas de investigación que pueda desarrollar este objetivo\, formar a profesionales en investigación cualitativa es una necesidad real. \nProfesionales del Sistema Aragonés de Salud cuyas profesiones estén incluidas en la LOPS \n–   Profesiones sanitarias tituladas (Medicina\, Enfermería\, Farmacia\, Fisioterapia\, etc…). En el caso de Química Psicología\, etc. en la especialidad de ciencias de la Salud. \nEn la selección\, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Convocatoria investigación cáncer infantil 2022
DESCRIPTION:Aspanoa\, la asociación que ayuda a los niños con cáncer en Aragón\, acaba de publicar una nueva convocatoria para financiar proyectos de investigación contra el cáncer infantil que se desarrollen en nuestra Comunidad Autónoma. \nEstá dotada con 60.000 euros\, los proyectos presentados podrán tener una duración y/o desarrollo de dos años como máximo. \nLa solicitud debe presentarse antes del 15 de julio\, el fallo de la convocatoria se hará público a finales del año 2022. \nLos proyectos serán remitidos a la Agencia Estatal de Investigación.\nPosteriormente\, el Comité Científico de Aspanoa estudiará la evaluación de la Agencia y resolverá la convocatoria según las prioridades expuestas en la convocatoria y las valoraciones realizadas por la propia Agencia. \nAquí tenéis disponible las bases de la convocatoria  junto con los proyectos que se han financiado en los últimos años. \nayudasinvestigacionASPANOA2022
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SUMMARY:Convocatoria contratación de personal investigador predoctoral en formación para el período 2022-2026 DGA
DESCRIPTION:Se ha publicado la convocatoria para la contratación de personal investigador predoctoral en formación\, bajo la modalidad de contrato predoctoral para el periodo 2022-2026. \nLas subvenciones tendrán una duración máxima de cuatro años. No obstante\, cuando el contrato se concierte con una persona con discapacidad\, podrá alcanzar una duración máxima de seis años. En todo caso\, cuando se hubiese obtenido el título de doctor con anterioridad a la conclusión del plazo máximo de contratación\, la subvención finalizará el último día del mes en que se defienda la tesis doctoral. \nLos contratos predoctorales tendrán duración anual\, prorrogable por iguales periodos de tiempo hasta el máximo de cuatro años incluidas las prórrogas y con dedicación a tiempo completo\, si bien\, cuando el contrato se haya formalizado con una persona que acredite una discapacidad igual o superior al 33%\, la duración del contrato podrá ser hasta un máximo de seis años.   La duración del contrato estará vinculada a la permanencia en el programa de doctorado. \nEl plazo de presentación de solicitudes comprenderá el período comprendido entre el 6 y el 30 de junio de 2022. \nFinalizado este plazo\, se dará acceso a una plataforma electrónica (PIP) en la que los candidatos y candidatas puedan aportar todos los datos y documentación en relación con su titulación\, C.V. y méritos\, memoria del proyecto\, C.V. de la dirección del mismo y\, en su caso\, de la codirección. Para ello es imprescindible que dispongan de certificado electrónico\, tanto para acceder como para firmar la presentación de la documentación.  El acceso a la plataforma “PIP”  para la aportación de dicha documentación estará disponible desde el 1 de julio de 2022 y hasta el 29 de julio de 2022. \nFecha limite IACS:  27 de Junio                                       Fecha limite DGA:  30 de Junio \nPublicación en BOA \nDescarga de documentación a presentar por los candidatos \nAcceso a la plataforma “PIP” \n 
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SUMMARY:AMF024/23 Curso Básico de Citometría (Edición 2023)
DESCRIPTION:La citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencilla pero muy informativa y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea. \nEl objetivo del curso es dar a conocer los fundamentos en los que se sustenta la citometría de flujo\, presentar las diferentes aplicaciones que se derivan de los mismos\, familiarizarse con en el manejo de los equipos y conseguir que los profesionales sanitarios e investigadores sepan interpretar los datos que genera un citómetro de flujo. \nEl curso va dirigido fundamentalmente a investigadores en formación para que adquieran un conocimiento básico de la citometría y conozcan sus diversas aplicaciones para que puedan incorporar la citometría al futuro diseño de sus proyectos de investigación. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Curso Básico de Citometría (Edición 2022)
DESCRIPTION:La citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencilla pero muy informativa y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea.  \nEl objetivo del curso es dar a conocer los fundamentos en los que se sustenta la citometría de flujo\, presentar las diferentes aplicaciones que se derivan de los mismos\, familiarizarse con en el manejo de los equipos y conseguir que los profesionales sanitarios e investigadores sepan interpretar los datos que genera un citómetro de flujo. \nEl curso va dirigido fundamentalmente a investigadores en formación para que adquieran un conocimiento básico de la citometría y conozcan sus diversas aplicaciones para que puedan incorporar la citometría al futuro diseño de sus proyectos de investigación. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Taller transversal sobre las actividades multiplicadoras del impacto en proyectos de investigación: comunicación\, diseminación y explotación de resultados
DESCRIPTION:Taller transversal sobre las actividades multiplicadoras del impacto en proyectos de investigación: comunicación\, diseminación y explotación de resultados\nDesde la Unidad de Proyectos del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud te invitamos a asistir al taller transversal sobre las actividades multiplicadoras del impacto en proyectos de investigación: comunicación\, diseminación y explotación de resultados\, que tendrá lugar el próximo lunes 30 de mayo de 11:00 a 12:30\, en modalidad mixta\, presencial (salón de actos del CIBA) y online. \nSe trata de la cuarta sesión del ciclo de talleres transversales de aspectos relacionados con la investigación\, dirigidos tanto a investigadores como a gestores de investigación. \nEl taller será impartido por Alejandra Campos\, senior advisor de la Oficina de Proyectos Internacionales de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Desde 2012 es asesora a personal investigador en proyectos competitivos internacionales\, principalmente en convocatorias de programas marco europeos. Es investigadora del programa de doctorado del Departamento de Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Ha trabajado en el sector editorial y de la comunicación en Buenos Aires; y en Barcelona como ingeniera de proyectos de investigación e innovación interdisciplinares y también en comunicación de la ciencia en la producción de museos y centros de interpretación. Es licenciada en sistemas por la Universidad de Buenos Aires (UBA)\, e ingeniera informática por homologación del Ministerio de Educación y Ciencia de España. \nPara solicitar tu plaza en el taller\, cumplimenta el formulario de inscripción que encontrarás en este enlace\, indicando si quieres participar en el taller de manera presencial u online. \nUna vez formalizada la inscripción\, si has seleccionado participar online en el taller\, recibirás una URL para poder acceder al mismo. \nPara cualquier duda puedes contactar con la Unidad de Proyectos del IACS a través de correo electrónico en la siguiente dirección: proyectos.iacs@aragon.es \nAnteriores sesiones:  \nTan solo recordarte que puedes ver en vídeo las tres sesiones anteriores\, «Aspectos éticos en proyectos de investigación»\, con Mónica Torrijos del IACS\, «Science for society: la integración del análisis de género en investigación»\, con Débora Zurro del CSIC\, e «Impacto científico-técnico de los proyectos de investigación»\, con Enrique Bernal-Delgado\, del IACS\, en la página web del ciclo de talleres transversales:  https://sites.google.com/iacs.es/talleres-transversales/ \n¡Te esperamos!
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SUMMARY:TRANSCAN-3: Publicación de la 2ª Convocatoria Internacional en cáncer / JTC 2022
DESCRIPTION:Dentro del marco de la ERA Net TRANSCAN-3  se  ha publicado la  2ª convocatoria de proyectos internacionales en el ámbito de cáncer\, «Novel translational approaches to tackle the challenges of hard-to-treat cancers from early diagnosis to therapy» \nEsta convocatoria tiene como objetivo financiar consorcios transnacionales y multidisciplinares de investigación que tengan impacto clínico significativo en el pronóstico de los cánceres difíciles de tratar.  El resultado esperado de la convocatoria es mejorar la eficacia del diagnóstico\, el pronóstico y los tratamientos actuales de estos cánceres mediante el desarrollo de nuevos enfoques personalizados basados en una mejor comprensión de las peculiaridades de los cánceres difíciles de tratar. \nLas ayudas serán de 3 años de duración. \nEn el enlace de la convocatoria (https://transcan.eu/funding/calls/joint-call-jtc-2022-.kl) se puede encontrar más información\, así como todos los documentos relevantes. \nEl plazo de presentación de propuestas finaliza el 18 de julio 2022. \nPara ampliar esta información\, o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es)
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SUMMARY:Premio Aragón Investiga 2022
DESCRIPTION:Departamento de Ciencia\, Universidad y Sociedad del Conocimiento – Gobierno de Aragón \nConvocatoria de premios para jóvenes investigadores y entidades que apoyen a la investigación\, la innovación y la transferencia de conocimientos en Aragón. El plazo finaliza el 29 de julio de 2022 \nEl Premio Aragón Investiga tiene como finalidad reconocer públicamente las contribuciones a la investigación básica o aplicada de investigadores/as individuales\, así como las labores de apoyo a la investigación y a la transferencia de conocimientos realizadas por entidades públicas o privadas. \n\n\n\n\n\nRequisitos generales de los participantes: podrán ser candidatos/as al «Premio Aragón Investiga» los investigadores/as que desempeñen su labor en Aragón y las entidades públicas y privadas aragonesas o que mantengan\, en ambos casos\, especiales vínculos con la Comunidad Autónoma de Aragón. \nCategorías del «Premio Aragón Investiga»:  \n\nA la Excelencia Investigadora\nA Jóvenes Investigadores/as\nA Entidades\n\nReconocimientos especiales: \n\nReconocimiento a la investigación con perspectiva de género\n\nMás información: https://www.aragon.es/-/premios-aragon-investiga
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SUMMARY:Curso Taller de Impulsores de Buenas Prácticas
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de la Medicina Basada en la Evidencia \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nEn este contexto\, la actividad “Taller de Impulsores de Buenas Prácticas” pretende ser parte de una respuesta al desarrollo\, difusión y apoyo activo de la adopción de guías de buenas prácticas basadas en la evidencia y evaluar su impacto en los resultados del paciente\, organización y sistemas de salud con la visión de transformar los cuidados a través del conocimiento. Las prácticas basadas en la evidencia respaldan la excelencia en la atención que los profesionales de la salud ofrecen en su práctica clínica diaria. \nDirigido a: Profesionales del Sistema Aragonés de Salud en el ámbito de atención Primaria y Especializada: Medicina\, Psicología\, Enfermería\, Matronas\, Enfermería Especialista en Salud Mental\, Enfermería Especialista en Pediatría\, Enfermería Especialista en Familiar y Comunitaria\, Fisioterapeutas\, Terapeutas ocupaciones y Logopedas \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Seminario "Soluciones Genómicas: el viaje desde la célula única a la transcriptómica espacial"
DESCRIPTION:El SCT de Secuenciación y Genómica Funcional (IACS-Unizar) organiza el seminario “Soluciones Genómicas: el viaje desde la célula única a la transcriptómica espacial”\, el martes 24 de mayo\, a las 10:00 h\, en el Salón de Actos Lorente de No del Centro de Investigación Biomédica de Aragón (CIBA). \nLa presentación correrá a cargo de Arrate Eguiara (Key Account Manager Izasa Scientific)\, Ruth Montalbo (Field Application Specialist Izasa Scientific) y María Peñuelas (Product Manager Izasa Scientific) \nEn esta jornada se presentarán novedades tecnológicas con el objetivo de sentar las bases de los estudios de genómica en célula única y sus aplicaciones diferenciales\, se hará una introducción a la transcriptómica espacial y se finalizará con una visión global de soluciones basadas en microfluídica.  \nSe ruega apuntarse a la jornada enviando un mail a adnsec@unizar.es. Se entregará certificado de asistencia.  \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				Descargar cartel en PDF
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SUMMARY:CONDICIÓN POST COVID-19. CÓMO MEJORAR LA ATENCIÓN A LOS PACIENTES. Ed 2022
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de Medicina Basada en la Evidencia \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nLa pandemia por Covid-19 ha supuesto y supone un enorme reto para el sistema sanitario. Hasta la fecha de hoy\, en Aragón hemos tenido varias olas de contagios\, con un total de unos 400000 pacientes de los cuales han fallecido casi 5000. \nLa mayoría de los pacientes\, según la OMS\, se recuperan de la enfermedad en unas dos semanas si han tenido una infección leve y en tres\, seis semanas si han padecido formas más graves\, sin embargo\, se ha constatado la realidad de un grupo de pacientes con manifestaciones persistentes de la enfermedad que se ha denominado Condición Post Covid. Los estudios epidemiológicos señalan que hasta un 10% de los pacientes infectados\, independientemente de la gravedad del cuadro inicial\, pueden padecer sintomatología persistente\, lo que supondría unos 40000 pacientes en nuestra comunidad autónoma. \nAragón\, ante esta previsión tan elevada de pacientes\, propone un modelo asistencial centrado en el Equipo de Atención Primaria responsable y garante de la asistencia integral\, continua y accesible. \nEste curso pretende ser una herramienta para todos aquellos profesionales que deben prestar atención a esta nueva patología que se prevé progresivamente más prevalente según los datos que manejamos en este momento \nObjetivo general \nCapacitar a los participantes en la identificación y  atención a los pacientes con COVID persistente \nObjetivos específicos \n\n\nConocer criterios diagnósticos\, epidemiología\, etiopatogenia y sintomatología de la condición postcovid\, basándose en la evidencia disponible hasta la fecha \n\n\nTrabajar el Protocolo Autonómico de atención al paciente con Condición post Covid y dotar al alumno de destrezas para ponerlo en práctica en su consulta \n\n\nDar al alumno herramientas para la valoración multidimensional de los pacientes con condición postcovid.  \n\n\nIdentificar adecuadamente al paciente con condición post Covid y realizar diagnóstico diferencial con otras patologías que pueden solaparse y de las secuelas de la enfermedad aguda. \n\n\nAprender el manejo de los síntomas más frecuentes de la condición postcovid \n\n\nDirigido a: Profesionales del Sistema Aragonés de Salud: medicina y enfermería \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Cambio climático\, temperaturas extremas y salud 2022 (2ª edición)
DESCRIPTION:Es absolutamente necesario que\, desde el sistema de salud\, y desde todos los ámbitos con responsabilidad en salud y medio ambiente\, se afronte este problema de cara a la protección de la salud y la prevención de la enfermedad que puede causar el impacto de las temperaturas extremas\, exacerbadas por el cambio climático\, en la salud individual\, comunitaria y pública. Para ello es esencial la formación y capacitación tanto de las personas profesionales de la salud como de la sociedad en general para hacer frente a este impacto en salud. \nPersonal médico\, de enfermería\, veterinario\, farmacéutico o con responsabilidades de Salud Pública y gestión sanitaria relacionadas con el tema. Particularmente a todo el personal que tenga alguna posibilidad de intervención frente a los riesgos para la salud derivados de la crisis climática\, especialmente temperaturas extremas (olas de calor y olas de frío). \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Preinscríbete\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Atención Comunitaria Basada en Activos: Recomendación de Activos para la Salud en Atención Primaria. Ed. 2022
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de Uso racional de los recursos diagnósticos y terapéuticos \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nUno de los objetivos de la Estrategia de Atención Comunitaria en Atención Primaria del Departamento de Sanidad del Gobierno de Aragón es reducir el proceso de medicalización frente a situaciones de la vida cotidiana\, fomentando la autonomía de las personas usuarias del sistema sanitario utilizando la recomendación de activos para la salud (social prescribing/prescripción social) y el abordaje multidisciplinar e intersectorial orientado a los determinantes\, facilitando así que las personas y comunidades dispongan de los medios para mejorar la salud y ejercer mayor control sobre la misma.  \nLa Recomendación de Activos para la salud es la creación de mecanismos formales para realizar desde la consulta de atención primaria derivaciones a intervenciones de promoción de la salud que se están realizando en la comunidad. Por lo tanto\, se trata de ofrecer alternativas  terapéuticas no farmacológicas de prescripción a los y las profesionales de atención primaria. La Recomendación de activos para la salud  es un término adaptado del concepto inglés “Social prescribing” que hace referencia a la recomendación de activos para la salud y actividades comunitarias vinculadas a la salud y bienestar de la comunidad de forma individual dentro del proceso de atención en consulta sanitaria y normalmente ejercido por parte de un profesional de un centro de salud: medicina\, enfermería\,  trabajo social\, matrona\, fisioterapeuta\, pediatría\, etc \nEl objetivo  estratégico del Gobierno de Aragón de reducir el proceso de medicalización frente a situaciones de la vida cotidiana\, utilizando la recomendación  formal de activos para la salud encaja en lo que denominamos Atención Comunitaria Basada en Activos\, y constituye una de las vías de acción de la Estrategia departamental aragonesa para mejorar la orientación comunitaria de la Atención Primaria incorporando el modelo de activos en salud como complementario al modelo de déficits tan instalado en nuestros sistemas sanitarios.  \nUn activo para la salud se puede definir como cualquier factor o recurso que potencia la capacidad de individuos y comunidades y poblaciones para mantener la salud y el bienestar. Los activos para la salud aportan una visión salutogénica y positiva a la Estrategia de Atención Comunitaria y se mostrarían como recursos generales de resistencia para superar las dificultades frente a la desigualdad y esenciales para articular la búsqueda de capacidades y habilidades hacia lo que genera salud\, mejora de la estima y empoderamiento individual y colectivo\, y en consecuencia menor dependencia del sistema sanitario. Como hemos comentado la recomendación comunitaria de activos es la creación de mecanismos formales en Atención Primaria de Salud que puedan proporcionar a ciertos pacientes alternativas terapéuticas no clínicas de atención que incidan sobre su salud. La recomendación comunitaria presenta evidencia científica y es compatible y complementaria con las acciones en salud individuales\, grupales y comunitarias llevadas a cabo desde los centros de salud. Existen equipos que ya tienen desde hace años mecanismos de recomendación de activos y/o actividades comunitarias. Sin embargo\, no en todos los equipos aragoneses están presentes\, se hace de una forma organizada\, tienen reconocimiento o visibilidad para el sistema\, resto de instituciones o la población.  \nEl objetivo de este curso es dar a conocer y facilitar la implementación en equipos de atención primaria esta alternativa terapéutica a través del  modelo que propone la Guía de Recomendación de activos para la salud en Atención Primaria de la Estrategia de Atención Comunitaria en Atención Primaria que pueda servir para reconocer y poner en valor lo que ya existe al ser on line y poder participar muchas personas y de entornos alejados con a veces de la posibilidad de la formación presencial\, así como  facilitar la organización y articulación de este recurso terapéutico.  \nCada centro de salud debe diseñar su propia estrategia de relaciones con el medio social en que está inserto\, ya que las realidades organizativas de los centros son distintas y\, lo que es más importante\, existen variables en la estructura social y la forma de organizarse de la población que hay que  tener en cuenta y por ello es interesante la parte de trabajo propuesto en el curso para que sirva de transferencia a la realidad de las zonas básicas de salud aragonesas. Los profesionales de atención primaria pueden recomendar activos que puedan servir a la población\, y establecer un proceso de coordinación con dichos activos para mejorar el bienestar y orientar la acción en salud a los determinantes sociales de la salud. La recomendación comunitaria de activos no debe ser algo aislado sino que se enmarca en un proceso de dinamización de activos para la salud que tiene como base el establecer procesos colaborativos\, de trabajo en red para mejorar el bienestar y de co- producción en salud. \nObjetivo general \nAdquirir habilidades para implementar la Guía de Recomendación de Activos para la salud en Atención Primaria en un centro de salud\, y que los profesionales en Atención Primaria sean capaces de diseñar un esquema  formal de recomendación de activos para la salud y facilitar procesos de dinamización de activos para la salud en las zonas básicas de salud. \nObjetivos específicos \n\n\nConocer la vía de acción Atención Comunitaria basada en Activos de la Estrategia de Atención Comunitaria en Atención Primaria del Departamento de Sanidad del Gobierno de Aragón\, acercando el Modelo Salutogénico y de Activos en Salud a los profesionales de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud.  \n\n\nConocer  la Guía de Recomendación de activos para la salud en Atención Primaria de la Estrategia de Atención Comunitaria en Atención Primaria con el objetivo de desmedicalizar la práctica clínica y desarrollar ese recurso terapéutico en Atención Primaria. \n\n\nAprender técnicas para  analizar las necesidades y activos para la salud de una comunidad o Zona Básica de Salud a través de la metodología de activos\, trabajando con coordinación intersectorial y con participación de la población.  \n\n\nDescubrir cómo aplicar del Modelo de Activos en Salud en los distintos ámbitos de trabajo del Servicio de salud en Atención Primaria\, tanto a nivel individual en la consultas de los profesionales sanitarios con objetivos capacitadores de pacientes\, familias y poblaciones que se atienden\, como a nivel  colectivo aprendiendo a valorar los activos de una comunidad para potenciarlos como recursos de salud y generar/participar en procesos de salud comunitaria basada en activos. \n\n\nConocer experiencias llevadas a cabo con esta metodología en los servicios sanitarios y en proyectos de promoción de salud de otros ámbitos (sociales y/o educativos) \n\n\nDotar de recursos a los asistentes relacionados con el Modelo de Activos en Salud en la Atención Comunitaria en Atención Primaria. \n\n\n  \nDirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud del entorno de Atención Primaria \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Seminario sobre Ejemplos de aplicación de Value-based Healthcare en contratación en Europa o en el mundo
DESCRIPTION:Seminario sobre «Ejemplos de aplicación de Value-based Healthcare en contratación en Europa o en el mundo» de la Cátedra IACS de CPI en Salud\nDesde la Cátedra IACS de CPI en Salud os invitamos a la tercera sesión del ciclo de seminarios sobre Value Based Healthcare y Contratación pública basada en valor\, el próximo jueves 19 de mayo\, de 12.30 a 14.00\, online y presencial (CIBA). \nSerá una sesión dedicada a repasar Ejemplos de aplicación de Value-based Healthcare en contratación en Europa o en el mundo de la mano de Laura Sampietro-Colom\, Subdirectora de Innovación y jefe de Evaluación de Tecnologías Sanitarias del Hospital Clínic de Barcelona\, como experta en salud\, y de Ana Lucía Jaramillo Villacís\, Consultora e investigadora de Corvers Procurement Services B.V.\, como experta en contratación. \nLas inscripciones ya están abiertas en este enlace. \nAprovechamos para compartir con vosotros\, también\, el último post en el blog de la Cátedra\, en el que hablamos sobre los TRL (Technology Readiness Levels). \nPara cualquier duda\, podéis contactar con nosotros en el correo innovacion.iacs@aragon.es .
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SUMMARY:Ayudas públicas a proyectos de prueba de concepto
DESCRIPTION:Con fecha 12 de mayo de 2022\, se ha publicado en BOE Orden CIN/417/2022\, de 4 de mayo\, por la que se aprueban las bases reguladoras de la concesión de ayudas públicas a proyectos de prueba de concepto\, del Plan Estatal de Investigación Científica\, Técnica y de Innovación para el período 2021-2023\, en el marco del Plan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia\, y por la que se aprueba la convocatoria correspondiente al año 2022. BOE-A-2022-7763. \nLa convocatoria correspondiente al año 2022 se detalla en el CAPITULO III de la publicación \nLos proyectos se realizarán de forma individual\, con un/a o dos IP y un equipo de investigación\, o de forma coordinada\, con varios subproyectos\, cada uno de ellos con uno/a o dos IP y un equipo de investigación. \nSólo se podrá presentar solicitud de proyecto de prueba de concepto para propuestas que deriven de un proyecto de investigación\, financiado en las convocatorias recogidas en el artículo 36.1\, y únicamente una solicitud por cada uno de ellos. \nLas ayudas se concederán bajo la modalidad de subvención y estarán financiadas por el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea y podrán financiar total o parcialmente el presupuesto solicitado en las propuestas presentadas\, con un límite de ayuda de 150.000 € por proyecto. \nPlazo de presentación de solicitudes: del 17 de mayo de 2022 al 31 de mayo de 2022\, a las 14:00 h. \nExtracto de la Orden CIN/417/2022\, de 4 de mayo\, por la que se aprueba la convocatoria 2022 de ayudas a proyectos de prueba de concepto\, publicada en BOE el 13 de mayo de 2022. BOE-B-2022-14906 \nhttps://www.aei.gob.es/convocatorias/buscador-convocatorias/proyectos-idi-pruebas-concepto-2022 \n 
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SUMMARY:Comportamiento Suicida
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de la Salud Mental \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \n“Comportamiento suicida” pretende ser parte de una respuesta a un fenómeno complejo que se ve afectado por varios factores interrelacionados de carácter personal\, social\, psicológico\, cultural\, biológico y ambiental.  Desde este punto de vista integral\, el suicidio constituye una prioridad de salud pública. Los costos económicos y humanos de la conducta suicida para los individuos\, las familias\, las comunidades y sociedad hacen que el suicidio sea un grave problema de salud pública en todo el mundo. Cada año\, a nivel mundial\, fallecen cerca de 800.000 personas por suicidio (lo cual equivale a una persona cada 40 segundos). Cada suicidio e intento de suicidio constituye una tragedia personal que acaba prematuramente con la vida de una persona y tiene luego unas consecuencias persistentes\, que afectan drásticamente a las vidas de familias\, amigos y comunidades.Párrafo que resuma la introducción del curso y los objetivos. \nProfesionales de medicina\, enfermería\, fisioterapia\, psicología clínica\, trabajo social y terapia ocupacional.Indicar a quién va dirigido \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Sesión informativa de la licitación del proyecto ROSIA
DESCRIPTION:El lunes 9 de mayo tendrá lugar una sesión informativa sobre la licitación de ROSIA\, proyecto que lidera el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) y que contempla invertir 3\,9 millones en desarrollar los servicios de telerrehabilitación del futuro. \nSerá de 10:00 a 11:30 en modalidad online\, desde este enlace: https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZUoduurpzwjHdK5JWV2HsXy701P1SYLzhCo? \n\nMás información sobre la licitación\, abierta hasta el 30 de junio\, en este enlace \nPágina web del proyecto: https://rosia-pcp.eu/ \n\n 
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SUMMARY:El audiovisual como herramienta de divulgación científica.
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de Comunicación/Investigación \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nHoy\, más que nunca\, vivimos en la sociedad de la información. Por ello\, en muchas ocasiones nos encontramos con la realidad de que es casi tan importante el contenido de aquello que queremos comunicar\, como el hacerlo de la manera más efectiva posible. Esto afecta especialmente al mundo de la divulgación científica\, ya que nos enfrentamos al reto de hacer llegar a nuestro público objetivo una información en general especializada y en mayor o menor medida\, complicada. Es necesario conocer las herramientas para crear un producto audiovisual enfocado a la divulgación\, capaz de llegar al mayor número de personas y transmitir la información de la manera más efectiva posible \nDirigido a profesionales sanitarios e investigador@s del ámbito biomédico y ciencias de la salud que precisen el manejo de este tipo de conocimientos para la difusión de su labor diaria. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Escucha activa: Diálogo eficaz en la intervención sanitaria ¿Necesitas comunicarte mejor en el proceso de la enfermedad?
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de COMUNICACION CLÍNICA \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nLa comunicación entre profesional y paciente\, y entre profesional y contexto familiar de referencia\, así como entre el equipo multidisciplinar y consigo mismo\, es un componente esencial de nuestra profesión sanitaria. La formación en Escucha Activa\, basada en el Modelo Humanista Counselling\, centrado en la persona\, nos facilita una metodología adecuada para\, en breve tiempo\, gestionar las situaciones en las que nos encontramos\, cada uno en su función sanitaria. Este curso contará con diálogos con Escucha Activa enfocados al proceso de enfermedad. \nDirigido a: profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada\, Primaria y Crónicos\, así como Salud pública\, que estén interesados en mejorar la comunicación. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:HealthTech Aragón - Sesión informativa el 28 de abril
DESCRIPTION: HealthTech Aragón – Sesión informativa el 28 de abril\nAbierta nueva convocatoria del programa Health Tech Aragón\, de emprendimiento en investigación y tecnologías de la salud\, organizado por el Instituto Aragonés de Fomento\, para descubrir y acelerar proyectos y facilitar la explotación de resultados. \nDos categorías: \n\nInvestigación\nEmprendimiento\n\nSi tienes un proyecto en el ámbito de la salud que tenga una propuesta de valor o que resuelva una necesidad real del mercado puedes presentarlo hasta el 27 de mayo – PLAZO AMPLIADO \nDesde el IACS e IIS Aragón organizamos una sesión informativa para dar a conocer los pormenores de esta convocatoria a toda la comunidad investigadora. \nCUÁNDO:  \n\n28 de abril de 12:30 a 13:30\n\nDÓNDE:  \n\nSalón de actos del CIBA\n\nINSCRIPCIÓN: \n\nhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyCof1IDBqD7mRqCRIW1BM4TNxi8WsZ_1Y-9XmmwPK8PWikQ/viewform\n\nMÁS INFORMACIÓN: \n\nDiana Ruiz – Unidad de Innovación del IACS\ndruiz.iacs@aragon.es / 976713458\n\n  \nPágina web del programa: https://healthtecharagon.es/ \n  \n			\n				\n				\n				\n				\n				VÍDEO COMPLETO DE LA SESIÓN\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				Descargar presentación
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SUMMARY:Modelización estadística avanzada en estudios biomédicos: Análisis de datos longitudinales (R) (Edición 2022)
DESCRIPTION:Hablamos de estadística\, cuando pensamos en una relación de datos numéricos presentada de forma ordenada y sistemática y hablamos de bioestadística al referirnos a una rama de la estadística que se ocupa de los problemas planteados dentro de las ciencias de la vida\, como la biología\, la medicina\, entre otros. El conocimiento de la bioestadística puede ayudar al profesional de la salud a interpretar mejor los resultados de artículos originales que revise\, permite comprender muchos de los tecnicismos que se encuentran en ellos y enjuiciarlos críticamente. \nA diferencia de los estudios transversales\, los estudios longitudinales recogen información en dos o más periodos de tiempo. Este hecho hace que los métodos estadísticos tradicionales no puedan utilizarse ya que la asunción de independencia entre las observaciones no se cumple. \nEn este curso se estudiarán las principales metodologías para analizar datos medidos de forma repetida a lo largo del tiempo mediante modelos lineales y análisis de supervivencia. \nVa dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón que desarrolla investigación dentro de un equipo de investigación\, que precisen el manejo de este tipo de metodología para el desarrollo de su labor investigadora. (20 plazas) \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Seminario sobre Value-based Healthcare (VBHC) & Contratación de la Cátedra IACS de CPI en Salud
DESCRIPTION:Seminario sobre Value-based Healthcare & Contratación de la Cátedra IACS de CPI en Salud\nDesde la Cátedra IACS de CPI en Salud os invitamos a la segunda sesión del ciclo de seminarios sobre Value Based Healthcare y Contratación pública basada en valor\, el próximo jueves 21 de abril\, de 12.30 a 14.00\, online y presencial (CIBA). \nSerá una sesión dedicada al Value-based Healthcare & Contratación\, y contaremos con Inés Gallego Camiña\, subdirectora de Innovación y Calidad en Hospital Universitario Cruces de Bilbao\, y José Luis Sancho Pastor\, subdirector de Gestión en Servicio Aragonés de Salud. \nLas inscripciones ya están abiertas en este enlace. \nAprovechamos para compartir con vosotros\, también\, el último post en el blog de la Cátedra\, en el que hablamos sobre los TRL (Technology Readiness Levels). \nPara cualquier duda\, podéis contactar con nosotros en el correo innovacion.iacs@aragon.es.
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SUMMARY:Sesiones breves "Bibliosalud-Aragón: Documentación científica a tu alcance"
DESCRIPTION:La Biblioteca Virtual\, Bibliosalud-Aragón\, lanza una serie de sesiones breves todos los miércoles a las 8:30 con el objetivo de dar a conocer el buen uso de los recursos bibliográficos y documentales\, así como de los servicios que ofrece \nNo es necesaria la inscripción previa\, sólo hay que conectarse desde el enlace que encontrarás aquí \nDel 6 de abril al 15 de junio | Online \n 
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SUMMARY:Registro de la Información en OMI AP y Receta Electrónica
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de …… \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				La diversidad de los profesionales sanitarios implicados y el desconocimiento de la metodología propuesta de registro en OMI-ap\, podrían ser motivo suficiente para que se produzca una variabilidad en el registro clínico. Se considera fundamental dotar a los profesionales sanitarios de los conocimientos necesarios que garanticen el registro uniforme y sistemático en la historia clínica\, en aras a la obtención de indicadores válidos. \nDirigido a: personal sanitario que trabaja en alguno de los centros sanitarios de Atención Primaria del SALUD y que depende administrativamente de la Dirección de Atención Primaria\, y que cumple los siguientes criterios: (médic@s y enfermer@s) que utilicen OMI-AP como herramienta informática de gestión de la Historia Clínica \n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Formación online: Taller Auditores internos de los Equipos de Atención Primaria de SALUD según la Norma UNE-EN ISO 9001
DESCRIPTION:En el Servicio Aragonés de Salud (SALUD)\, se está desarrollando en los Equipos de Atención Primaria (EAP’s)\, un sistema de calidad basado en la norma ISO 9001. El sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y para establecer las acciones correctivas y preventivas necesarias. En el Manual de Calidad de los EAP’s de SALUD se indica que las auditorías internas serán realizadas cada año\, por profesionales relacionados con el sistema de calidad\, con formación suficiente para realizar esta función (ver también el procedimiento para la realización de auditorías internas) El Programa de Auditorías Internas de los Equipos de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud para los años 2021-2023 incluye novedades importantes en la forma de realizar las auditorías\, como la realización de auditorías específicas de Dirección de Atención Primaria (auditorías de sector). Dicho programa señala que la Unidad de Calidad y Seguridad del Paciente desarrollará las acciones necesarias para asegurar la capacitación de todos los auditores que intervengan en el programa\, entre las que se incluye la realización de esta actividad formativa\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:SEMANA DE LA VALORIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA UE
DESCRIPTION:La Semana de la Valorización del Conocimiento de la UE tendrá lugar del 29 de Marzo al 1 de Abril\, en modalidad online\, y mostrará excelentes ejemplos de políticas y herramientas que promueven la asimilación de los resultados de investigación y las soluciones basadas en la ciencia en beneficio de todos. Universidades\, asociaciones empresariales\, organizaciones de investigación\, instituciones artísticas y otras partes interesadas han contribuido a dar forma al programa compartiendo sus mejores prácticas de valorización del conocimiento. \nEl programa reunirá a las partes interesadas y a los responsables políticos de toda Europa\, estimulando el intercambio de experiencias y el diálogo sobre las formas de mejorar las inversiones\, las capacidades y las habilidades para la valorización del conocimiento en la Unión Europea. \nSe puede acceder al programa y al registro en el siguiente enlace: https://ec.europa.eu/info/events/eu-knowledge-valorisation-week-2022-2022-mar-29_en \nPara ampliar esta información o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es)
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SUMMARY:Seminario Introducción al Value-based Healthcare (VBHC). Decisiones Basadas en valor en Salud
DESCRIPTION:Ciclo de Seminarios sobre Value-based Healthcare y Contratación Pública\nDesde la Cátedra IACS de CPI en Salud hemos organizado un ciclo de seminarios sobre Value Based Healthcare y Compra basada en valor que creemos puede ser de interés para todos los que trabajamos en este ámbito. \nLos seminarios se celebrarán una vez al mes\, tendrán una duración de hora y media y en ellos se combinarán las perspectivas y conocimientos de un experto en salud\, un experto en contratación pública y un decisor de compra. \nLa primera sesión será una introducción al Value-based Healthcare y tendrá lugar el jueves 24 de marzo\, de 12.30 a 14.00 de forma presencial y online. Contaremos con Cristina Roure\, directora de Farmacia Integral Adjunta de la Dirección Asistencial al consorcio sanitario de Terrassa; con José Manuel Martínez\, vicesecretario general en el Ayuntamiento de Valladolid\, y con Javier Sanz Hernández\, subdirector de gestión económico administrativo del sector sanitario Zaragoza II. \nLas inscripciones ya están abiertas en este enlace. \nEn las siguientes sesiones\, hablaremos también de Value-Based Healthcare y contratación\, veremos ejemplos de su aplicación en contratación en Europa o en el mundo y en España\, y analizaremos\, además\, cómo se lleva a cabo el seguimiento\, la ejecución y la evaluación. \nEstos seminarios son solo una muestra del trabajo que desarrollamos dentro la Cátedra para promover la formación\, investigación\, transferencia de tecnología y  conocimiento en este ámbito. Y están en consonancia con el V Congreso de CPI en Salud\, del que ya podemos adelantaros que se celebrará los días 19 y 20 octubre en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza. \nAprovechamos para contaros\, también\, que hemos lanzado una sección de blog\, en la que expertos del sector actualizarán\, cada mes\, temáticas relacionadas con la CPI. Hasta el momento\, os invitamos a conocer más en detalle la historia de la Cátedra IACS en CPI\, o a repasar con nosotros las experiencias aprendidas a lo largo de la fase preparatoria del proyecto ROSIA\, un ejemplo de compra precomercial en el entorno europeo. \nPara cualquier duda\, podéis contactar con nosotros en el correo innovacion.iacs@aragon.es.
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SUMMARY:Jornada Técnica: Lo que ha pasado mientras todos mirábamos a la COVID-19
DESCRIPTION:Jornada técnica: Lo que ha pasado mientras todos mirábamos a la COVID-19\nOs invitamos a participar en la jornada técnica anual «Lo que ha pasado mientras todos mirábamos a la COVID-19» que organiza la Asociación de Economía de la Salud (AES) con el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) y la Universidad de Zaragoza\, y que se celebrará el 23 de marzo en Zaragoza. \nPodéis descargar el programa de la jornada en este enlace \n¿Vuelve España al sistema benéfico-privado del que partimos no hace tanto? ¿Tras la pandemia podemos seguir pensando y encauzando el SNS como hasta ahora? Estas son las dos preguntas que lanzarán el debate\, en una jornada en la que se pretende ampliar la visión sobre cuáles han sido los cambios en la utilización sanitaria y en el estado de salud más allá de los propios de la pandemia\, y sin perder de vista ni su diferente grado de adecuación ni la naturaleza de las variaciones en la práctica.  \nLa jornada constará de dos mesas de debate que serán moderadas por Ricard Meneu (vicepresidente F-IISS\, médico y doctor en Economía) y Vicente Ortún (catedrático emérito de Economía y Empresa en la Universidad Pompeu Fabra)\, y en las que participarán: \n\nEnrique Bernal Delgado\, doctor en Medicina\, investigador principal del grupo de ciencia de datos para la investigación en servicios sanitarios y políticas del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud.\nBeatriz González López-Valcárcel\, catedrática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Primera dama de la Salud Pública en España con colaboraciones y presencia en todos los continentes.\nOlga Pané Mena\, médica consultora internacional\, gestora de Atención Primaria en etapas creativas y en estos últimos diez años gerente del Consorcio Sanitario Parque de Salud Mar.\nVicente Salas Fumas\, catedrático de Organización de Empresas de la Universidad de Zaragoza\, premio Jaume I de Economía ya en 1992\, miembro del Consejo de Gobierno del Banco de España en dos períodos…Reconocido y aclamado por la profesión.
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