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SUMMARY:AVF032/24 Introducción a la figura del Tutor de Formación Sanitaria Especializada
DESCRIPTION:El tutor es el primer responsable de la planificación\, supervisión y evaluación del proceso formativo del residente\, favoreciendo el autoaprendizaje. \nActualmente vivimos una época de grandes cambios en la formación especializada\, cada vez queda menos de la formación que recibimos la mayoría de los que estamos aquí\, basada en el trabajo y la emulación con más o menos fortuna de las actividades del resto de los profesionales y hemos pasado a la tutorización individualizada del residente que genera una compleja relación profesional\, docente y personal. Cuando se inicia en este proceso\, necesita tiempo para conocer y desempeñar su labor tutorial con cierta soltura. Con el fin de facilita la mejora de su competencia en este aspecto docente y tratando de dar respuesta a esta necesidad formativa ponemos a vuestra disposición este curso \nEstá dirigido a todas aquellas personas que tienen responsabilidad en la formación especializada en las instituciones sanitarias: tutores\, técnicos\, jefes de estudio\, colaboradores en la formación y profesionales interesados en la Formación Sanitaria Especializada (FSE). \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF027/24 Análisis multivariante en estudios biomédicos: Modelos de regresión lineal y logística (jamovi)
DESCRIPTION:La estadística desempeña un papel fundamental en la investigación biomédica al proporcionar las herramientas necesarias para analizar y comprender datos complejos relacionados con la salud y la medicina. En este contexto\, la aplicación adecuada de técnicas estadísticas permite extraer conclusiones significativas a partir de experimentos clínicos\, estudios epidemiológicos y ensayos farmacológicos. \nEste curso sobre regresión lineal y regresión logística está diseñado para que aprendas los fundamentos y aplicaciones prácticas de los dos modelos estadísticos más ampliamente utilizados en investigación biomédica. Vamos a modelar y predecir la respuesta de los pacientes con conjuntos de datos del mundo real\, analizando cómo diferentes variables pueden influir en los resultados de su salud. Aplicaremos distintas técnicas de modelado\, evaluación y validación de modelos. Aprenderás a interpretar los coeficientes de los modelos\, a evaluar la precisión de las predicciones y a utilizar Jamovi para implementar estos modelos en un contexto de análisis de datos.  \nEn este curso utilizamos el Software jamovi. (jamovi.org). Es un software que ofrece una interfaz gráfica de usuario (GUI) que utiliza menús y cuadros de diálogo. Es imprescindible tener conocimientos básicos (importar datos\, modificación de variables y conocimientos básicos de inferencia estadística) para el desarrollo de esta actividad. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF029/24 Normas de Buena Práctica Clínica (BPC) en Investigación (Edición 2024)
DESCRIPTION:La Guía de Buena Práctica Clínica (BPC) es una norma internacional de calidad ética y científica aplicable al diseño\, realización\, registro y comunicación de los ensayos clínicos en los que participen seres humanos. El cumplimiento de esta norma proporciona una garantía pública de la protección de los derechos\, la seguridad y el bienestar de los sujetos del ensayo de acuerdo con los principios de la Declaración de Helsinki\, así como también garantiza la credibilidad de los datos del ensayo clínico. \nEl objetivo de esta guía de BPC de la Conferencia Internacional de Armonización (International Conference on Harmonitation\, ICH) es proporcionar una norma única para la Unión Europea\, Japón y los Estados Unidos\, facilitando de este modo la aceptación mutua de datos clínicos por parte de las autoridades reguladoras de estas jurisdicciones. \nOrganizamos este curso para dar a conocer e instruir al participante en las normas internacionales de Buena Práctica Clínica de la ICH (ICH-BPC) con referencias a las Directivas Europeas y a la normativa nacional vigente. \nEste curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón\, que estén relacionados con la gestión de los Ensayos Clínicos y/o que realicen o proyecten realizar ECM en Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF009/24_Formación presencial: Auditorías internas en los laboratorios de salud según la NORMA UNE-ISO 15189.
DESCRIPTION:En el Servicio Aragonés de Salud (SALUD)\, se ha desarrollado un proyecto para implantar un sistema de calidad\, basado en la norma UNE EN ISO 15189\, en los servicios de Anatomía patológica y en los laboratorios clínicos de todos los hospitales. Las auditorías internas se realizan con el fin de evaluar el cumplimiento por los laboratorios de los requisitos establecidos en el Sistema de Gestión de Calidad\, verificando el cumplimento de la norma de referencia (UNE-EN ISO 15189)\, sus propios documentos y procedimientos\, los requisitos legales y de sus clientes\, así como otros requerimientos que puedan ser de aplicación\, relacionados con el sistema de calidad. Por lo tanto\, el sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. En la realización de estas auditorías se hace imprescindible contar con auditores capacitados. \n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:La toma de decisiones compartida | Jornada científica de GuíaSalud 2024
DESCRIPTION:En este evento\, que organiza IACS como secretaría de GuíaSalud\, participarán este martes más de 200 profesionales y representantes de pacientes en el Ministerio de Sanidad.La jornada es gratuita pero es necesario inscribirse previamente en la web de GuíaSalud. El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 25 de octubre. En la misma web puede consultarse el programa. \nLa jornada está dirigida a profesionales sanitarios\, sociedades y asociaciones científicas\, asociaciones de pacientes y ciudadanos en general\, profesionales de agencias de evaluación de tecnologías sanitarias\, medios de comunicación especializados y otros agentes interesados. \nMartes 29 de octubre de 2024. 10\,30 h.\nSalón de Actos Ernest Lluch. Paseo del Prado\, 18-20\, Madrid (España) \nPara más información:Secretaría GuíaSalud: Avda. San Juan Bosco\, 13 – 2ª planta | 50009 – Zaragoza • Tel.: +34 976 71 42 05 | +34 976 71 38 91 • guiasalud.iacs@aragon.es
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SUMMARY:AVF027/24 Comportamiento Suicida
DESCRIPTION:En el contexto de la salud mental la actividad “Comportamiento suicida” pretende ser parte de una respuesta a un fenómeno complejo que se ve afectado por varios factores interrelacionados de carácter personal\, social\, psicológico\, cultural\, biológico y ambiental.  Desde este punto de vista integral\, el suicidio constituye una prioridad de salud pública….. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF008/24  Proceso de atención a los pacientes con desnutrición en Aragón
DESCRIPTION:La desnutrición es un problema de salud cuyo abordaje resulta prioritario por su frecuencia en todos los niveles de la atención sanitaria y por su repercusión en la calidad de vida de las personas. La desnutrición relacionada con la enfermedad (DRE) es una patología frecuente\, infradiagnosticada e infratratada en todos los niveles asistenciales. En este curso se revisará a quién realizar el cribado de riesgo nutricional\, cómo realizar ese cribado\, población en riesgo\, tipo de test de cribado unificado para nuestra comunidad\, diagnóstico extrahospitalario de desnutrición y su monitorización de una forma eficiente. \nDirigido a: médicos/as y enfermeros/as de Atención Primaria y de Atención Especializada que presten sus servicios en el Servicio Aragonés de Salud. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF015/24 Auditores Internos de las Centrales de Esterilización de Salud según la Norma UNE-EN ISO 9001. Edición 2024
DESCRIPTION:Durante el año 2006\, en el Servicio Aragonés de Salud (SALUD)\, se llevó a cabo un proyecto para implantar en las Centrales de Esterilización de sus hospitales\, un sistema de calidad basado en la norma ISO 9001. Como resultado\, en el primer trimestre de 2007 se consiguió su certificación externa. \nEl sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. El Manual de Calidad de las Centrales de Esterilización de SALUD indica que\, con carácter general\, sus auditorías internas serán realizadas por profesionales relacionados con su sistema de calidad\, aunque evidentemente\, “los auditores no podrán efectuar auditorias en el Sector en el que desempeñan su labor habitualmente”. Por consiguiente\, es necesario asegurar la capacidad de estos profesionales para llevar a cabo las auditorías internas del sistema de calidad. \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF038/24 - Curso Avanzado de Medicina Tropical para Atención Primaria Ed. 2024
DESCRIPTION:La globalización ha provocado en los últimos años que los viajes entre países sean muy frecuentes\, bien por cuestiones de trabajo\, cambios de vivienda\, turismo o mejora de situaciones de desigualdad. Ello hace necesaria una correcta formación de los profesionales de la salud para identificar patologías importadas o relacionadas con los movimientos migratorios a partir de los síntomas por los que los pacientes consultan en Atención Primaria. Asimismo\, debemos ser capaces de diferenciar cuándo estos síntomas tienen un origen tropical\, de las enfermedades prevalentes en nuestro medio.\nEste curso pretende ser una ampliación del Curso Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria ya impartido por el IACS dentro de su itinerario de Salud Global. \nDirigido a profesionales de la medicina que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana en lo que se refiere a salud internacional y medicina tropical\, ya sea en el ámbito de la salud pública o en centros sanitarios de Atención Primaria u hospitalaria del SALUD. Tendrán prioridad: \n\nQuienes hayan realizado previamente el curso «Introducción a la Medicina Tropical para médicos de Atención Primaria«.\nAquellas personas que tienen responsabilidad en la formación especializada en las instituciones sanitarias: tutores\, técnicos\, jefes de estudio\, colaboradores en la formación y profesionales interesados en la Formación Sanitaria Especializada (FSE).\n\n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF028/24 Curso Básico de Citometría (Edición 2024)
DESCRIPTION:La citometría de flujo es una técnica de análisis celular sencilla pero muy informativa y versátil que permite estudiar desde la expresión de determinadas proteínas en la célula hasta el metabolismo o la capacidad proliferativa de la misma y todo ello de una manera rápida\, estudiando múltiples células individuales y determinando diferentes parámetros de forma simultánea. \nEl objetivo del curso es dar a conocer los fundamentos en los que se sustenta la citometría de flujo\, presentar las diferentes aplicaciones que se derivan de los mismos\, familiarizarse con en el manejo de los equipos y conseguir que los profesionales sanitarios e investigadores sepan interpretar los datos que genera un citómetro de flujo. \nEl curso va dirigido fundamentalmente a investigadores en formación para que adquieran un conocimiento básico de la citometría y conozcan sus diversas aplicaciones para que puedan incorporar la citometría al futuro diseño de sus proyectos de investigación. \n \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF007/24 Abordaje de las heridas crónicas infectadas y uso de antimicrobianos (PROA)
DESCRIPTION:Desde IRAS-PROA Aragón y en el marco de la estrategia del uso racional del medicamento\, este curso pretende dar respuesta y actualizar el conocimiento de los profesionales sanitarios en relación a la gestión de las heridas con sospecha de infección. Con el fin de mejorar la correcta identificación/diagnostico y el procedimiento de las técnicas indicadas; así como actualizar los conocimientos de los profesionales en relación a las recomendaciones más actuales del uso de antimicrobianos tópicos. \nDirigido a: profesionales de enfermería y medicina. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF034/24 Actualización de Anticoncepción para Atención Primaria
DESCRIPTION:​ \nVa dirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, medicina\, enfermería y matronas. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF005/24 Cuso Básico Cuidados Paliativos II
DESCRIPTION:​ \nLa Estrategia de Cuidados Paliativos plantea un modelo colaborativo\, interdisciplinar\, basado en la coordinación entre niveles asistenciales y entre recursos convencionales y específicos de cuidados paliativos. Para ello se recomienda\, además\, una optimización de la formación. \nEste segundo curso de cuidados paliativos se enmarca también en el nivel básico de formación y se diseña desde las necesidades manifestadas por los alumnos del primer curso sobre la ampliación de conocimientos sobre cuidados paliativos pediátricos\, urgencias paliativas\, decisiones éticas e intervención con las familias. \nEl curso está dirigido a profesionales de la Medicina y Enfermería. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF024/24 Autocontrol del Tratamiento Anticoagulante Oral. 2ª edición
DESCRIPTION:​ \nEl curso va dirigido a personal de Enfermería de Atención  Primaria y de Hematología del SALUD  que  intervenga en el  control  del tratamiento anticoagulante oral (TAO). \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:APF011/24_Diagnóstico de tumores cutáneos malignos en Atención Primaria y dermatoscopia. Edición Zaragoza
DESCRIPTION:Existe una motivación profesional en el uso del dermatoscopio para la mejora de la atención al paciente con patología dermatológica (para optimizar las derivaciones a dermatología y realizar un diagnóstico y derivación precoz del paciente con sospecha de melanoma. En los últimos años\, numerosos estudios han demostrado que la dermatoscopia es una herramienta útil y barata que mejora notablemente la capacidad de detección de melanomas entre los profesionales de la medicina de familia\, comparado con la detección de visu…. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF012/24  Atención a personas con trastornos mentales orgánicos: demencia y delirium.
DESCRIPTION:En el contexto de la salud mental y en concreto en lo que refiere al trastorno orgánico\, la búsqueda de marcadores biológicos que proporcionen el diagnóstico temprano del síndrome demencial supone un área de investigación emergente con la constante \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF025/24 Insulinización a personas con Diabetes Mellitus en Atención Primaria
DESCRIPTION:La Diabetes Mellitus tipo 2 es una patología de elevada prevalencia y con un impacto creciente en la salud de la población. La mejora del control glucémico de los pacientes con DM2 constituye uno de los retos que todos los profesionales de Atención Primaria implicados deben asumir a diario en su práctica asistencial​. \nDirigido a: Profesionales médicos de Atención Primaria del Sistema Aragonés de Salud. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF036/24 - Procedimiento de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón: InfoEP (Mutuas)
DESCRIPTION:En este curso abordaremos la identificación y comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales. A lo largo del mismo\, el alumnado explorará el concepto de Enfermedad Profesional\, comprenderá el marco normativo vigente y se familiarizará con el sistema de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón. \nObjetivo general \nCapacitar a los facultativos de Mutuas con actuación en Aragón\, en el manejo de la aplicación informática InfoEP. \nObjetivos específicos \n\nConocer la funcionalidad de InfoEP.\nAgilizar el estudio de las sospechas de Enfermedad profesional\, mejorando la coordinación de los facultativos de la Mutua con los facultativos de Atención Primaria\, Servicios de Prevención y Salud Laboral en las comunicaciones de sospechas de Enfermedad Profesional en Aragón.\n\n  \nDirigido a médicos/as que trabajen en Mutuas colaboradoras con la Seguridad Social de centros de trabajo de la Comunidad Autónoma de Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF035/24 - Procedimiento de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón: InfoEP (SP)
DESCRIPTION:En este curso abordaremos la identificación y comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales. A lo largo del mismo\, el alumnado explorará el concepto de Enfermedad Profesional\, comprenderá el marco normativo vigente y se familiarizará con el sistema de comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón. \nObjetivo general \nCapacitar a los médicos los Servicios de Prevención (Ajenos y Propios) para la comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales mediante el uso de InfoEP. \nObjetivos específicos \n\nConocer la funcionalidad de InfoEP.\nMejorar la formación de los médicos de los Servicios de Prevención (Ajenos y Propios) en Enfermedad Profesional.\nFacilitar a los médicos de los Servicios de Prevención el cumplimiento de su obligación legal de comunicar la sospecha de Enfermedades Profesionales\, según lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1299/2006.\nAumentar la comunicación de sospechas de Enfermedades Profesionales en Aragón.\n\n  \nDirigido a médicos/as que trabajen en Servicios de Prevención de Riesgos Laborales de centros de trabajo de la Comunidad Autónoma de Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Anatomía Patológica organiza el simposium "Dive deep into Spatial Biology with the MACSima Platform"
DESCRIPTION:El SCT de Anatomía Patológica del Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud organiza el simposium «Deep dive into Spatial Biology with the MACsima Platform»\, en colaboración con Miltenyi Biotec. \nSerá el martes 1 de octubre de 10h00 a 17h00 en el Salón de actos del Centro de Investigación Biomédica de Aragón CIBA (Avenida San Juan Bosco 13\, 50009 Zaragoza) \n			\n				¡Inscríbete!\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PRESENTACIÓN\nLa biología espacial es ya una realidad que permite caracterizar extensamente muestras biológicas teniendo en cuenta su contexto espacial. Por tanto\, genera información muy relevante sobre cómo las células interactúan entre ellas y con su microambiente. \nLa plataforma MACSima de Miltenyi Biotec\, presenta una solución integrada para el análisis de cientos de marcadores en una misma muestra\, de forma fácil y automatizada. \nEn este simposium podremos aprender cómo la biología espacial puede complementar y profundizar el análisis celular por técnicas convencionales y promover avances en campos como la biología del cáncer\, la inmunología\, las neurociencias\, e investigaciones traslacionales. \nConoceremos de primera mano la experiencia de investigadores que ya están usando MACSima: por qué lo usan\, qué preguntas científicas puede ayudar a resolver\, y como se pueden optimizar los experimentos. \nEsta tecnología ya está disponible en el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, y ¡te acompañamos para sacarle el máximo partido! \n— \nUnderstanding how cells interact within tissues requires insights into both their molecular makeup and spatial context. \nEnter spatial biology with the MACSima™ Platform\, which combines high-plex spatial protein profiling with RNA detection on the same section. This spatial multiomics platform offers unparalleled flexibility: Whether you focus on a specific panel of around 20 markers for targeted or preliminary studies\, or delve into extensive panels encompassing up to 200+ protein markers and 27 RNAs\, the possibilities are vast. \nDuring this symposium\, we will explore how the MACSima Platform revolutionizes cell analysis research\, enabling fundamental\, translational\, and clinically relevant discoveries. \nWe’ll learn first-hand from researchers who are already using MACSima to dive into diverse scientific hypothesis why they choose MACSima platform\, what scientific hypothesis they target\, and how they optimize their experiments. \nMACSima platform is already available at Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, let’s get the most out of it! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PROGRAMA\n10:00 – Welcome \nAlicia de Diego \nPathological Anatomy service at Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud\, Zaragoza \n10:15 – Introduction to Spatial Biology and MACSima platform \nLuis Muñiz\, PhD \nImaging Specialist\, Miltenyi Biotec \n10:45 – A single-cell atlas of the murine pancreatic ductal tree identifies novel cell populations \nMeritxell Rovira\, PhD \nAssociate Professor at UB and Principal Investigator at IDIBELL\, Barcelona \n11:30 – Coffee break \n12:00 – Spatial biology in dermatitis: a use case \nSilvia Vidal\, PhD \nPrincipal Investigator at Institut Investigació Sant Pau\, Barcelona \n12:30 – A first approach using MACSima platform for cancer biology: lessons learnt \nIsabel Peset\, PhD \nFacility Manager at Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO)\, Madrid \n13:00 – Why Spatial Biology is Important for Advancing Cholangiocarcinoma Research \nTian Tian\, MD\, PhD  \nPrincipal Investigator at Vall Hebron Institut Oncología\, Barcelona \n13:30 – Get the most out of your data with MACS iQ View \nLilia Draganova\, PhD \nImaging Specialist\, Miltenyi Biotec \n14:00 – What’s next in Spatial Biology? Same section multi-omics with RNASky \nAriadna Pascual\, PhD \nMolecular Analysis\, Miltenyi Biotec \n14:30h – Lunch \n15:30 – How to work with MACSima platform at IACS \nAlicia de Diego and Alejandro Ibáñez \nInstituto Aragonés Ciencias de la Salud (IACS)\, Zaragoza \n16:00 – Tour on Instituto Aragonés Ciencias de la Salud (IACS)\, Zaragoza and hands-on/live demo \n  \n			\n				\n				\n				\n				\n				CONTACTO\nServicio Científico Técnico de Anatomía PatológicaDirección: Avda San Juan Bosco 13\, 50009 ZaragozaEmail: uap.iacs@aragon.esTeléfono: 0034 976 71 58 95 \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descargar programa en español\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				Download full program in English
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SUMMARY:AMF031/24 - Enfermedades Emergentes: Control de Vectores y Pandemias Ed. 2024
DESCRIPTION:Las enfermedades emergentes constituyen un importante problema de salud pública\, interrelacionado e incrementado con la globalización. Algunas de ellas son el foco de los medios de comunicación día tras día. Conocerlas es imprescindible para instaurar medidas de prevención y control. En este curso las estudiaremos de forma interactiva y entenderemos sus aspectos más relevantes en múltiples ámbitos\, desde una reunión con amigos\, hasta un viaje internacional. \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéuticos de Salud Pública. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF035/24 - Inspección ante mortem en mataderos de ungulados
DESCRIPTION:El actual sistema productivo basado en la producción de alimentos de origen animal y en particular de producción de carne y derivados cárnicos\, hace que los mataderos sean el primer filtro sanitario para garantizar que la carne de los animales sacrificados esté exenta de riesgos para la salud pública\, o de otras alteraciones que la hagan impropia para el consumo. \nLos Servicios Veterinarios Oficiales (SVO) que trabajan en el sector cárnico deben acceder a una formación continuada sobre los sistemas de control e inspección. \nEste curso en concreto versará sobre la sistemática de inspección ante mortem (IAM) en mataderos de ungulados\, signos clínicos y las posibles anomalías morfológicas más relevantes detectadas en la inspección en los animales vivos.  \nObjetivo general \nConocer la sistemática de inspección ante mortem sobre los animales vivos\, con la finalidad de discriminar los animales normales y sanos de aquellos que presenten síntomas o señales que indican que son portadores de algún peligro para la salud humana o sanidad animal\, así como comprobar su estado en relación con el bienestar animal\, la limpieza y la sospecha de la presencia de residuos antes del sacrificio. \nObjetivos específicos \n\nConocer las bases del control oficial y la sistemática de inspección en mataderos de ungulados (porcino\, bovino\, ovino/caprino y equino).\nConocer y aprender a manejar la normativa vigente y las distintas disposiciones prácticas relacionadas con la inspección en mataderos de ungulados.\nConocer\, distinguir y manejar los distintos documentos sanitarios que deben acompañar a los animales al matadero.\nConocer los distintos controles relacionados con la higiene y limpieza de los animales vivos\, los distintos exámenes clínicos en busca de procesos patológicos (animales enfermos o que presentan signos clínicos o anomalías morfológicas apreciables\, etc.)\, el control del bienestar animal en la descarga\, en la conducción\, en la estabulación y aturdido\, además de detectar aquellos animales que puedan contener residuos químicos por encima de los niveles fijados en la legislación o residuos de sustancias prohibidas\, medicamentos\, etc.\nEmitir un dictamen final de autorización de los animales como aptos o no aptos para el sacrificio.\n\n  \nDirigido a veterinarios oficiales que trabajan en mataderos de ungulados de la Comunidad Autónoma de Aragón y que llevan a cabo tareas de control oficial y otras actividades oficiales\, al objeto de verificar el cumplimiento de las normas relativas sobre salud y bienestar animal\, seguridad alimentaria y salud pública\, bajo el marco del Reglamento (UE) 2017/625 y la legislación específica de desarrollo y aplicación. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF024/24  Metodología de la investigación. Nivel básico. Ed. 2024
DESCRIPTION:Una prestación sanitaria excelente se basa en una correcta gestión y trasferencia del conocimiento. En este sentido el avance en el conocimiento de los determinantes de salud\, la historia natural de la enfermedad\, en los aspectos terapéuticos y diagnósticos\, así como en el funcionamiento de los servicios de salud repercute positivamente en los servicios prestados a la sociedad\, tanto en términos de salud como de eficiencia. Por este motivo\, la investigación en salud se convierte en crucial para la sostenibilidad y la calidad del sistema sanitario. De hecho\, el Plan de Salud de Aragón 2030 en el área 4. Información\, investigación y formación para la salud y concretamente en el objetivo 2 habla de potenciar la investigación e innovación sobre la salud\, sus determinantes y las desigualdades para mejorar la capacidad de respuesta del sistema de salud a los retos actuales y las prioridades marcadas por el propio Plan. La metodología de la investigación es una disciplina que contempla la siguiente secuencia: 1. Utilizar adecuadamente el conocimiento previo para generar hipótesis de investigación. 2. Elegir el diseño de investigación adecuado para responder a la pregunta de investigación. 3. Diseñar adecuadamente las bases de datos con el fin de facilitar el análisis estadístico posterior. 4. Escoger las técnicas estadísticas adecuadas al diseño de investigación seleccionado. 5. Interpretar los resultados del análisis estadístico. 6. Realizar una correcta comunicación de los resultados. Con el fin de introducir a los profesionales asistenciales del SALUD y a personal que se inicia en su carrera investigadora incorporándose a grupos de investigación en los fundamentos y aplicaciones de esta disciplina se plantea un curso de “Metodología de la investigación” de carácter teórico-práctico con una duración estimada de 76h. \nObjetivos generales: Conocer los conceptos y etapas que implica la conceptualización y puesta en marcha de un proyecto de investigación: formulación de la pregunta de investigación\, elección del diseño y desarrollo del protocolo de investigación. Utilizar las herramientas básicas de análisis de datos para la investigación en ciencias de la salud Objetivos Específicos:– Describir los apartados clásicos de un protocolo de investigación– Realizar búsquedas bibliográficas adecuadas para documentar el marco conceptual y justificar adecuadamente la investigación.– Identificar el mejor diseño para cada pregunta de investigación según sus características\, ventajas y limitaciones.– Calcular el tamaño muestral adecuado y plantear una estrategia de muestreo válida.– Definir variables describiendo sus características.– Elegir las técnicas de análisis de datos adecuadas a cada caso\, tanto para diseño descriptivo como analítico.– Identificar las características\, utilidad\, aplicabilidad y limitaciones de los métodos de investigación cualitativa en el ámbito de la salud.– Conocer los distintos métodos para difundir los resultados de una investigación\, diferenciando los aspectos básicos de un artículo científico\, póster\, comunicación oral o trabajo académico.– Identificar y respetar los principios éticos fundamentales aplicables a la investigación biomédica.– Diseñar un protocolo de investigación en torno a una pregunta o problema correctamente documentada y conceptualizada. \n​El curso va dirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, así como a profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón\, que precisen iniciarse en la metodología de la investigación para el desarrollo de su labor investigadora. Los criterios de selección serán:– Profesionales del SALUD que pertenezcan a un grupo de investigación. – Profesionales del SALUD que deseen iniciar labor investigadora. – Profesionales adscritos a grupos de investigación del IIS Aragón no incluidos en los dos grupos anteriores. – Orden de Preinscripción. En la selección\, se intentará garantizar que los distintos sectores sanitarios de Aragón tengan representación en la actividad. Dado el carácter básico del curso\, para impulsar específicamente la formación de grupos emergentes\, se establecerá un acceso preferente de los mismos a las plazas. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF029/24 Plan de EPOC en Aragón: Organización y Procedimientos (2ª edición)
DESCRIPTION:Desde la Dirección General de Asistencia Sanitaria se elaboró un programa de atención a la EPOC en 2011 que ha sido actualizado en el nuevo “ Plan de Atención Integral a las personas con EPOC en Aragón” en 2023\, en base aspectos organizativos de la atención al paciente a lo largo del proceso y  a las nuevas guías (GOLD y GesEPOC) y es necesaria una formación de los profesionales\,  para una mejor atención a las personas que padecen una EPOC. \nDirigido a: Profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, medicina y enfermería de Atención Primaria\, Continuada y Urgencias. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/https-sites-google-com-iacs-es-edicion-2-epoc-organizacion-inicio/
LOCATION:on-line\, España
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SUMMARY:AVF028/24 Organización y Procedimientos del Plan de Atención Integral a las personas con Diabetes Mellitus en Aragón (2ª edición=
DESCRIPTION:El contenido de este curso es mejorar el seguimiento prestado a los pacientes diabéticos en el ámbito de la AP\, mediante la difusión de los procedimientos incluidos en el programa de atención integral a la diabetes de Aragón\, con el objetivo de prevenir\, detectar y tratar precozmente las complicaciones asociadas a la diabetes\, reduciendo la incidencia de las mismas. \nVa dirigido a: profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, medicina y enfermería de Atención Primaria. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/https-sites-google-com-iacs-es-edicion-2-organiz-proce-diabet-inicio/
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SUMMARY:AVF025/24 Atención Integral al Paciente con Ictus en Aragón
DESCRIPTION:​El ictus es una patología tiempo dependiente con gran repercusión por lo que los profesionales implicados en su atención debemos conocer la cadena de medidas\, todas ellas importantes (cadena asistencial)\, para asegurar su detección precoz\, atención rápida y mejor tratamiento posible. \nCon este curso se pretende mejorar el manejo del paciente con ictus a través de  difusión del Proceso de atención a pacientes con Ictus en el ámbito de la Atención Primaria y Urgencias (061- hospital)  \nDirigido a profesionales de la Medicina de Atención  Primaria\, continuada\, urgencias hospitalarias\, urgencias 061 que desarrollen su actividad laboral en Aragón .  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF030/24_Soporte vital avanzado y atención inicial al paciente traumático extrahospitalario.
DESCRIPTION:Todos los profesionales sanitarios deberían conocer los aspectos teóricos y prácticos del SVA y estar correctamente formados en este campo. En cualquier momento de su vida profesional pueden verse implicados en la atención a una parada cardio-respiratoria\, debiendo prestar no sólo los cuidados básicos\, como cualquier ciudadano\, sino también los cuidados avanzados que constituyen el cuarto eslabón de la cadena de supervivencia\, siendo este eslabón competencia del personal sanitario. También\, es fundamental por parte de los profesionales sanitarios\, el conocimiento y adecuado manejo de las situaciones Periparada así como de los Cuidados Post-resucitación. El objetivo último es prestar un SVA de calidad para conseguir una mayor supervivencia con las mínimas secuelas posibles. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					o\n					\n						OTROS\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AVF026/24 Atención Enfermera a Pacientes con ICTUS. Plan de Atención Ictus en Aragón.
DESCRIPTION:Con este curso se pretende mejorar la atención a los pacientes con ictus\, disminuyendo la morbimortalidad y aumentando la calidad de vida. \nEste curso va dirigido a profesionales de la enfermería de Atención  Primaria\, continuada\, urgencias hospitalarias\, urgencias 061 que desarrollen su actividad laboral en Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF023 /24  Anticoagulación Oral en Atención Primaria
DESCRIPTION:Con este curso se pretende mejorar la calidad asistencial de los pacientes anticoagulados mediante la prevención tromboembólica y la mejora del manejo de la anticoagulación oral en estas situaciones y actualizar los conocimientos necesarios para mejorar los aspectos relacionados con la anticoagulación en pacientes atendidos en el SALUD con el fin de optimizar el manejo multidisciplinar. \nDirigido a Profesionales de la Medicina y Enfermería de Atención Primaria. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:RESUMEN DE CONVOCATORIAS ABIERTAS
DESCRIPTION:Convocatorias en Cáncer financiadas dentro del programa EU4Health con fecha de cierre el 10 de octubre\, 2024\nCR-g-24-37 Call for proposals to support integration of cancer images into the federated pan-European infrastructure to foster screening programmes\nCR-g-24-39 Call for proposals to increase health literacy on cancer prevention and care\nCR-g-24-43 Call for proposals on the development of social services for psychosocial support and rehabilitation for children and their families in paediatric oncology clinics in Member States and countries associated to the EU4Health Programme\nCR-g-24-45 Call for proposals on EU Network of Youth Cancer Survivors \nConvocatorias de Innovative Health Initiative de Horizonte Europa con fecha de cierreel 10 de octubre\, 2024 (1a fase):\nTopic 1: Topic 1: A city-based approach to reducing cardiovascular mortality in Europe\nTopic 2: Topic 2: Novel endpoints for osteoarthritis (OA) by applying big data analytics\nTopic 3: Modelling regulatory sandbox mechanisms and enabling their deployment to support breakthrough innovation\nTopic 4: Topic 4: Patient-centred clinical-study endpoints derived using digital health technologies \nConvocatorias de la Misión Cáncer con fecha de cierre el 18 de septiembre 2024:\nHORIZON-MISS-2024-CANCER-01-01: Use cases for the UNCAN.eu research data platform\nHORIZON-MISS-2024-CANCER-01-02 Support dialogue towards the development of national cancer data nodes\nHORIZON-MISS-2024-CANCER-01-03 Accessible and affordable tests to advance early detection of heritable cancers in European regions\nHORIZON-MISS-2024-CANCER-01-04 Support a pragmatic clinical trial programme by cancer charities\nHORIZON-MISS-2024-CANCER-01-05 Improving the understanding and management of late-effects in adolescents and young adults (AYA) with cancer \nHORIZON-MISS-2024-CANCER-01-06 An information portal for the European Cancer Patient Digital Centre \nConvocatorias del Cluster de Salud de Horizonte Europa:\nHORIZON-HLTH-2024-DISEASE-09-01 European Partnership: One Health Anti-Microbial Resistance\, hasta el 25 septiembre 2024\nHORIZON-HLTH-2024-DISEASE-12-01 European partnership for pandemic preparedness\, hasta el 26 de noviembre 2024\nHORIZON-HLTH-2024-DISEASE-13-01 Implementation research for management of multiple long-term conditions in the context of non-communicable diseases (Global Alliance for Chronic Diseases – GACD)\, hasta el 26 de noviembre 2024.\nHORIZON-HLTH-2024-CARE-14-01 Pre-commercial procurement for environmentally sustainable\, climate neutral and circular health and care systems\, hasta el 26 de noviembre 24 \nPara más información sobre las convocatorias y las posibilidades de participación contacten con Elena Portero (eportero.iacs@aragon.es) de la Oficina de Proyectos. \n 
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