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SUMMARY:APF006/25  Proceso de atención a los pacientes con desnutrición en Aragón
DESCRIPTION:La desnutrición es un problema de salud cuyo abordaje resulta prioritario por su frecuencia en todos los niveles de la atención sanitaria y por su repercusión en la calidad de vida de las personas. La desnutrición relacionada con la enfermedad (DRE) es una patología frecuente\, infradiagnosticada e infratratada en todos los niveles asistenciales.\nEn este curso se revisará a quién realizar el cribado de riesgo nutricional\, cómo realizar ese cribado\, población en riesgo\, tipo de test de cribado unificado para nuestra comunidad\, diagnóstico extrahospitalario de desnutrición y su monitorización de una forma eficiente. \nDirigido a: médicos/as y enfermeros/as de Atención Primaria y de Atención Especializada que presten sus servicios en el Servicio Aragonés de Salud. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF014_25 Auditorías internas en las centrales de esterilización de salud según la norma UNE-EN-ISO 9001-Ed. 2025
DESCRIPTION:Las auditorías internas se realizan con el fin de evaluar el cumplimiento por las centrales de los requisitos establecidos en el Sistema de Gestión de Calidad\, verificando el cumplimento de la norma de referencia (UNE-EN ISO 9001)\, sus propios documentos y procedimientos\, los requisitos legales y de sus clientes\, así como otros requerimientos que puedan ser de aplicación\, relacionados con el sistema de calidad. \nPor lo tanto\, el sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. En la realización de estas auditorías se hace imprescindible contar con auditores capacitados. \nLos auditores como responsables de realización de la auditoría deben tener unos requisitos mínimos de formación básica y experiencia para desempeñar la función de auditor como pueden ser los oportunos conocimientos en la realización de materia de auditorías de calidad\, y sobre el sistema de calidad implantado en este caso sobre basado en la norma ISO 9001\, y las habilidades necesarias para llevarlas a cabo. \nDirigido a: Los profesionales relacionados con el sistema de calidad de las Centrales de Esterilización de los hospitales de SALUD y que pueden\, por tanto\, implicarse en la realización de auditorías internas del sistema de calidad\, según indica el Manual de Calidad: “…los miembros de la Unidad de Calidad de SALUD\, junto con otros miembros de las Unidades de Calidad de Sector\, así como los responsables y Coordinadores de Calidad de las Centrales de Esterilización y otros colaboradores”. Dichos profesionales son mayoritariamente T.E. Cuidados Auxiliares de Enfermería\, Enfermeros/as y Médicos/as. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF042/25 Teoría y práctica de la planificación e implementación de investigaciones cualitativas: Observación\, entrevistas individuales y grupales.
DESCRIPTION:Tradicionalmente\, en el terreno de lo sanitario y la salud\, y especialmente de la medicina\, la metodología cuantitativa ha sido la más utilizada para generar conocimiento: contar sucesos\, describir frecuencias\, relacionarlas\, identificar posibilidades (probabilidades) de que algo ocurra\, atribuir causalidad\,  etc. Sin embargo\, las características sociales que se relacionan con la salud y la enfermedad\, tienen claramente una dimensión que excede lo cuantitativo y que es necesario explorar desde la dimensión cualitativa de la salud…. \nDirigido:Profesionales del Sistema Aragonés de Salud cuyas profesiones están incluidas en la LOPS (licenciados y diplomados o graduados universitarios): En el caso de Química\, Psicología\, etc. en la especialidad de ciencias de la Salud.Se requiere tener conocimientos previos a nivel básico sobre investigación cualitativa. (Haber realizado cursos previos o pertenecer a un grupo de investigación). En la selección\, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF043/25 Curso Básico de Citometría (Edición 2025)
DESCRIPTION:La citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencilla pero muy informativa y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea. \nEl objetivo del curso es dar a conocer los fundamentos en los que se sustenta la citometría de flujo\, presentar las diferentes aplicaciones que se derivan de los mismos\, familiarizarse con en el manejo de los equipos y conseguir que los profesionales sanitarios e investigadores sepan interpretar los datos que genera un citómetro de flujo. \nEl curso va dirigido fundamentalmente a investigadores en formación para que adquieran un conocimiento básico de la citometría y conozcan sus diversas aplicaciones para que puedan incorporar la citometría al futuro diseño de sus proyectos de investigación.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF035/25 Curso básico de Bioética para profesionales de la salud -Actividad MIXTA
DESCRIPTION:La práctica clínica de los profesionales de la salud conlleva a diario la toma de decisiones sobre tratamientos o pruebas diagnósticas\, que deben realizarse con el respeto a la autonomía de los pacientes\, la consideración de sus valores y preferencias y la confidencialidad de la información clínica. \nPara ello\, los profesionales tienen que adquirir los conocimientos y competencias que les permitan analizar y resolver los conflictos éticos que surgen en la práctica asistencial. Por esto es fundamental la adquisición de destrezas para la comunicación interpersonal con el objetivo de promover una relación médico-paciente efectiva\, así como para la deliberación en la resolución de los conflictos éticos. \nDirigido a: Profesionales de la salud\, personal directivo de los centros sanitarios y miembros de comités de ética asistencial y de investigación. \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF065/25 - Curso Avanzado de Medicina Tropical para Atención Primaria Ed. 2025
DESCRIPTION:La globalización ha provocado en los últimos años que los viajes entre países sean muy frecuentes\, bien por cuestiones de trabajo\, cambios de vivienda\, turismo o mejora de situaciones de desigualdad. Ello hace necesaria una correcta formación de los profesionales de la salud para identificar patologías importadas o relacionadas con los movimientos migratorios a partir de los síntomas por los que los pacientes consultan en Atención Primaria. Asimismo\, debemos ser capaces de diferenciar cuándo estos síntomas tienen un origen tropical\, de las enfermedades prevalentes en nuestro medio.\nEste curso pretende ser una ampliación del Curso Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria ya impartido por el IACS dentro de su itinerario de Salud Global. \nDirigido a profesionales de la medicina que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana en lo que se refiere a salud internacional y medicina tropical\, ya sea en el ámbito de la salud pública o en centros sanitarios de Atención Primaria u hospitalaria del SALUD. Tendrán prioridad: \n\nQuienes hayan realizado previamente el curso «Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria«.\nAquellas personas que tienen responsabilidad en la formación especializada en las instituciones sanitarias: tutores\, técnicos\, jefes de estudio\, colaboradores en la formación y profesionales interesados en la Formación Sanitaria Especializada (FSE).\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF036/25 Análisis multivariante en estudios biomédicos: Modelos de regresión lineal y logística (jamovi)
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nEste curso sobre regresión lineal y regresión logística está diseñado para que aprendas los fundamentos y aplicaciones prácticas de los dos modelos estadísticos más ampliamente utilizados en investigación biomédica. Vamos a modelar y predecir la respuesta de los pacientes con conjuntos de datos del mundo real\, analizando cómo diferentes variables pueden influir en los resultados de su salud. Aplicaremos distintas técnicas de modelado\, evaluación y validación de modelos. Aprenderás a interpretar los coeficientes de los modelos\, a evaluar la precisión de las predicciones y a utilizar Jamovi para implementar estos modelos en un contexto de análisis de datos. \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Es imprescindible tener conocimientos básicos (importar datos\, modificación de variables y conocimientos básicos de inferencia estadística) para el desarrollo de esta actividad. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/amf036-25-analisis-multivariante-en-estudios-biomedicos-modelos-de-regresion-lineal-y-logistica-jamovi-2/
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SUMMARY:Jornada Científica de GuíaSalud
DESCRIPTION:El próximo miércoles 15 de octubre de 2025 tendrá lugar en la sede del Ministerio de Sanidad (Madrid) la Jornada “Hacia una atención centrada en el valor: Adecuación de la asistencia y Recomendaciones de No Hacer”. \nLa cita contará con la participación del secretario de Estado de Sanidad\, Javier Padilla\, y reunirá a expertos y sociedades científicas para debatir sobre la calidad asistencial y el papel de las recomendaciones de no hacer\, entre ellos representantes aragoneses.\n\nEstá organizada por la Dirección General de Salud Pública y Equidad en Salud del Ministerio de Sanidad\, en colaboración con el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, como Secretaría de GuíaSalud.\n\nToda la información\, incluido el programa y el formulario de inscripción\, está disponible en el portal de GuíaSalud:\n👉 https://portal.guiasalud.es/jornada-cientifica/2025/\n\nLa participación es gratuita\, pero es necesario inscribirse antes del 13 de octubre.\n\n¡No te lo pierdas!
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SUMMARY:VIII Congreso de CPI en Salud
DESCRIPTION:Los días 15 y y 16 de octubre se celebrará el VIII Congreso de CPI en Salud. La cita\, convertida ya en un referente nacional de la compra pública de innovación\, tendrá lugar como cada año en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza\, y congregará\, a lo largo de dos días\, a expertos nacionales e internacionales en contratación. \nLa Cátedra IACS de CPI en Salud organiza este encuentro que\, a través de mesas y talleres prácticos\, centrará el debate en torno a cómo avanzar hacia un sistema sanitario más eficiente\, sostenible e innovador a través de la compra pública de innovación. \nDurante esta octava edición del Congreso\, se darán a conocer los proyectos ganadores del IV Premio Amparo Poch de Compra Pública de Innovación. Este año\, los galardones presentan tres modalidades: Administración Pública – Etapas Tempranas y estrategias de CPI (patrocina el Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación CDTI)\, Administración Pública – Desarrollo Tecnológico TRL 6-8 y Administración Pública y Empresas – TRL 8-9 y Escalado. \nLa inscripción al congreso tiene un coste de 80 euros que incluye la asistencia a los dos días de congreso así como la comida y cena de la primera jornada. Una vez completado el formulario\, recibirá un correo electrónico con el número de cuenta para realizar el pago mediante transferencia bancaria.
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SUMMARY:AMF029/25 Seguridad del paciente en centros sanitarios
DESCRIPTION:Los servicios de salud tienen el reto a nivel mundial de dar una atención sanitaria de calidad y segura\, libre de daños asociados a los cuidados que se dan. Este reto se debe desplegar en cada nivel asistencial que conforma el sistema\, tanto en atención hospitalaria como en la atención primaria. \nLa seguridad clínica constituye el nivel mínimo de calidad que debemos garantizar en la atención que prestamos a las personas que atendemos.  Este concepto de seguridad del paciente\, no implica que en todo momento vayamos a poder dar un cuidado completamente seguro. El riesgo cero no existe. La cultura de seguridad del paciente es la manera en cómo la organización\, consciente de que “errar es humano”\, se organiza día a día para dar la atención de la forma más segura posible\, identificando riesgos\, analizando incidentes\, dando una respuesta adecuada cuando ocurren y no dejando de aprender\, para mejorar el servicio que damos a nuestros pacientes. \nDirigido a: Profesionales de atención primaria\, especializada y 061  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Ayudas Personal Técnico de Apoyo I+D+i 2025_AEI
DESCRIPTION:Las ayudas para el Personal Técnico de I+D+i tienen como objetivo incentivar la contratación laboral de personal técnico de I+D+i\, por un período de tres años\, en Centros de I+D+i\, destinados al manejo de equipos e instalaciones a fin de incrementar y mejorar las prestaciones y rendimiento de las infraestructuras científico-tecnológicas.\n\nLas titulaciones requeridas son:\n– Licenciatura\, Ingeniería\, Arquitectura\, Grado\, Máster\, Diplomatura\, Ingeniería Técnica o Arquitectura Técnica.\n– Técnico de grado superior en el marco de la formación profesional del sistema educativo.\nSe deberá estar en posesión de la titulación en la fecha de finalización del plazo de cumplimentación del formulario de solicitud.\n\nLa cumplimentación del formulario de solicitud del personal técnico a esta convocatoria se deberá realizar a través de la aplicación telemática que estará disponible desde el día 8 de octubre a las 00:00 (hora peninsular) hasta el 22 de octubre de 2025 a las 14:00 (hora peninsular).\n\nNOTA IMPORTANTE: Todos aquellos interesados en presentar su candidatura deben enviar su CVA antes del 8 de octubre a proyectos.iacs@aragon.es previo a la presentación de la candidatura a través de la aplicación informática habilitada por la AEI.
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SUMMARY:XII Simposio aragonés de Comités de Ética
DESCRIPTION:El 3 de octubre se va a celebrar el XII Simposio aragonés de Comités de Ética. Como cada año desde 2014\, se celebra en Aragón este encuentro de debate sobre temas de actualidad con implicaciones éticas en la asistencia sanitaria. En este XII Simposio\, que dura una mañana completa\, el tema central de la mesa temática será la “Segunda opinión médica”  y habrá otras dos mesas redondas de los distintos Comités que forman parte de la Red de Comités de Ética Sanitaria de Aragón: el Comité de Bioética de Aragón (CBA)\, los 10 Comités de Ética Asistencial (CEA)\, el Comité de Ética de la Investigación de la Comunidad Autónoma de Aragón (CEICA)\, y el Comité de Ética de la Investigación de la Universidad San Jorge que se ha incorporado a la Red de Comités. \nDIRIGIDO A:\nMiembros de Comités de Ética y profesionales sanitarios interesados en la bioética. Asociaciones de pacientes\, consejos de salud\, profesionales de servicios sociales\, profesionales de los medios de comunicación. Está también abierto a profesores de centros de enseñanza secundaria y ciudadanos interesados en los aspectos éticos de la sanidad. \nLa inscripción es gratuita para todos los participantes. \n(Se tendrá en cuenta la pertenencia a los colectivos prioritarios y el orden de inscripción). \nMás información e inscripciones: https://sites.google.com/iacs.es/xiisimposiocomitesetica/inicio
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SUMMARY:La ciencia al servicio de las políticas públicas: La Agencia Ejecutiva Europea de Investigación (REA) lanza un kit para maximizar el impacto social de la investigación
DESCRIPTION:La Agencia Ejecutiva Europea de Investigación (REA) ha publicado un nuevo Starter Kit dirigido a proyectos financiados por la Unión Europea\, con el objetivo de ayudarles a transformar sus resultados científicos en evidencia útil para la elaboración de políticas públicas.\n\nEste recurso ofrece:\n\nPasos prácticos para planificar el impacto político de la investigación\nConsejos para conectar con los responsables políticos adecuados en el momento oportuno\n\nHerramientas y plataformas europeas para aumentar la visibilidad y aplicación de los resultados\n\n\n\nAdjunto encontrarás el documento completo\n\nsharing scientific evidence with policymakers-JW0125020ENN\n\nPara ampliar esta información\, o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es) \n 
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SUMMARY:Noche de la investigación en CaixaForum
DESCRIPTION:El equipo del IACS estará\, como cada año\, en la Noche de la investigación que se celebra el viernes 26 de septiembre en CaixaForum. \n“Speed Dating” de 18h30 a 19h00: Marimar Encabo\, Responsable línea estratégica Medicina Personalizada del IACS\, participará en este espacio dinámico en el que investigadores e investigadoras presentan al público su trabajo\, en un formato interactivo. \n“Viaje al Centro de la Investigación” de 18:00 a 18:30h: Eduardo Romanos y Alba García del Servicio Científico Técnico de Imagen Médica y Fenotipado del IACS\, acercarán la ciencia al público de una forma amena\, participativa y accesible\, a través de una breve presentación y un pequeño concurso interactivo con preguntas relacionadas con la charla y el mundo de la investigación.
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SUMMARY:Noche europea de los investigadores e investigadoras en Plaza del Pilar
DESCRIPTION:El Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud se une a la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras\, que llegará a la Plaza del Pilar de Zaragoza el viernes 26 y sábado 27 de septiembre con un evento épico: La Ciencia Contraataca. \nEl IACS participa en este evento junto con otros más de 30 centros de investigación aragoneses\, organizando actividades de tecnología\, energía y espacio\, ciencias agroambientales\, salud y humanidades\, entre otras. \n“La Ciencia Contraataca” ha sido organizado por la Dirección General de Ciencia e Investigación del Gobierno de Aragón\, en coordinación con la Universidad de Zaragoza y la Delegación en Aragón del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y con la colaboración de Zaragoza Cultural del Ayuntamiento de Zaragoza. \nLa programación incluye también la celebración del XV Training Day\, un evento anual de la Legión 501 – Spanish Garrison\, que por primera vez llegará a Zaragoza con un desfile con cientos de personajes del universo de Star Wars. \nEL EQUIPO DEL IACS ACERCA LA CIENCIA AL PÚBLICO DE TODAS LAS EDADES \nEl equipo del IACS participará en diversas actividades\, que se podrán visitar desde el viernes por la tarde hasta el sábado por la tarde en la zona de la Delegación del Gobierno de la Plaza del Pilar de la capital aragonesa\, el viernes 26 de 17h a 20h30 y el sábado 27 de 11h a 14h y de 17h a 20h: \n“Star Labs: la ciencia contraataca. El despertar del conocimiento”: una actividad interactiva en la que los visitantes podrán ver a través de un microscopio preparaciones de células teñidas que forman parte de nuestro cuerpo y del sistema inmune\, que nos defiende de amenazas externas\, así como células “del lado oscuro” que nos provocan enfermedades\, como células cancerígenas. También incluiremos material de laboratorio\, de esta forma\, los visitantes podrán conocer de primera mano parte de las herramientas con las que trabajamos día a día en los laboratorios del IACS y ver cómo son nuestras células realmente. \n“La Amenaza Silenciosa: Diagnóstico y salud con Inteligencia Artificial y Big Data”: se trata de una actividad en la que se expondrá el papel de la inteligencia artificial y el Big Data en el diagnóstico médico mediante un juego interactivo. La temática del juego se base en salvar la galaxia de un ataque al sistema sanitario del sistema estelar. Para poder vencer al Imperio Galáctico el jugador deberá resolver preguntas\, minijuegos como: sopa de letras\, crucigramas… todo ello relacionado con el contexto de la biocomputación y ciencias de la salud. Acorde al porcentaje de éxito del jugador\, se le mostrará el estado final del sistema estelar. También se ofrecerá en formato físico los crucigramas y sopa de letras para aquellos asistentes que no deseen realizar el juego interactivo. \n“Bioética en una Galaxia Muy Muy Lejana”: Kamino es un planeta oceánico conocido por su avanzada tecnología genética. Los habitantes de Kamino\, los kaminoanos\, fueron contratados en secreto por el Maestro Jedi Sifo-Dyas (aunque luego manipulados por el Sith Darth Sidious) para crear un ejército de clones para la República Galáctica. Este escenario servirá de excusa para plantear dilemas éticos relacionados con el avance científico en un juego interactivo en que se plantearán diversas preguntas para averiguar con qué personaje de Star Wars te identificas.
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SUMMARY:Jornada Cátedra GSK Vacunas y Salud Global
DESCRIPTION:El Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) participará en la Jornada Cátedra GSK Vacunas y Salud Global. Será el próximo 25 de septiembre de 17 a 21 horas en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza. \nLa directora del Área de Transferencia del Conocimiento\, Pilar Alfonso\, debatirá junto con otros expertos y expertas del sector sobre Formación y Estrategias Innovadoras en Vacunas y Salud Global desde Aragón. En concreto\, su intervención se centrará en el Itinerario Formativo en Vacunas e Inmunización desde el Departamento de Sanidad. \nLa inscripción al evento puede realizarse desde este enlace. \nPROGRAMA DE LA JORNADA: \nPresentación: Gerardo Rodríguez Martínez\, Director de la Cátedra. UNIZAR. \n17:00 horas  \nMesa 1: Virus Respiratorios\, ¿qué hacemos esta temporada con ellos? \nModera: Begoña Adiego Sancho\, Jefa de Servicio de Vigilancia de Salud Pública\, Gobierno de Aragón. \nManuel Méndez Díaz\, Coordinador de Programas de Inmunizaciones\, Gobierno de Aragón.  \nRaúl Ortiz de Lejarazu\, Asesor Científico. Director Emérito del Centro Nacional de Gripe de Valladolid. \n18:30 horas  \nMesa 2: Formación y Estrategias Innovadoras en Vacunas y Salud Global desde Aragón \nModera: Ramón Boria Avellanas\, Director General de Asistencia Sanitaria y Planificación\, Gobierno de Aragón \n\nHoja de Ruta de la Comisión de Vacunas Sector Barbastro\n\nElsa Morales Cuello\, Enfermera de Atención Primaria\, SALUD. \n\nAsignatura “Vacunas y Salud Global” para alumnos de UNIZAR\n\nGerardo Rodriguez Martínez\, Catedrático de Pediatría\, UNIZAR. \n\nItinerario Formativo en Vacunas e Inmunización desde el Departamento de Sanidad. \n\nPilar Alfonso Palacín\, Directora de Área de Transferencia de Conocimiento\, IACS. \n\nEstrategias de Vacunación en el Servicio de Medicina Preventiva (HUMS)\n\nAna Cortés Ramas\, Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública\, SALUD.  \n\nRed Aragonesa Una sola Salud (RAUS)\n\nCarmelo Ortega Rodríguez\, Profesor Titular de Zoonosis y Medicina Preventiva\, UNIZAR. \n\n¿Qué estrategias interesan desde la perspectiva de las Asociaciones de Pacientes? \n\nIgnacio Torrubia Ibáñez\, Presidente Dona Médula Aragón.  \n20:00 horas – Reconocimientos  y Clausura  \nModera: Gerardo Rodríguez Martínez\, Director de la Cátedra\, UNIZAR. \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				Descargar programa en PDF
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SUMMARY:APF015/25 Auditorías internas en los laboratorios de salud según la NORMA UNE-ISO 15189-Ed. 2025
DESCRIPTION:Las auditorías internas se realizan con el fin de evaluar el cumplimiento por los laboratorios de los requisitos establecidos en el Sistema de Gestión de Calidad\, verificando el cumplimiento de la norma de referencia (UNE-EN ISO 15189)\, sus propios documentos y procedimientos\, los requisitos legales y de sus clientes\, así como otros requerimientos que puedan ser de aplicación\, relacionados con el sistema de calidad. \nPor lo tanto\, el sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. En la realización de estas auditorías se hace imprescindible contar con auditores capacitados. \nDirigido a: las personas implicadas en la realización de auditorías internas del sistema de calidad: \nProfesionales de medicina\, biología\, bioquímica\, química y farmacia cuyas especialidades desarrollan su trabajo en los Servicios de Anatomía Patológica\, Análisis clínicos y Bioquímica clínica\, Hematología\, Inmunología\, Toxicología\, Microbiología y Farmacología. \nProfesionales de enfermería y técnicos especialistas de los laboratorios y servicios señalados anteriormente. \nProfesionales sanitarios con responsabilidad en la gestión de los sistemas de calidad. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF031/25 - Procedimiento de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón: InfoEP (Atención Primaria) - 2ª edición
DESCRIPTION:En este curso abordaremos la identificación y comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales. A lo largo del mismo\, el alumnado explorará el concepto de Enfermedad Profesional\, comprenderá el marco normativo vigente y se familiarizará con el sistema de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón. \nObjetivo general \nCapacitar a los Médicos de Familia de los Equipos de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud (SALUD) en la detección y comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales. \nObjetivos específicos \n\nConocer la funcionalidad de InfoEP.\nMejorar la formación de los médicos de Atención Primaria en Enfermedad Profesional.\nFacilitar la comunicación de los Médicos de Familia de los Equipos de Atención Primaria con el resto de entidades implicadas en la comunicación de sospechas de Enfermedad Profesional.\nFacilitar a los Médicos de Familia de los Equipos de Atención Primaria del SALUD la comunicación de sospecha de Enfermedades Profesionales.\n\n  \nDirigido a Médicos/as de Familia de Equipos de Atención Primaria de los centros de salud de los sectores de Calatayud y Alcañiz. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF040/25 - Enfermedades Emergentes: Control de Vectores y Pandemias Ed. 2025
DESCRIPTION:Las enfermedades emergentes constituyen un importante problema de salud pública\, interrelacionado e incrementado con la globalización. Algunas de ellas son el foco de los medios de comunicación día tras día. Conocerlas es imprescindible para instaurar medidas de prevención y control. En este curso las estudiaremos de forma interactiva y entenderemos sus aspectos más relevantes en múltiples ámbitos\, desde una reunión con amigos\, hasta un viaje internacional. \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéuticos de Salud Pública.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF039/25 Metodología de la Investigación. Nivel Básico (Edición 2025)
DESCRIPTION:Una prestación sanitaria excelente se basa en una correcta gestión y trasferencia del conocimiento. En este sentido el avance en el conocimiento de los determinantes de salud\, la historia natural de la enfermedad\, en los aspectos terapéuticos y diagnósticos\, así como en el funcionamiento de los servicios de salud repercute positivamente en los servicios prestados a la sociedad\, tanto en términos de salud como de eficiencia.Por este motivo\, la investigación en salud se convierte en crucial para la sostenibilidad y la calidad del sistema sanitario. De hecho\, el Plan de Salud de Aragón 2030 en el área 4. Información\, investigación y formación para la salud y concretamente en el objetivo 2 habla de potenciar la investigación e innovación sobre la salud\, sus determinantes y las desigualdades para mejorar la capacidad de respuesta del sistema de salud a los retos actuales y las prioridades marcadas por el propio Plan.La metodología de la investigación es una disciplina que contempla la siguiente secuencia: 1. Utilizar adecuadamente el conocimiento previo para generar hipótesis de investigación. 2. Elegir el diseño de investigación adecuado para responder a la pregunta de investigación. 3. Diseñar adecuadamente las bases de datos con el fin de facilitar el análisis estadístico posterior. 4. Escoger las técnicas estadísticas adecuadas al diseño de investigación seleccionado. 5. Interpretar los resultados del análisis estadístico. 6. Realizar una correcta comunicación de los resultados.Con el fin de introducir a los profesionales asistenciales del SALUD y a personal que se inicia en su carrera investigadora incorporándose a grupos de investigación en los fundamentos y aplicaciones de esta disciplina se plantea un curso de “Metodología de la investigación” de carácter teórico-práctico con una duración estimada de 76h. \nObjetivos generales: Conocer los conceptos y etapas que implica la conceptualización y puesta en marcha de un proyecto de investigación: formulación de la pregunta de investigación\, elección del diseño y desarrollo del protocolo de investigación.Utilizar las herramientas básicas de análisis de datos para la investigación en ciencias de la saludObjetivos Específicos:– Describir los apartados clásicos de un protocolo de investigación– Realizar búsquedas bibliográficas adecuadas para documentar el marco conceptual y justificar adecuadamente la investigación.– Identificar el mejor diseño para cada pregunta de investigación según sus características\, ventajas y limitaciones.– Calcular el tamaño muestral adecuado y plantear una estrategia de muestreo válida.– Definir variables describiendo sus características.– Elegir las técnicas de análisis de datos adecuadas a cada caso\, tanto para diseño descriptivo como analítico.– Identificar las características\, utilidad\, aplicabilidad y limitaciones de los métodos de investigación cualitativa en el ámbito de la salud.– Conocer los distintos métodos para difundir los resultados de una investigación\, diferenciando los aspectos básicos de un artículo científico\, póster\, comunicación oral o trabajo académico.– Identificar y respetar los principios éticos fundamentales aplicables a la investigación biomédica.– Diseñar un protocolo de investigación en torno a una pregunta o problema correctamente documentada y conceptualizada. \n​El curso va dirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, así como a profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón\, que precisen iniciarse en la metodología de la investigación para el desarrollo de su labor investigadora.Los criterios de selección serán:– Profesionales del SALUD que pertenezcan a un grupo de investigación.– Profesionales del SALUD que deseen iniciar labor investigadora.– Profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón no incluidos en los dos grupos anteriores.– Orden de Preinscripción.En la selección\, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad.Dado el carácter básico del curso\, para impulsar específicamente la formación de grupos emergentes\, se establecerá un acceso preferente de los mismos a las plazas. \n​Párrafo que resuma la introducción del curso y los objetivos. \nIndicar a quién va dirigido \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Premios Aragón Investiga 2025
DESCRIPTION:Objetivo de los premios\nLos «Premios Aragón Investiga» tienen como finalidad el reconocimiento público de las contribuciones a la investigación básica o aplicada de investigadores/as individuales\, así como las labores de apoyo a la investigación y a la transferencia de conocimientos realizadas por entidades públicas o privadas. \nConvocatoria XV edición\n\nPersonas y entidades beneficiarias:\n\nInvestigadores/as individuales que desempeñen su labor en Aragón o que mantengan especiales vínculos con la Comunidad Autónoma de Aragón.\nEntidades\, centros u organismos de investigación públicos o privados y universidades públicas o privadas que desempeñen su labor investigadora en Aragón o mantengan especiales vínculos con la Comunidad Autónoma de Aragón.\n\n  \nCategorías\nPremio Aragón Investiga a la Excelencia Investigadora “Miguel Servet”.\nInvestigadores/as que se hayan distinguido por su trayectoria investigadora de excelencia\, realizando una labor reconocida nacional e internacionalmente en el campo de la investigación básica\, investigación aplicada o transferencia de tecnología. \nPremio Aragón Investiga para Jóvenes “Blanca Catalán de Ocón”.\nJóvenes investigadores/as menores de 35 años en la fecha de publicación de la convocatoria. Este límite de edad se aumentará por una duración equivalente al periodo de baja por situación de maternidad o paternidad\, adopción\, embarazo y lactancia que se acredite. Asimismo\, cuando se trate de personal investigador con discapacidad igual o superior al 33% el límite de edad se ampliará hasta los 40 años. \nPremio Aragón Investiga a Entidades “Fidel Pagés”.\nOrganizaciones públicas y privadas que se hayan distinguido por su apoyo a la investigación o a la transferencia de conocimientos en Aragón. \nPremio Aragón Investiga a Investigación con Perspectiva de Género “María Andresa Casamayor”.\nProyectos de investigación de cualquier área de conocimiento que aporten la perspectiva de género como objeto del estudio ya sean de personas físicas o jurídicas\, así como aquellos proyectos en los que la integración del análisis de género ha conseguido resultados relevantes en la investigación. \nPremio Aragón Investiga “Ramón y Cajal”.\nProyectos de investigación que se hayan distinguido por obtener excelentes resultados en materia de transferencia del conocimiento en las 5 anualidades anteriores a la presente convocatoria. El premio se otorgará a las personas\, grupos o entidades\, que hayan liderado estos proyectos de investigación que cumplan con los requisitos del apartado Cuarto de la convocatoria. \nToda la información en la web del Gobierno de Aragón: https://www.aragon.es/investigacion-e-innovacion/premios-aragon-investiga
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SUMMARY:Jornada de Puertas Abiertas al CIBA
DESCRIPTION:🔬 Jornada de Puertas Abiertas en el Edificio CIBA \nSábado 5 de julio | Zaragoza \n¿Te gustaría descubrir cómo se hace ciencia en Aragón? \n¡Ven a conocernos! El próximo sábado 5 de julio\, el IACS (Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud) te invita a una jornada de puertas abiertas en el edificio CIBA\, un espacio donde la investigación y la innovación se dan la mano.Dentro del marco del proyecto InvestIACS – ¡Aquí hacemos ciencia!\, impulsado con el apoyo de la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología)\, abrimos nuestras puertas a toda la ciudadanía para mostrar lo que ocurre dentro de nuestros laboratorios. \n👩‍🔬 ¿Qué podrás hacer?  \n\nParticipar en talleres científicos para todas las edades\nRealizar una visita guiada por nuestros laboratorios\nDisfrutar de actividades interactivas y muchas sorpresas más\n\nUna jornada para aprender\, experimentar y disfrutar de la ciencia de una forma cercana y divertida\, organizada en colaboración con Esciencia. \n📍 Dónde: Edificio CIBA (Centro de Investigación Biomédica de Aragón) \n📅 Cuándo: Sábado 5 de julio \n🎟️ Actividad gratuita \n¡No te lo pierdas! \nSi quieres participar en la Jornada de Puertas del 5 de julio\, completa este formulario y te confirmaremos tu plaza. \n\n\n\n\n\n\n¡INSCRÍBETE Y VEN A VISITARNOS!
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SUMMARY:Citometría Espectral con capacidad de separación e imagen para Estudios de Single-Cell Multiomics
DESCRIPTION:Conoce la solución más avanzada para la separación y análisis de poblaciones celulares \nLa separación celular es una técnica que permite aislar fácilmente dentro de una muestra heterogénea un conjunto de células que cumplan unos requisitos morfológicos y contengan unos marcadores de interés. \nDe ratón\, humanas\, bacterias\, algas… todas las muestras pueden enriquecerse para obtener una población celular óptima\, aislando las líneas más interesantes y facilitando su posterior cultivo y análisis en profundidad. \nCon el BD FACSDiscover S8 Cell Sorter puedes definir y utilizar características morfológicas en tiempo real para aislar subpoblaciones celulares que antes no eran distinguibles\, optimizando así el estudio de muestras complejas. Para una comprensión más profunda\, el BD Rhapsody HT permite analizar cada célula individual a nivel multiómico\, integrando transcriptómica\, epigenómica y proteómica para una caracterización celular completa y simultánea. \nAGENDA: \n► 10:00 – 12:00 Sesión de citometría espectral• Novedades del BD FACSDiscover S8\, conoce el equipo y las nuevas aplicaciones• BD FlowJo y análisis de parámetros morfológicos• BD Research Cloud y nuevas herramientas de diseño de panel► 12:00 – 12:15 Descanso► 12:15 – 13:15 Sesión de Single-Cell Multiomics• BD Rhapsody HT Single-Cell Analysis• CITE-Seq y TCR/BCR Next Multiomic Assays• scATAC-Seq• Analiza sin código con BD Cellismo \n¡Apúntate desde este formulario! \nViernes 4 de Julio de 2025 a las 10:00Centro de Investigación Biomédica de Aragón\, Sala Félix de AzaraC. de San Juan Bosco\, 13\, Zaragoza \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Descargar cartel en PDF
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SUMMARY:XXIII Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud y XXI Congreso de la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial
DESCRIPTION:El Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, el Servicio Aragonés de Salud y la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial organizan\, un año más\, las XXIII Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud y el XXI Congreso de la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial. \nLas jornadas continúan con un formato 100% presencial\, y se celebrarán en Zaragoza los días 24 y 25 de junio. \nToda la información disponible en la página web https://jornadacalidadsalud.es/ \n#CalidadSalud2025
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SUMMARY:Webinario: How to become an expert for Horizon Europe
DESCRIPTION:La Comisión Europea (CE) organiza un webinario\, el 19 de junio de 2025 de 9:30 a 12:30h\, dedicado a proporcionar información a las personas que quieran participar como expertos en Horizonte Europa\, bien sea como evaluadores de propuestas o para el seguimiento de los proyectos financiados.\n\nEn el webinario se proporcionará información sobre Horizonte Europa\, los diferentes papeles que pueden tener los expertos y la experiencia necesaria en las diferentes áreas.\n\nSe puede consultar el programa en el siguiente enlace: https://ec.europa.eu/research/participants/docs/h2020-funding-guide/other/event250619.htm.\n\n\nPara ampliar esta información\, o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es)
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SUMMARY:AVF036/25 Diagnóstico temprano y Tratamiento Multimodal del Dolor Crónico No Oncológico en Atención Primaria\, Ed. 2025
DESCRIPTION:Este programa formativo\, diseñado con un enfoque práctico y adaptado a la realidad asistencial\, ofrece herramientas para mejorar la atención integral al paciente con dolor crónico desde el primer nivel de atención.​ \nEl objetivo general es capacitar a los médicos de Atención Primaria en el abordaje del dolor crónico no oncológico (DCNO)\, mejorando sus competencias diagnósticas y terapéuticas para ofrecer un manejo basado en la evidencia\, multidisciplinar y centrado en el paciente. \nDirigido a profesionales médicos de Atención Primaria. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:JPF006/25_XI Jornadas de participación en salud -2025
DESCRIPTION:Las jornadas de participación en salud son eventos organizados para involucrar a la comunidad en la mejora del sistema sanitario. Estas jornadas buscan humanizar la atención\, promover la participación de los usuarios y fortalecer la salud pública\, construyendo salud desde la participación y la inteligencia colectiva. Este encuentro entre profesionales y ciudadanía tiene el objetivo de lograr\, a través de la participación\, un sistema sanitario más humanizado y sostenible \nLas jornadas van dirigidas a los miembros de Consejos de Salud de Zona o interesados en la Participación\, y especialmente a alcaldes y concejales de Ayuntamientos que sean miembros de Consejos de Salud. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF028/25 - ¿Quién\, dónde y de qué se muere en Aragón? Certificado de defunción: contribución del médico al conocimiento del estado de salud de la población
DESCRIPTION:En este curso online\, con un formato teórico-práctico\, se revelará información de gran interés y revisarán conceptos básicos relacionados con la mortalidad\, a la par que se ofrecerán herramientas para que los médicos sean capaces de mejorar la calidad de la información dentro del proceso que conlleva la cumplimentación de un certificado médico de defunción. \nObjetivo general \nEl objetivo del curso es que los profesionales de la medicina amplíen la habilidad necesaria para la certificación y que por tanto aumente la calidad de la información derivada de la vigilancia de la mortalidad. \nObjetivos específicos \n\nConocer los documentos oficiales utilizados para la certificación de la defunción.\nRevisar cuándo certificar y cómo hacerlo.\nAprender qué requisitos legales y profesionales tiene la certificación.\nConocer el circuito administrativo que recorren dichos documentos.\nSobre todo\, comprender qué utilidad tiene para la vigilancia de la situación de salud.\n\n  \nDirigido a médicos/as del sistema sanitario público de Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF032/25 Cambio climático\, temperaturas extremas y salud Ed. 2025
DESCRIPTION:Es absolutamente necesario que\, desde el sistema de salud\, y desde todos los ámbitos con responsabilidad en salud y medio ambiente\, se afronte este problema de cara a la protección de la salud y la prevención de la enfermedad que puede causar el impacto de las temperaturas extremas\, exacerbadas por el cambio climático\, en la salud individual\, comunitaria y pública. Para ello es esencial la formación y capacitación tanto de las personas profesionales de la salud como de la sociedad en general para hacer frente a este impacto en salud. \nDirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud: personal médico\, de enfermería y veterinario o con responsabilidades de Salud Pública y gestión sanitaria relacionadas con el tema. Particularmente a todo el personal que tenga alguna posibilidad de intervención frente a los riesgos para la salud derivados de la crisis climática\, especialmente temperaturas extremas (olas de calor y olas de frío). \nTendrán prioridad aquellas personas que hayan realizado previamente el curso básico de este itinerario de Salud Global: «Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud».\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF005/25 Búsqueda y Gestión de Información Biomédica (Edición 2025)
DESCRIPTION:En los sistemas sanitarios se ha ido generando una demanda considerable de investigación y de necesidades concretas que lleven a una mejora en la calidad de los servicios. Para proporcionar una atención de calidad es necesario que\, dada la rápida evolución del conocimiento en salud (de nuevos procedimientos diagnósticos y terapéuticos) los profesionales sanitarios posean habilidades que les capaciten para localizar la mejor evidencia disponible y transferir ese conocimiento a su práctica clínica. \nCon este curso se pretende dar a conocer las mejores herramientas actualmente disponibles para recuperar de forma eficiente la información\, manejar las más importantes bases de datos bibliográficas internacionales en ciencias de la salud\, para “estar al día” y recuperar los textos completos de la literatura científica. \nCurso en formato online con 1 sesión en directo mediante webinar (2 horas) el 6 de junio de 10:00 a 12:00 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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