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SUMMARY:Adquisición de Habilidades para la Búsqueda\, Recuperación y Gestión de Información Biomédica
DESCRIPTION:​Este curso tiene una clara finalidad: que los profesionales sanitarios reciban una formación de calidad y actualizada para una mejora de sus habilidades\, conocimientos y actitudes en la búsqueda\, recuperación y gestión de información científica. \nDirigido a… \nEl curso está dirigido a personal sanitario que trabaja en alguno de los centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD y el Departamento. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Modelización estadística avanzada en estudios biomédicos:  Análisis de datos longitudinales (R)
DESCRIPTION:A diferencia de los estudios transversales\, los estudios longitudinales recogen información en dos o más periodos de tiempo. Este hecho hace que los métodos estadísticos tradicionales no puedan utilizarse ya que la asunción de independencia entre las observaciones no se cumple. En este curso se estudiarán las principales metodologías para analizar datos medidos de forma repetida a lo largo del tiempo mediante modelos lineales y análisis de supervivencia. \nDirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón que desarrolla investigación dentro de un equipo de investigación\, que precisen el manejo de este tipo de metodología para el desarrollo de su labor investigadora. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Apoyo a la Primera\, Segunda y Tercera Víctima en Seguridad del Paciente. ¿Qué hacer si algo no va bien?
DESCRIPTION:La estrategia de seguridad del paciente del sistema nacional de salud 2015- 2020 promueve la elaboración de un Plan de Crisis ante Eventos Adversos por parte de las instituciones y centros sanitarios. \nDirigido a profesionales de la Medicina y la Enfermería que trabajan en cualquier ámbito del sistema sanitario de la Comunidad Autónoma de Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud.
DESCRIPTION:La Salud Global es una disciplina cuyo propósito es formar\, investigar y actuar respecto a problemas\, determinantes y soluciones\, de carácter transnacional para mejorar la salud y la equidad en la salud a nivel mundial. \nSe considera prioritaria una formación de los profesionales de salud pública y de atención primaria y especializada sobre los factores medioambientales que pueden afectar a la salud de la población\, para conocer y fomentar actuaciones en prevención y protección en este ámbito \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéutico de salud Pública. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:XIX Jornadas de Trabajo sobre Calidad y Salud
DESCRIPTION:Compartir y aprender de las buenas prácticas para mejorar la calidad asistencial en Aragón. Ese es el eje central sobre el que va a discurrir la XIX edición de las Jornadas de Trabajo sobre Calidad en Salud  en  Aragón\, que va a congregar a más de 900 profesionales sanitarios\, los días 14\, 15\, 21 y 22 de junio\, en un formato totalmente virtual. Las jornadas arrancarán este lunes de la mano de la consejera de Sanidad del Gobierno de Aragón\, Sira Repollés\, para dar paso a Francisco Javier Falo\, director general de Salud Pública del Gobierno de Aragón\, y Fernando Simón\, director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias\, con la mesa “¿Estamos preparados para otra pandemia? Lecciones Aprendidas”. \nLa crisis sanitaria provocada por la COVID-19 estará muy presente en esta edición\, cuyas mesas abordarán\, entre otros aspectos\, cómo se ha gestionado la comunicación y el apoyo emocional a pacientes\, familias\, y profesionales\, o cómo ha contribuido la incorporación de tecnologías y metodologías innovadoras a la gestión asistencial durante la pandemia. En las mesas participarán profesionales sanitarios que han estado trabajando en primera línea durante la crisis sanitaria\, tanto en la asistencia como en la gestión. \nEn la jornada\, además\, profesionales del Observatorio Europeo de Sistemas y Políticas de la OMS\, resolverán dudas sobre el abordaje que han hecho de la pandemia los distintos países europeos. \nCompletarán el programa distintos espacios sobre divulgación científica\, cómo mejorar la participación comunitaria en salud y la calidad de las comunicaciones\, así como talleres sobre producción de materiales audiovisuales\, sobre habilidades en asistencia remota en atención primaria\, cómo comunicar malas noticias o indicadores en calidad en salud. 
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SUMMARY:Cambio climático\, temperaturas extremas y salud
DESCRIPTION:Programa formativo Temperaturas extremas Salud ok \nEl IACS ha puesto en marcha un nuevo itinerario formativo sobre salud global (salud global\, salud internacional\, medicina tropical\, enfermedades emergentes\, medio ambiente y salud…) para formar en este ámbito a las y los profesionales de la salud de Aragón de diferentes ámbitos (Salud Pública\, Atención Primaria\, Salud Comunitaria\, Promoción de la Salud\, etc.)\, dada la importancia que se otorga a estas temáticas dentro del Plan de Salud de Aragón 2030. Anteriormente el IACS ya ha realizado numerosas actividades formativas sobre medicina tropical y salud y medio ambiente\, pero es la primera vez que se integran como un itinerario formativo único a largo plazo. \nEl itinerario ha comenzado con un  curso básico online denominado  “Introducción a la Salud Global: Salud Internacional y Medioambiente y Salud” cuya primera edición se celebró en 2020 y está previsto que se repitan en 2021. Ese itinerario consta también de cursos especializados que complementan al curso básico y que el alumnado puede construir a su medida en función de sus necesidades e intereses. Uno de los primeros es este de Cambio climático\, temperaturas extremas y salud. \nLa Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que: «el cambio climático no causa enfermedades\, sino que magnifica los efectos de muchas de ellas». Tanto por sus efectos directos (olas de calor y frío\, eventos meteorológicos extremos\, inundaciones y sequías\, entre otros)\, como por los importantes efectos indirectos (aumento de la contaminación atmosférica y aeroalérgenos\, cambio en la distribución de vectores de enfermedades infecciosas\, menor disponibilidad de agua e inseguridad alimentaria) debemos trabajar bajo el prisma de salud en todas las políticas (energéticas\, urbanas\, ambientales y climáticas)\, mejorando la salud pública\, ya que el cambio climático influye poderosamente en los determinantes sociales y medioambientales de la salud. En este sentido\, la crisis climática es una crisis de salud pública. \nEl IPCC señala que la frecuencia\, intensidad y duración de las olas de calor va a ser cada vez mayor en el contexto de cambio climático actual y también su impacto en salud en ausencia de adaptación. La ola de calor de 2003 causó un exceso de mortalidad de 70.000 muertes en Europa\, de las cuales 6.600 se produjeron en España. Esto hizo que se pusiera en marcha en 2004 el Plan Nacional de Actuaciones Preventivas de los Efectos del Exceso de Temperaturas sobre la Salud\, que ha tenido su reflejo en nuestro plan autonómico. \nEs absolutamente necesario que\, desde el sistema de salud\, y desde todos los ámbitos con responsabilidad en salud y medio ambiente\, se afronte este problema de cara a la protección de la salud y la prevención de la enfermedad que puede causar el impacto de las temperaturas extremas\, exacerbadas por el cambio climático\, en la salud individual\, comunitaria y pública. Para ello es esencial la formación y capacitación tanto de las personas profesionales de la salud como de la sociedad en general para hacer frente a este impacto en salud.
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SUMMARY:Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria.
DESCRIPTION:Programa formativo 2021 \nEn el año 2012 España contaba con una población extranjera empadronada de 5.736.258 (12.1% de la población total) y en Aragón había 173.111 extranjeros empadronados (12.8% sobre la población total)¹. De la población residente en Aragón\, el  7.1% era procedente de Europa\, 2.8% de África\, 2.4% de Iberoamérica y 0.5 % de Asia. Esta población extranjera puede presentar enfermedades tropicales importadas después de su llegada a España o después de viajar a su país de origen para visitar su familia. Además\, a causa del importante aumento de los viajes internacionales por ocio\, negocios o cooperación cada vez más pacientes parten a lugares “tropicales” pasando en pocas horas de estar en entornos tropicales a poder ser atendidos por sus médicos de familia. Esto conlleva que los médicos de atención primaria pueden encontrar pacientes con patología tropical en su consulta de día a día\, así como solicitud de información sobre vacunas y prevención para realizar dichos viajes. \nMediante este curso queremos dar unas nociones básicas sobre el diagnóstico y tratamiento de las patologías tropicales más frecuentes que se pueden encontrar aquí en España. Además el curso también puede ser una primera introducción a la medicina tropical para médicos que estén interesados en trabajar en países tropicales.
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SUMMARY:Metodología de la Investigación. Nivel Básico  (80 horas) Edición 2021
DESCRIPTION:Fecha inicio 1 de marzo de 2021 – Fecha final (entrega del trabajo): 6 de junio de 2021 \nFecha límite inscripción: 12 de febrero de 2021 \nInscripción: aquí \nFormato online con sesiones presenciales a distancia desarrolladas a través de webinar (obligatoria la asistencia al 80%) \nUna prestación sanitaria excelente se basa en una correcta gestión y trasferencia del conocimiento. En este sentido el avance en el conocimiento de los determinantes de salud\, la historia natural de la enfermedad\, en los aspectos terapéuticos y diagnósticos\, así como en el funcionamiento de los servicios de salud repercute positivamente en los servicios prestados a la sociedad\, tanto en términos de salud como de eficiencia. Por este motivo\, la investigación en salud se convierte en crucial para la sostenibilidad y la calidad del sistema sanitario. \nLa metodología de la investigación es una disciplina que contempla la siguiente secuencia: \n\nUtilizar adecuadamente el conocimiento previo para generar hipótesis de investigación.\nElegir el diseño de investigación adecuado para responder a la pregunta de investigación.\nDiseñar adecuadamente las bases de datos con el fin de facilitar el análisis estadístico posterior.\nEscoger las técnicas estadísticas adecuadas al diseño de investigación seleccionado.\nInterpretar los resultados del análisis estadístico.\nRealizar una correcta comunicación de los resultados.\n\nCon el fin de introducir a los profesionales asistenciales del SALUD y a personal que se inicia en su carrera investigadora incorporándose a grupos de investigación en los fundamentos y aplicaciones de esta disciplina se plantea un curso de “Metodología de la investigación” de carácter teórico-práctico con una duración estimada de 80h. \nGuia_Didactica_BASICO_METODOLOGÍA_PROPUESTA 2021
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SUMMARY:Habilidades para el manejo de situaciones de Comunicación de Malas Noticias
DESCRIPTION:Programa formativo 2021 Hab. para manejo situac. comunicación de malas noticias online Difusión (2) \nEn la práctica asistencial con frecuencia vivimos situaciones en las que tenemos que comunicar malas noticias\, tanto a los pacientes como a sus familiares. A menudo la gestión de estas situaciones genera en el profesional tensión emocional y altos niveles de estrés. \nUna realidad en el ámbito sanitario es que nos encontramos con escasez de competencias y habilidades para su manejo.  Esto tiene relación con una insuficiente preparación sobre estos temas durante la formación académica. \nEl fallecimiento de un paciente a menudo se interpreta como un fracaso por el profesional movilizando en el sentimiento de impotencia\, frustración o incluso en algunos casos altas dosis de culpabilidad. \nPor otro lado\, la comunicación de malas noticias produce en el paciente y el familiar reacciones de desregulación emocional a veces difícilmente controlables. Este factor también dificulta la transmisión de la información por parte del sanitario. \nLa forma en que el profesional ha gestionado sus propias experiencias vitales en relación al duelo\, influye de manera sustancial en el establecimiento de una adecuada relación de ayuda. \nComo conclusión la humanización en el ámbito de la salud es una necesidad que facilita el proceso de aceptación de la perdida tanto en el paciente como en el familiar. Igualmente ayuda al profesional a gestionar mejor sus emociones en la relación terapéutica con el paciente.
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SUMMARY:Habilidades para el manejo de situaciones de Comunicación de Malas Noticias
DESCRIPTION:Programa formativo 2021 Hab. para manejo situac. comunicación de malas noticias online Difusión (2) \nEn la práctica asistencial con frecuencia vivimos situaciones en las que tenemos que comunicar malas noticias\, tanto a los pacientes como a sus familiares. A menudo la gestión de estas situaciones genera en el profesional tensión emocional y altos niveles de estrés. \nUna realidad en el ámbito sanitario es que nos encontramos con escasez de competencias y habilidades para su manejo.  Esto tiene relación con una insuficiente preparación sobre estos temas durante la formación académica. \nEl fallecimiento de un paciente a menudo se interpreta como un fracaso por el profesional movilizando en el sentimiento de impotencia\, frustración o incluso en algunos casos altas dosis de culpabilidad. \nPor otro lado\, la comunicación de malas noticias produce en el paciente y el familiar reacciones de desregulación emocional a veces difícilmente controlables. Este factor también dificulta la transmisión de la información por parte del sanitario. \nLa forma en que el profesional ha gestionado sus propias experiencias vitales en relación al duelo\, influye de manera sustancial en el establecimiento de una adecuada relación de ayuda. \nComo conclusión la humanización en el ámbito de la salud es una necesidad que facilita el proceso de aceptación de la perdida tanto en el paciente como en el familiar. Igualmente ayuda al profesional a gestionar mejor sus emociones en la relación terapéutica con el paciente.
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SUMMARY:Metodología de la Investigación. Nivel Básico  (80 horas) Edición 2021
DESCRIPTION:Fecha inicio 1 de marzo de 2021 – Fecha final (entrega del trabajo): 6 de junio de 2021\nFecha límite inscripción: 12 de febrero de 2021 \nInscripción: aquí \nFormato online con sesiones presenciales a distancia desarrolladas a través de webinar (obligatoria la asistencia al 80%) \nUna prestación sanitaria excelente se basa en una correcta gestión y trasferencia del conocimiento. En este sentido el avance en el conocimiento de los determinantes de salud\, la historia natural de la enfermedad\, en los aspectos terapéuticos y diagnósticos\, así como en el funcionamiento de los servicios de salud repercute positivamente en los servicios prestados a la sociedad\, tanto en términos de salud como de eficiencia. Por este motivo\, la investigación en salud se convierte en crucial para la sostenibilidad y la calidad del sistema sanitario. \nLa metodología de la investigación es una disciplina que contempla la siguiente secuencia: \n\nUtilizar adecuadamente el conocimiento previo para generar hipótesis de investigación.\nElegir el diseño de investigación adecuado para responder a la pregunta de investigación.\nDiseñar adecuadamente las bases de datos con el fin de facilitar el análisis estadístico posterior.\nEscoger las técnicas estadísticas adecuadas al diseño de investigación seleccionado.\nInterpretar los resultados del análisis estadístico.\nRealizar una correcta comunicación de los resultados.\n\nCon el fin de introducir a los profesionales asistenciales del SALUD y a personal que se inicia en su carrera investigadora incorporándose a grupos de investigación en los fundamentos y aplicaciones de esta disciplina se plantea un curso de “Metodología de la investigación” de carácter teórico-práctico con una duración estimada de 80h. \nGuia_Didactica_BASICO_METODOLOGÍA_PROPUESTA 2021
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SUMMARY:Diplomado Salud Pública 2021
DESCRIPTION:La salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. Los profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de salud pública. En este sentido\, el curso de Diplomado en Salud Pública tiene por objetivo proporcionar a los profesionales que trabajan en salud\, un primer contacto con las diversas disciplinas e instrumentos de interpretación\, control y evaluación de los problemas de salud desde el ámbito de la Salud Pública. \nPrograma_Diplomado_Salud_Publica_2021
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SUMMARY:Curso on-line: Formación en psicoterapia
DESCRIPTION:La salud mental es un componente integral y esencial de la salud. La Constitución de la OMS dice: «La salud es un estado de completo bienestar físico\, mental y social\, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.» Una importante consecuencia de esta definición es que considera la salud mental como algo más que la ausencia de trastornos o discapacidades mentales. En este sentido positivo\, la salud mental es el fundamento del bienestar individual y del funcionamiento eficaz de la comunidad. Desde el Gobierno de Aragón se ha definido una estrategia integral que no solo se encarga de prestar cuidados al que ya está enfermo\, sino que además asume las funciones de prevención\, promoción de la salud y rehabilitación de las posibles discapacidades que se originen. Es\, además\, una atención global\, en la que se combinan recursos sanitarios\, educativos\, sociales\, laborales y judiciales\, y en comunidad\, por cuanto que se procura no separar al enfermo de su entorno salvo en situaciones excepcionales…….(más ver programa) \nPrograma formativo psicoterapia
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SUMMARY:Adquisición de Habilidades para la Búsqueda\, Recuperación y Gestión de Información Biomédica.
DESCRIPTION:En la actualidad el profesional sanitario\, en su labor diaria de contacto con los pacientes en ocasiones no dispone del tiempo\, ni de las herramientas\, ni de las habilidades para enfrentarse a la abundante y abrumadora información científica. Por otro lado\, no solo necesita acceso a las diversas fuentes de información\, sino conocimiento para poder seleccionar las pertinentes y válidas\, que sean de rápido acceso y que estén disponibles en el lugar donde se necesitan… (ver programa adjunto) \nPrograma formativo \n 
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DESCRIPTION:En la actualidad el profesional sanitario\, en su labor diaria de contacto con los pacientes en ocasiones no dispone del tiempo\, ni de las herramientas\, ni de las habilidades para enfrentarse a la abundante y abrumadora información científica. Por otro lado\, no solo necesita acceso a las diversas fuentes de información\, sino conocimiento para poder seleccionar las pertinentes y válidas\, que sean de rápido acceso y que estén disponibles en el lugar donde se necesitan… (ver programa adjunto) \nPrograma formativo \n 
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SUMMARY:Curso Básico de Citometría de Flujo Edición 2020
DESCRIPTION:Fecha:  Del 11 al 14 de mayo de 2020 \nLa citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencillo pero muy informativo y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea. \nAdemás\, la citometría  no sólo permite estudiar las células sino que nos ofrece la posibilidad de separar las  que nos interesan dentro de una mezcla de tipos celulares lo que la convierte en una técnica fundamental en los proyectos de investigación en biología celular. \nPor último\, la citometría  se ha adaptado también a otras aplicaciones fuera del estudio celular\, así\, se ha desarrollado el análisis multiplex que nos permite cuantificar por citometría la concentración de proteínas en líquidos biológicos\, realizar estudios de genotipado y de niveles de micro ARN entre otras aplicaciones. \nFecha límite de inscripción: 12 de abril de 2020 \nOrganizado por el Servicio Científico Técnico de Separación Celular y Citometría del IACS \nVer programa: GuiaDidacticaAPI004_2020
URL:https://www.iacs.es/evento/curso-basico-citometria-flujo-2020-2/
LOCATION:San Juan Bosco\, 13\, Zaragoza\, 50009\, España
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SUMMARY:Lectura Crítica de tu propia Investigación. Aspectos Avanzados en Metodología. (Online) (15 horas)
DESCRIPTION:Del 4 al 18 de mayo de 2020 \nFormación online con un taller presencial obligatorio el Miércoles 13 de mayo en horario de 16:30h a 19:30h  Edificio CIBA. \nLa investigación clínica debería generar conocimiento científico en el que se pueda confiar\, con el objetivo de informar adecuadamente la toma de decisiones en la práctica clínica\, en políticas de salud e investigaciones adicionales. Sin embargo\, las pruebas ponen de manifiesto lo extendida que está la investigación desechable \, es decir\, aquella que no ofrece utilidad para la toma de decisiones clínicas. \nLlevado al campo de la práctica\, se traduce en la existencia de problemas para la selección de preguntas de investigación adecuadas\, deficiencias en el diseño y ejecución de los estudios\, así como la no publicación de resultados o su publicación selectiva. \nLas diferentes partes interesadas en el desarrollo de la investigación clínica (desde los promotores a los investigadores como instituciones académicas\, pacientes y representantes de pacientes)\, han expresado su preocupación de que el modelo actual\, para la realización de estudios\, es inasequible\, insostenible y plagado de graves defectos para la generación de nuevos conocimientos. \nAdemás\, la investigación clínica de baja calidad\, no solo puede ofrecer datos no válidos o distorsionados\, sino que también es poco ética y compromete la seguridad y los derechos de los pacientes. \nCon esta actividad pretendemos capacitar a los profesionales sanitarios con dedicación a la investigación para el desarrollo de protocolos de investigación e investigación que generen conocimiento aplicable en la práctica clínica \nGuiaDidacticaAMI002_20_Lectura Critica
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Fase preanalítica. Coordinación atención primaria/especializada.
DESCRIPTION:En el Servicio Aragonés de Salud (SALUD)\, se está desarrollando un proyecto para implantar un sistema de calidad\, basado en la norma ISO 15189\, en los laboratorios clínicos de todos los hospitales. El sistema de calidad requiere y promueve la mejora continua de los procesos que tienen lugar en los Laboratorios Clínicos y que en la mayoría de los casos se inician en Atención Primaria. \nAPF28_20_Programa_Fase Preanalitica_ 2020
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso Análisis descriptivo y estadística básica en estudios biomédicos con R y Rmarkdown (Edición 2020)
DESCRIPTION:Del 23 al 26 de marzo de 2020 \nHorario: Mañanas de 9h a 14h \nLos estudios biomédicos generan una gran cantidad de datos de distinta naturaleza. \nEl análisis estadístico mediante el software R permite no sólo analizar estos datos con las técnicas estadísticas básicas si no que también permite llevar a cabo análisis mediante modelos más complejos que no se encuentran disponibles en otros programas diseñados para el análisis de datos. \nLa flexibilidad del entorno R también permite al usuario crear gráficos de alto nivel que permitan visualizar de forma eficiente la información que se está tratando. R también es un lenguaje de programación que permite al investigador crear sus propias funciones para facilitar\, por ejemplo\, el análisis masivo de datos. \nActualmente\, muchas de las revistas científicas solicitan a los investigadores que sus trabajos sean reproducibles desde el punto de vista estadístico. R es el software más utilizado para esta tarea gracias a la posibilidad de integrar código de R en documentos de texto\, LaTeX o incluso en páginas HTML. \nDado que R sigue la filosofía de “código abierto”\, numerosos investigadores ponen a disposición de la comunidad científica librerías\, funciones y ejemplos que faciliten el análisis de todo tipo de datos biomédicos incluso para aquellos que no tienen un conocimiento avanzado ni estadístico ni de programación. \nGuia_Didactica_API001_20_R_RMarkdown \n  \n 
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria
DESCRIPTION:Programa formativo Marzo 2020
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso BIOSEGURIDAD. Nivel Básico.
DESCRIPTION:Del 18 al 20 de Marzo de 2020 \nEn general los laboratorios representan áreas de riesgo laboral debido a la presencia simultánea de una serie de factores y agentes\, potencialmente infectivos. Esto hace que los profesionales deban “tomar precauciones”\, durante el desarrollo del trabajo. Conocer los riesgos\, identificarlos y establecer la forma de prevenirlos constituyen las herramientas básicas de la bioseguridad y la biocontención. \nSi bien los principios de la bioseguridad son aplicables a todo tipo de contextos laborales\, es en el área hospitalaria donde resultan especialmente relevantes. \nEn este sentido\, el contacto con pacientes enfermos puede desencadenar el contagio de infecciones. Como es lógico\, las medidas de higiene entre los profesionales de la medicina son fundamentales para evitar la propagación de las enfermedades infecciosas. \nAPI003_20_Guia Didáctica Bioseguridad
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso on-line: Aspectos básicos de los procedimientos de Donación y Trasplante en la C.A. de Aragón
DESCRIPTION:Programa formativo Doancion on-line
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Apoyo a la Primera\, Segunda y Tercera Víctima en Seguridad al Paciente. ¿Qué hacer si algo no va bien?
DESCRIPTION:Programa Formativo
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Formación de auditorías internas en los laboratorios de salud según la NORMA UNE-ISO 15189.
DESCRIPTION:En el Servicio Aragonés de Salud (SALUD)\, se ha desarrollado un proyecto para implantar un sistema de calidad\, basado en la norma UNE EN ISO 15189\, en los servicios de Anatomía patológica y en los laboratorios clínicos de todos los hospitales.Las auditorías internas se realizan con el fin de evaluar el cumplimiento por los laboratorios de los requisitos establecidos en el Sistema de Gestión de Calidad\, verificando el cumplimento de la norma de referencia (UNE-EN ISO 15189)\, sus propios documentos y procedimientos\, los requisitos legales y de sus clientes\, así como otros requerimientos que puedan ser de aplicación\, relacionados con el sistema de calidad. Por lo tanto\, el sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. En la realización de estas auditorías se hace imprescindible contar con auditores capacitados. \nAPF001_20_Programa_AuditoriasLaboratorios
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LOCATION:Hospital Miguel Servet
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Metodología de la Investigación. Nivel Básico  (80 horas)
DESCRIPTION:Fecha inicio 9 de marzo de 2020 – Fecha final (entrega del trabajo): 7 de junio de 2020 \nFecha límite inscripción: 23 de febrero de 2020 \nFormato semipresencial: \n\n47 horas online\n18 horas presenciales (80% de asistencia obligatoria)\n15 horas computables realización del trabajo\n\nUna prestación sanitaria excelente se basa en una correcta gestión y trasferencia del conocimiento. En este sentido el avance en el conocimiento de los determinantes de salud\, la historia natural de la enfermedad\, en los aspectos terapéuticos y diagnósticos\, así como en el funcionamiento de los servicios de salud repercute positivamente en los servicios prestados a la sociedad\, tanto en términos de salud como de eficiencia. Por este motivo\, la investigación en salud se convierte en crucial para la sostenibilidad y la calidad del sistema sanitario. \nLa metodología de la investigación es una disciplina que contempla la siguiente secuencia: \n\nUtilizar adecuadamente el conocimiento previo para generar hipótesis de investigación.\nElegir el diseño de investigación adecuado para responder a la pregunta de investigación.\nDiseñar adecuadamente las bases de datos con el fin de facilitar el análisis estadístico posterior.\nEscoger las técnicas estadísticas adecuadas al diseño de investigación seleccionado.\nInterpretar los resultados del análisis estadístico.\nRealizar una correcta comunicación de los resultados.\n\nCon el fin de introducir a los profesionales asistenciales del SALUD y a personal que se inicia en su carrera investigadora incorporándose a grupos de investigación en los fundamentos y aplicaciones de esta disciplina se plantea un curso de “Metodología de la investigación” de carácter teórico-práctico con una duración estimada de 80h. \nMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. NIVEL BÁSICO.GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Curso Básico de Citometría de Flujo Edición 2020
DESCRIPTION:Fecha:  Del 11 al 14 de mayo de 2020 \nNota: Las fechas de celebración de la actividad\, quedan condicionadas a futuras instrucciones por parte de las autoridades sanitarias. \nLa citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencillo pero muy informativo y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea. \nAdemás\, la citometría  no sólo permite estudiar las células sino que nos ofrece la posibilidad de separar las  que nos interesan dentro de una mezcla de tipos celulares lo que la convierte en una técnica fundamental en los proyectos de investigación en biología celular. \nPor último\, la citometría  se ha adaptado también a otras aplicaciones fuera del estudio celular\, así\, se ha desarrollado el análisis multiplex que nos permite cuantificar por citometría la concentración de proteínas en líquidos biológicos\, realizar estudios de genotipado y de niveles de micro ARN entre otras aplicaciones. \nFecha límite de inscripción: 12 de abril de 2020 \nOrganizado por el Servicio Científico Técnico de Separación Celular y Citometría del IACS \nVer programa: GuiaDidacticaAPI004_2020
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SUMMARY:Diseño de indicadores\, criterios y estándares en gestión sanitaria -Huesca-
DESCRIPTION:Necesidades de desarrollo profesional\, en cuanto la alta participación de los profesionales sanitarios en la elaboración y actualización de protocolos y guías hospitalarios. Para fomentar la participación de los profesionales en grupos de mejora o da calidad de los Servicios/EAP\, con necesidad de monitorizar la actividad sanitaria para poder evaluar la mejora continua pretendida. Institucionalmente como motivación para atraer a personal formado en aspectos de calidad en salud y sus herramientas a los mencionados grupos y para su participación en comisiones y grupos de trabajo. Para favorecer la implantación de sistemas de gestión de la calidad\, como ISO 9001 o ISO 15189 en determinados Servicios. \nAPF020_20_Programa_Diseño de indicadores\,criterios y estándares_H
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SUMMARY:¿Hablamos o... mejor\, nos Comunicamos?
DESCRIPTION:Programa formativo \nSesíón presencial en horario de 16:30 a 19:30
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SUMMARY:Lectura Crítica de tu propia Investigación. Aspectos Avanzados en Metodología. (Online) (15 horas)
DESCRIPTION:Del 4 al 18 de mayo de 2020 \nNota: Las fechas de celebración de la actividad\, quedan condicionadas a futuras instrucciones por parte de las autoridades sanitarias. \nFormación online con un taller presencial obligatorio el Miércoles 13 de mayo en horario de 16:30h a 19:30h  Edificio CIBA. \nLa investigación clínica debería generar conocimiento científico en el que se pueda confiar\, con el objetivo de informar adecuadamente la toma de decisiones en la práctica clínica\, en políticas de salud e investigaciones adicionales. Sin embargo\, las pruebas ponen de manifiesto lo extendida que está la investigación desechable \, es decir\, aquella que no ofrece utilidad para la toma de decisiones clínicas. \nLlevado al campo de la práctica\, se traduce en la existencia de problemas para la selección de preguntas de investigación adecuadas\, deficiencias en el diseño y ejecución de los estudios\, así como la no publicación de resultados o su publicación selectiva. \nLas diferentes partes interesadas en el desarrollo de la investigación clínica (desde los promotores a los investigadores como instituciones académicas\, pacientes y representantes de pacientes)\, han expresado su preocupación de que el modelo actual\, para la realización de estudios\, es inasequible\, insostenible y plagado de graves defectos para la generación de nuevos conocimientos. \nAdemás\, la investigación clínica de baja calidad\, no solo puede ofrecer datos no válidos o distorsionados\, sino que también es poco ética y compromete la seguridad y los derechos de los pacientes. \nCon esta actividad pretendemos capacitar a los profesionales sanitarios con dedicación a la investigación para el desarrollo de protocolos de investigación e investigación que generen conocimiento aplicable en la práctica clínica \nGuiaDidacticaAMI002_20_Lectura Critica
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SUMMARY:Diseño y puesta en marcha de proyectos -Huesca-
DESCRIPTION:Las necesidades de desarrollo profesional\, de los profesionales sanitarios en la elaboración e implementación de proyectos fomentan su participación en grupos de mejora o de calidad de los Servicios/EAP. La participación en este curso sirve como motivación para atraer a personal formado en aspectos de calidad en salud y sus herramientas a los mencionados grupos y para su participación en comisiones y grupos de trabajo. \nPrograma_Diseño y puesta en marcha de proyectos_H_
URL:https://www.iacs.es/evento/diseno-puesta-marcha-proyectos-huesca/
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