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SUMMARY:Nueva guía sobre Propiedad Intelectual en Proyectos Europeos
DESCRIPTION:El European IP Helpdesk ha lanzado la actualización de su guía “Your Guide to IP in Europe”\, una herramienta práctica para ayudar a empresas y proyectos de investigación a gestionar y proteger sus activos intangibles.\nLa publicación incluye consejos estratégicos\, ejemplos reales y recursos para integrar la Propiedad Intelectual en la estrategia de los proyectos\, así como orientaciones sobre explotación comercial y colaboración.\nLa guía está disponible de forma gratuita en formato digital en la web del European IP Helpdesk.\n👉 Accede a la guía aquí\nPara ampliar esta información\, o para cualquier otra consulta\, no dudes en contactar con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es)
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SUMMARY:AMF001/26 - Diplomado en Salud Pública 2026
DESCRIPTION:La salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país e incluso de cada región. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de salud pública. \nEn este sentido\, el curso de Diplomado en Salud Pública tiene por objetivo proporcionar\, a los profesionales que trabajan en salud\, un primer contacto con las diversas disciplinas e instrumentos de interpretación\, control y evaluación de los problemas de salud desde el ámbito de la Salud Pública. \nEn esta nueva edición\, el Diplomado en Salud Pública se suma a la estrategia One Health del Gobierno de Aragón\, incluyendo nuevos contenidos que integren este concepto en los distintos módulos. El enfoque One Health o Una Salud reconoce que existe una vinculación e interdependencia entre la salud y bienestar de las personas\, los animales (domésticos y silvestres)\, las plantas y el entorno en el que habitan. Para entender mejor esta interacción hay que abordarla desde un enfoque colaborativo\, multisectorial y transdisciplinario\, y con la aportación de nuevos contenidos relacionados con este concepto\, el alumnado podrá abordar desafíos como la aparición de enfermedades infecciosas emergentes\, la resistencia a los antimicrobianos y la inocuidad alimentaria\, a la vez que promueve la salud y la integridad de nuestros ecosistemas\, que impactan directamente en nuestra salud y bienestar. \nEsta convocatoria tiene carácter multidisciplinar y está dirigida a licenciados\, diplomados y graduados universitarios de profesiones sanitarias o relacionadas con la salud pública\, que de manera preferente desarrollan actualmente su actividad en el ámbito sanitario público o privado. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF005/26 Perlas antibióticas para Atención Primaria: Sesiones PROA autonómicas
DESCRIPTION:Este programa de sesiones clínicas busca implementar de manera homogénea los protocolos y guías PROA autonómicos\, garantizando que las recomendaciones lleguen a todos los profesionales prescriptores de Atención Primaria en los ocho sectores sanitarios de Aragón. \nDirigido a: profesionales de Atención Primaria del Servicio Aragonés de Salud (Médicos/as de familia\, Pediatras\, Enfermeros/as\, Farmacéuticos/as). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF032/26 - Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud. Ed. 2026
DESCRIPTION:La Salud Global es una disciplina cuyo propósito es formar\, investigar y actuar respecto a problemas\, determinantes y soluciones\, de carácter transnacional para mejorar la salud y la equidad en la salud a nivel mundial. \nSe considera prioritaria una formación de los profesionales de salud pública y de atención primaria y especializada sobre los factores medioambientales que pueden afectar a la salud de la población\, para conocer y fomentar actuaciones en prevención y protección en este ámbito. \nEste curso se considera la puerta de entrada al itinerario de salud global impartido desde el IACS.  \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéuticos de salud Pública. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF022/26 Aspectos Éticos en Proyectos de Investigación con Personas. Ed. 2026
DESCRIPTION:La Ley de Investigación Biomédica y la normativa de convocatorias de financiación de la investigación exigen que los proyectos que impliquen investigación con seres humanos\, utilización de sus datos personales o de muestras biológicas de origen humano\, no sólo cumplan los requisitos establecidos en cada caso por la legislación vigente\, sino que cuenten también con la autorización expresa emitida por un Comité de Ética de la Investigación (CEI). Esto es extensivo a la realización de proyectos de investigación de fin de grado\, master y tesis doctorales en ciencias de la salud. \nAdemás de la exigencia legal\, procede que los investigadores y quienes ejerzan la labor de tutor de quienes inician su actividad investigadora\, sea conocedores y partícipes de los procedimientos orientados a realizar una buena práctica investigadora y el respeto de los principios y compromisos bioéticos asumidos universalmente por la comunidad científica. \nEn los últimos años ha habido un notable aumento del número de proyectos de investigación evaluados por el Comité de Ética de la Investigación de Aragón (CEICA). Este incremento en la actividad evaluadora\, ha sido debido en gran parte al desarrollo de los nuevos planes formativos de Grado\, Master y Doctorado. Muchos de ellos desarrollados por investigadores noveles. \nPor todo ello desde el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) y del CEICA se ha considerado necesario un esfuerzo formativo dirigido especialmente a los nuevos investigadores sobre los aspectos éticos que afectan a cualquier tipo de investigación en humanos. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF033/26  Inferencia estadística en estudios biomédicos. Contrastes entre variables cuantitativa  - cualitativa (jamovi)
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nActualmente\, muchos resultados de investigaciones publicados son falsos o exagerados y se estima que se desperdicia el 85% de los recursos de investigación (Ioannidis 2014). Un factor importante de estos problemas son las deficiencias en el pensamiento e inferencia estadística (Saltelli & Funtowicz 2017). Este curso proporciona formas de abordar estos déficits. \nComprender los fundamentos del diseño experimental y la inferencia estadística es crucial para realizar mejores investigaciones\, sólidas y confiables y\, en última instancia\, para acelerar el ritmo de los descubrimientos científicos (Altman 1994) \nEste curso pretende ayudar a realizar mejores inferencias estadísticas en investigación empírica\, y en particular sobre las pruebas T y el análisis de varianza (ANOVA)  que permiten comparar medias y evaluar la existencia de diferencias significativas entre múltiples grupos. \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Es imprescindible tener conocimientos básicos (importar datos y modificación de variables) para el desarrollo de esta actividad. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Abordaje integral de la Enfermedad de Alzheimer moderada-grave: del consenso científico a la práctica clínica en Aragón
DESCRIPTION:El próximo 12 de mayo\, de 17h a 20h\, tendrá lugar la jornada «Abordaje integral de la Enfermedad de Alzheimer moderada-grave: del consenso científico a la práctica clínica en Aragón» en el Centro de Investigación Biomédica de Aragón. \nOrganizada por el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS) en colaboración con la Dirección General de Salud Mental\, el objetivo de esta jornada es analizar y promover la implementación en Aragón de las recomendaciones del Documento de Consenso sobre el abordaje de la Enfermedad de Alzheimer moderada-grave\, favoreciendo una atención integral\, coordinada y basada en la evidencia. \nLa enfermedad de Alzheimer en fases moderadas y graves continúa representando un reto clínico\, asistencial y sociosanitario de alta complejidad. A pesar de los avances en diagnóstico temprano\, una proporción significativa de pacientes es diagnosticada en estadios intermedios o avanzados\, lo que exige una actualización específica del abordaje clínico\, funcional y organizativo. \nEl reciente Documento de Consenso avalado por la Sociedad Española de Neurología ofrece recomendaciones actualizadas sobre diagnóstico\, manejo cognitivo y conductual\, atención al paciente mayor y coordinación multidisciplinar. \nDirigida a profesionales de medicina y enfermería del Sistema Aragonés de Salud: Neurología\, Atención Primaria\, Geriatría y Psiquiatría\, la jornada tiene como finalidad presentar públicamente el documento en Aragón y analizar su aplicabilidad real en nuestro contexto asistencial. \nCuenta con el patrocinio de Zambón SAU. \nPreinscripción abierta hasta el 6 de mayo (incluido). \nEl programa completo puede consultarse en https://sites.google.com/iacs.es/jornada-alzheimer/inicio
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SUMMARY:AVF014/26 Introducción a la investigación cualitativa. Marco teórico y obtención de datos. Ed. 2026
DESCRIPTION:Tradicionalmente en el campo de la salud y de lo sanitario\, especialmente en el caso de la medicina\, la investigación cuantitativa ha sido la más utilizada para generar conocimiento. En este sentido la epidemiología basada en técnicas estadísticas ha tenido un papel fundamental\, centrándose en contar sucesos\, describir frecuencias\, relacionarlas\, nombrar posibilidades de que algo ocurriera (probabilidades)\, establecer relaciones causales\, etc. \nSin embargo\, en las últimas décadas la investigación cualitativa ha adquirido un papel cada vez más relevante\, evidenciándose su utilidad en el abordaje de problemas de salud o sanitarios donde el componente socio-cultural tiene un peso determinante. En este sentido\, las metodologías cualitativas forman parte intrínseca de las Ciencias Sociales. \nObjetivo general \nIntroducir a profesionales del ámbito de la salud en las técnicas de investigación cualitativa. \nDirigido a: \nEste curso va dirigido a profesionales que deseen iniciar una labor investigadora. Dado que se realiza la lectura obligatoria de un artículo en inglés\, se recomienda tener un nivel de inglés suficiente a nivel de comprensión lectora. \nSe ha solicitado acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias para profesionales licenciados\, diplomados\, grados del Sistema Aragonés de Salud cuyas profesiones estén incluidas en la LOPS \n–   En el caso de Química\, Bioquímica\, Psicología\, física\, y biología\, en la especialidad correspondiente de ciencias de la Salud (QUIR\, PIR\, FIR\, BIR). \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF020/26 Búsqueda y Gestión de Información Biomédica. Ed. 2026
DESCRIPTION:En los sistemas sanitarios se ha ido generando una demanda considerable de investigación y de necesidades concretas que lleven a una mejora en la calidad de los servicios. Para proporcionar una atención de calidad es necesario que\, dada la rápida evolución del conocimiento en salud (de nuevos procedimientos diagnósticos y terapéuticos) los profesionales sanitarios posean habilidades que les capaciten para localizar la mejor evidencia disponible y transferir ese conocimiento a su práctica clínica. \nCon este curso se pretende dar a conocer las mejores herramientas actualmente disponibles para recuperar de forma eficiente la información\, manejar las más importantes bases de datos bibliográficas internacionales en ciencias de la salud\, para “estar al día” y recuperar los textos completos de la literatura científica. \nCurso en formato online con 1 sesión en directo mediante webinar (2 horas) el 5 de junio de 10:00 a 12:00 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Evento final de Quantum
DESCRIPTION:El proyecto europeo QUANTUM\, coordinado por el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)\, llega a su fin después de dos años desarrollando un sistema sistema de etiquetas común para toda Europa\, con el objetivo de garantizar la calidad de los datos sanitarios en su uso para investigación e innovación. \nQUANTUM\, que está formado por un consorcio de 35 entidades de 13 países\, con un presupuesto de cerca de cuatro millones de euros\, es coordinado desde el IACS a través del grupo de Ciencia de Datos para la investigación en servicios y políticas sanitarias\, que lidera Enrique Bernal-Delgado. \nLos resultados del proyecto se presentarán en el evento de cierre\, los próximos días 27 y 28 de mayo en Bruselas y en modalidad online. Se trata de un evento híbrido final\, que podrá seguirse en streaming\, en el que se darán a conocer los proyectos piloto y las innovaciones en materia de calidad y utilidad de los datos sanitarios generados. \nEl evento constituirá también un espacio para que responsables políticos\, investigadores e investigadoras\, industria y representantes de pacientes entablen un diálogo orientado a tomar acciones. \nDurante la jornada\, los participantes tendrán la oportunidad de explorar distintas aplicaciones prácticas de las herramientas desarrolladas en el marco de QUANTUM\, conocer casos prácticos de implementación y conectar con una amplia red de iniciativas europeas\, autoridades\, infraestructuras de investigación y sociedad civil. \nEntre las sesiones clave del evento\, se incluyen demostraciones del etiquetado desarrollado por QUANTUM\, mesas redondas sobre políticas e industria\, y debates sobre la ampliación de los estándares de calidad de los datos en toda Europa. \nSe trata de una oportunidad de descubrir cómo QUANTUM refuerza el Espacio Europeo de Datos Sanitarios y contribuye a la adopción de prácticas de datos sanitarios fiables e interoperables. \nInscripciones y programa del evento en la web del proyecto: https://quantumproject.eu/event/final_event/
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SUMMARY:XXIV Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud
DESCRIPTION:Calatayud acogerá los próximos 22 y 23 de junio la vigésimo cuarta edición de las Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud\, bajo el lema «Avanzando en tecnología\, mejorando en Salud». Un encuentro de referencia para profesionales sanitarios interesados en la mejora continua de la calidad asistencial. \nLas jornadas están organizadas por el Servicio Aragonés de Salud\, el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud y la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial\, y se celebrarán en la sede de la UNED. \nLas personas interesadas podrán\, hasta el 12 de abril (plazo ampliado)\, enviar sus comunicaciones y vídeos abordando experiencias\, proyectos y buenas prácticas vinculadas a la calidad en salud. \nLas normas de participación y los formularios de envío están disponibles en la web oficial de las jornadas\, https://jornadacalidadsalud.es/\, que se irá actualizando progresivamente con nueva información a medida que avance la organización del evento.
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