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SUMMARY:AMF001/24 - Diplomado en Salud Pública 2024
DESCRIPTION:La salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de  salud pública. \nEn este sentido\, el curso de Diplomado en Salud Pública tiene por objetivo proporcionar a los profesionales que trabajan en salud\, un primer contacto con las diversas disciplinas e instrumentos de interpretación\, control y evaluación de los problemas de salud desde el ámbito de la Salud Pública. \nEsta convocatoria tiene carácter multidisciplinar y está dirigida a licenciados\, diplomados y graduados universitarios de profesiones sanitarias o relacionadas con la salud pública\, que de manera preferente desarrollan actualmente su actividad en el ámbito sanitario público o privado del territorio geográfico de la Comunidad Autónoma de Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:VII Encuentro Jóvenes Investigadores en el Extranjero
DESCRIPTION:El Centro de Investigación Biomédica de Aragón vuelve a acoger el Encuentro de Jóvenes Investigadores por el mundo\, que cumple siete años de vida\, y para el que ya se ha abierto el plazo de inscripción. La cita será el 20 de diciembre en Zaragoza. \nEste encuentro se ha convertido ya en uno de los referentes de Aragón dentro de la comunidad científica y\, especialmente\, entre quienes buscan nuevas oportunidades laborales. El objetivo es establecer sinergias entre los grupos y centros de investigación\, especialmente aragoneses\, con aquellos jóvenes que están desarrollando su carrera científica fuera de nuestras fronteras y quieren conocer las oportunidades que hay para volver a España. \nPara todos ellos\, el comité científico ha abierto el plazo para presentar candidaturas a ponente. Se buscan perfiles de jóvenes que estén desarrollando su investigación fuera de nuestras fronteras en cualquier área\, aunque por la naturaleza de los organizadores se priorizan los relacionados con biomedicina. Quienes quieran optar a contar su trabajo y a darse a conocer entre los grupo y centros de investigación asistentes\, deberán rellenar un formulario. En él será necesario incluir sus datos de contacto\, su currículo y un breve resumen de la investigación que están llevando a cabo en sus centros de origen y de la que quieran hablar en la cita. \nTambién es el foro ideal para los estudiantes que deseen profundizar en la opción de la investigación como salida laboral. En esta edición se han planteado dos intervenciones que pretenden mostrar el abanico de posibilidades tanto en la  administración pública como en el sector privado. \nWeb del evento:https://www.iacs.es/vii-encuentro-de-jovenes-investigadores-en-el-extranjero-2023/​
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SUMMARY:AMF022/23  Búsqueda y Gestión de Información Biomédica (Edición 2023)
DESCRIPTION:En los sistemas sanitarios se ha ido generando una demanda considerable de investigación y de necesidades concretas que lleven a una mejora en la calidad de los servicios. Para proporcionar una atención de calidad es necesario que\, dada la rápida evolución del conocimiento en salud (de nuevos procedimientos diagnósticos y terapéuticos) los profesionales sanitarios posean habilidades que les capaciten para localizar la mejor evidencia disponible y transferir ese conocimiento a su práctica clínica. \nCon este curso se pretende dar a conocer las mejores herramientas actualmente disponibles para recuperar de forma eficiente la información\, manejar las más importantes bases de datos bibliográficas internacionales en ciencias de la salud\, para “estar al día” y recuperar los textos completos de la literatura científica. \nCurso en formato online con 1 sesión en directo mediante webinar (2 horas) 14 de Julio 10h. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/busqueda-gestion-informacion-biomedica-2023/
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SUMMARY:AMF021/23 Cambio climático\, temperaturas extremas y salud Ed. 2023
DESCRIPTION:Es absolutamente necesario que\, desde el sistema de salud\, y desde todos los ámbitos con responsabilidad en salud y medio ambiente\, se afronte este problema de cara a la protección de la salud y la prevención de la enfermedad que puede causar el impacto de las temperaturas extremas\, exacerbadas por el cambio climático\, en la salud individual\, comunitaria y pública. Para ello es esencial la formación y capacitación tanto de las personas profesionales de la salud como de la sociedad en general para hacer frente a este impacto en salud. \nDirigido a Profesionales del Sistema Aragonés de Salud: personal médico\, de enfermería y veterinario o con responsabilidades de Salud Pública y gestión sanitaria relacionadas con el tema. Particularmente a todo el personal que tenga alguna posibilidad de intervención frente a los riesgos para la salud derivados de la crisis climática\, especialmente temperaturas extremas (olas de calor y olas de frío). \nTendrán prioridad aquellas personas que hayan realizado previamente el curso básico de este itinerario de Salud Global: «Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud». \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:JPF003/23  Jornada Organoides y otros cultivos 3D
DESCRIPTION:ILos organoides y otros cultivos en tres dimensiones (3D) son un excelente modelo para el estudio de diversas patologías\, ya que permiten superar algunas de las limitaciones de los cultivos en monocapa (2D) y realizar importantes avances sin necesidad de realizar experimentación animal.  \nLos organoides se pueden definir como grupos de células cultivadas in vitro en entornos tridimensionales\, que recapitulan la estructura y función del órgano del que derivan. Pueden utilizarse para el estudio de las enfermedades o la evaluación de la citotoxicidad y eficacia de fármacos (medicina personalizada)\, entre otras aplicaciones. \nLa Jornada Científica «Organoides y otros cultivos 3D» está dirigida a profesionales del sistema sanitario\, investigadores y personal en formación en el ámbito de la salud\, y tiene el objetivo de ofrecer una visión global y un entorno de debate científico sobre este novedoso campo de trabajo\, en el que el Biobanco del Sistema de Salud de Aragón está trabajando en coordinación con la Plataforma de Biobancos y Biomodelos del Instituto de Salud Carlos III. \nCurso en formato presencial en el edificio CIBA \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF011/23  Modelización estadística avanzada en estudios biomédicos: Análisis de Supervivencia (R) (Edición 2023)
DESCRIPTION:Hablamos de estadística\, cuando pensamos en una relación de datos numéricos presentada de forma ordenada y sistemática y hablamos de bioestadística al referirnos a una rama de la estadística que se ocupa de los problemas planteados dentro de las ciencias de la vida\, como la biología\, la medicina\, entre otros. \nEl conocimiento de la bioestadística puede ayudar al profesional de la salud a interpretar mejor los resultados de artículos originales que revise\, permite comprender muchos de los tecnicismos que se encuentran en ellos y enjuiciarlos críticamente. \nA diferencia de los estudios transversales\, los estudios longitudinales recogen información en dos o más periodos de tiempo. Este hecho hace que los métodos estadísticos tradicionales no puedan utilizarse ya que la asunción de independencia entre las observaciones no se cumple.  \nEn este curso se estudiarán las principales metodologías para analizar datos medidos de forma repetida a lo largo del tiempo mediante análisis de supervivencia y modelos conjuntos de datos longitudinales y de supevivencia \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón. \nCurso en formato mixto\, online con sesiones presenciales en el edificio CIBA \nActualmente\, muchas de las revistas científicas solicitan a los investigadores que sus trabajos sean reproducibles desde el punto de vista estadístico. R es el software más utilizado para esta tarea gracias a la posibilidad de integrar código de R en documentos de texto\, LaTeX o incluso en páginas HTML. Dado que R sigue la filosofía de “código abierto”\, numerosos investigadores ponen a disposición de la comunidad científica librerías\, funciones y ejemplos que faciliten el análisis de todo tipo de datos biomédicos incluso para aquellos que no tienen un conocimiento avanzado ni estadístico ni de programación. \nSe requiere tener conocimientos básicos de estadística así como manejo básico de R. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/modelizacion-estadistica-avanzada-analisis-de-supervivencia-ed-2023/
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SUMMARY:AMF014/23  Aprende a divulgar ciencia (Edición 2023)
DESCRIPTION:Investigadores\, técnicos y sanitarios\, con el apoyo de los periodistas de las unidades de Comunicación de los centros en los que trabajan\, han adquirido un papel fundamental en la transmisión social del conocimiento y han desempeñado una labor de gran importancia para el fomento de esta cultura científica y de la innovación\, tanto en la sociedad civil como en el tejido productivo de su entorno. \nLlevar a cabo esta misión requiere contar habilidades y formación en materia de comunicación\, de forma que los propios científicos sean capaces de adaptar los mensajes más relevantes al público al que se van a dirigir\, incluso cuando éste sea un público no especializado en la materia. \nEl curso tiene como objetivo formar a cualquier persona del sector científico que tenga interés en divulgar ciencia y dirigirla a distintos públicos\, ya sea para trasladar los avances obtenidos de su trabajo o como vocación. \nEl curso va dirigido a profesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y/o a personal investigador del IIS Aragón. \nCurso en formato mixto\, online con sesiones presenciales en el edificio CIBA \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						INVESTIGACIÓN\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:AMF017/23 - Introducción a la Salud Global: Salud Internacional; Medioambiente y Salud. Ed. 2023
DESCRIPTION:La Salud Global es una disciplina cuyo propósito es formar\, investigar y actuar respecto a problemas\, determinantes y soluciones\, de carácter transnacional para mejorar la salud y la equidad en la salud a nivel mundial. \nSe considera prioritaria una formación de los profesionales de salud pública y de atención primaria y especializada sobre los factores medioambientales que pueden afectar a la salud de la población\, para conocer y fomentar actuaciones en prevención y protección en este ámbito \nDirigido a profesionales que trabajen en la protección\, promoción o vigilancia de la salud humana frente a los riesgos medioambientales en el ámbito de la salud pública y a profesionales sanitarios que trabajan en centros sanitarios de Atención Especializada o Primaria del SALUD. Personal médico\, enfermería\, veterinarios y farmacéutico de salud Pública. \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n						SALUD GLOBAL\n						\n					\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
URL:https://www.iacs.es/evento/introduccion-a-la-salud-global-2023/
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SUMMARY:VI Encuentro Jóvenes Investigadores en el Extranjero
DESCRIPTION:El Centro de Investigación Biomédica de Aragón vuelve a acoger el Encuentro de Jóvenes Investigadores por el mundo\, que cumple seis años de vida\, y para el que ya se ha abierto el plazo de inscripción. La cita será el 21 de diciembre en Zaragoza. \nEste encuentro se ha convertido ya en uno de los referentes de Aragón dentro de la comunidad científica y\, especialmente\, entre quienes buscan nuevas oportunidades laborales. El objetivo es establecer sinergias entre los grupos y centros de investigación\, especialmente aragoneses\, con aquellos jóvenes que están desarrollando su carrera científica fuera de nuestras fronteras y quieren conocer las oportunidades que hay para volver a España.  \nPara todos ellos\, el comité científico ha abierto el plazo para presentar candidaturas a ponente. Se buscan perfiles de jóvenes que estén desarrollando su investigación fuera de nuestras fronteras en cualquier área\, aunque por la naturaleza de los organizadores se priorizan los relacionados con biomedicina. Quienes quieran optar a contar su trabajo y a darse a conocer entre los grupo y centros de investigación asistentes\, deberán rellenar un formulario. En él será necesario incluir sus datos de contacto\, su currículo y un breve resumen de la investigación que están llevando a cabo en sus centros de origen y de la que quieran hablar en la cita.  \nTambién es el foro ideal para los estudiantes que deseen profundizar en la opción de la investigación como salida laboral. En esta edición se han planteado dos intervenciones que pretenden mostrar el abanico de posibilidades tanto en la  administración pública como en el sector privado.  \nContaremos con Juan Riese\, técnico en la Oficina de Proyectos europeos del IACS y Punto nacional de contacto para el Cluster Salud de Horizonte Europa\, que contará las opciones reales\, sus requisitos y cómo optar a ellas. Además\, también participará Carlos Genzor\, director técnico y fundador de Certest Biotec\, que mostrará cómo es investigar en el sector privado y cómo vivió él el salto de la investigación pública  a ser el  CEO de  su propia empresa  Asimismo habrá una apuesta por potenciar la divulgación científica a través de las redes sociales\, especialmente con TikTok. \nWeb del evento: https://www.iacs.es/encuentro-jovenes-investigadores-en-el-extranjero-2022/​
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SUMMARY:Auditorías Internas en Centrales Esterilización de SALUD según Norma UNE-ISO 9001 (Ed. 2022)
DESCRIPTION:Desde un punto de vista institucional\, el Servicio Aragonés de Salud (SALUD) ha desarrollado un proyecto para implantar un sistema de calidad\, basado en la norma UNE EN ISO 9001\, en las centrales de esterilización de todos los hospitales. Este sistema de calidad requiere la realización de auditorías internas que sirvan para detectar oportunidades de mejora y establecer acciones correctivas y preventivas si es necesario. En la realización de estas auditorías se hace imprescindible contar con auditores capacitados que deben tener unos requisitos mínimos de formación básica y experiencia para desempeñar la función de auditor. \nPor lo tanto\, el objetivo general de este curso es proporcionar a los profesionales relacionados con el sistema de calidad de las centrales de esterilización de los hospitales de SALUD\, los conocimientos suficientes y las habilidades necesarias para llevar a cabo las auditorías internas que requiere el sistema\, basado en la norma ISO 9001. \nEste curso va dirigido a los profesionales relacionados con el sistema de calidad de las Centrales de Esterilización de los hospitales de SALUD y que pueden por tanto implicarse en la realización de auditorías internas del sistema de calidad\, según indica el Manual de Calidad: “…los miembros de la Unidad de Calidad de SALUD\, junto con otros miembros de las Unidades de Calidad de Sector\, así como los responsables y Coordinadores de Calidad de las Centrales de Esterilización y otros colaboradores”. Dichos profesionales serán mayoritariamente T.E. Cuidados Auxiliares de Enfermería\, Enfermeros/as y Médicos/as. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Cambio climático\, temperaturas extremas y salud 2022 (2ª edición)
DESCRIPTION:Es absolutamente necesario que\, desde el sistema de salud\, y desde todos los ámbitos con responsabilidad en salud y medio ambiente\, se afronte este problema de cara a la protección de la salud y la prevención de la enfermedad que puede causar el impacto de las temperaturas extremas\, exacerbadas por el cambio climático\, en la salud individual\, comunitaria y pública. Para ello es esencial la formación y capacitación tanto de las personas profesionales de la salud como de la sociedad en general para hacer frente a este impacto en salud. \nPersonal médico\, de enfermería\, veterinario\, farmacéutico o con responsabilidades de Salud Pública y gestión sanitaria relacionadas con el tema. Particularmente a todo el personal que tenga alguna posibilidad de intervención frente a los riesgos para la salud derivados de la crisis climática\, especialmente temperaturas extremas (olas de calor y olas de frío). \n  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Preinscríbete\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:El audiovisual como herramienta de divulgación científica.
DESCRIPTION:Actividad formativa en el ámbito de Comunicación/Investigación \nPlan de Recuperación\, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU \nHoy\, más que nunca\, vivimos en la sociedad de la información. Por ello\, en muchas ocasiones nos encontramos con la realidad de que es casi tan importante el contenido de aquello que queremos comunicar\, como el hacerlo de la manera más efectiva posible. Esto afecta especialmente al mundo de la divulgación científica\, ya que nos enfrentamos al reto de hacer llegar a nuestro público objetivo una información en general especializada y en mayor o menor medida\, complicada. Es necesario conocer las herramientas para crear un producto audiovisual enfocado a la divulgación\, capaz de llegar al mayor número de personas y transmitir la información de la manera más efectiva posible \nDirigido a profesionales sanitarios e investigador@s del ámbito biomédico y ciencias de la salud que precisen el manejo de este tipo de conocimientos para la difusión de su labor diaria. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Comunicación Audiovisual como instrumento de ayuda a la toma de decisiones en el ámbito sanitario
DESCRIPTION:​ \nProfesionales del Sistema Aragonés de Salud\, y a todos los profesionales que trabajan en cualquier ámbito del sistema sanitario\, teniendo preferencia aquellas personas que deseen presentar un vídeo en las XIX Jornadas de trabajo sobre Calidad en Salud \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:Diplomado en Salud Pública 2022
DESCRIPTION:La salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de  salud pública. \nEn este sentido\, el curso de Diplomado en Salud Pública tiene por objetivo proporcionar a los profesionales que trabajan en salud\, un primer contacto con las diversas disciplinas e instrumentos de interpretación\, control y evaluación de los problemas de salud desde el ámbito de la Salud Pública. \nEsta convocatoria tiene carácter multidisciplinar y está dirigida a licenciados\, diplomados y graduados universitarios de profesiones sanitarias o relacionadas con la salud pública\, que de manera preferente desarrollan actualmente su actividad en el ámbito sanitario público o privado del territorio geográfico de la Comunidad Autónoma de Aragón. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				PREINSCRÍBETE\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				GUÍA DIDÁCTICA
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SUMMARY:V Encuentro Jóvenes Investigadores en el Extranjero
DESCRIPTION:Abrimos las puertas del CIBA por quinto año consecutivo para poner en contacto a los jóvenes investigadores que trabajan en el extranjero con quienes investigamos en Aragón. El objetivo es incrementar las oportunidades de colaboración y la red de contactos entre los científicos españoles en el extranjero\, los retornados a España y los que están buscando oportunidades en el extranjero. \nA través de conferencias\, charlas y networking en los que poner en valor el trabajo realizado dentro y fuera de nuestras fronteras\, en este año de pandemia\, toda la experiencia será vía Zoom pero… ¡tranquilos! Hemos ideado distintas fórmulas para que todos los que estemos ese día podamos compartir ratos de conversación: \nConoce nuestra casaEl Centro de Investigación Biomédica de Aragón alberga los laboratorios de algunos de los principales grupos de nuestra comunidad y desde aquí se ofrecen los servicios científico técnicos a toda la comunidad investigadora \nInvestigación en AragónLa nuestra es una tierra llena de oportunidades\, también en el campo de la Ciencia. Durante el encuentro te mostraremos todas las opciones que existen para poder investigar y crecer profesionalmente en Aragón \nDate a conocerDurante todo el evento tendremos momentos de networking. Serán salas paralelas donde podréis entablar conversación con distintos IP y responsables de servicios científico técnicos que trabajan en Aragón \nPrograma e inscripciones en https://www.iacs.es/encuentro-jovenes-investigadores-en-el-extranjero/
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SUMMARY:Jornada de Actualización en Desinfección y Esterilización en Centros de Investigación
DESCRIPTION:El próximo 13 de diciembre se realizará en el Salón de Actos Lorente de Nó del Centro de Investigación Biomédica de Aragón -CIBA una jornada de formación a cargo de Matachana\, S.A. organizada por el Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud: \n«Jornada de Actualización en Desinfección y Esterilización en Centros de Investigación» en horario de 9 a 18 h. \nDurante la misma se repasarán todos los detalles sobre el manejo de Autoclaves\, y se tratarán\, entre otros\, los siguientes contenidos: \n\nAnimalarios\, barreras\, Laboratorios de Bioseguridad\nAutoclave de vapor\, ciclos\, perfiles\, PI básico\, requerimientos\, barrera\, ciclos L3\nEmbalaje extensa\, selladoras\, test de sellado. Controles de monitorización\, químicos y biológicos\nLavado\, lavadoras de material de laboratorio\nSAS ventana\, SAS de paso\, desinfección y sistemas de desinfección\nTratamiento de efluentes\, térmico\, químico\, asociado a laboratorios con nivel de bioseguridad\n\nLa inscripción es gratuita. \nPara asistir\, por favor\, completa este formulario antes del 3 de diciembre. \nDESCARGA EL PROGRAMA COMPLETO DE LA JORNADA EN PDF
URL:https://www.iacs.es/evento/metodos-de-desinfeccion-y-esterilizacion-en-centros-de-investigacion/
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SUMMARY:Convocatoria subvenciones para el desarrollo de proyectos de I+D+i en líneas prioritarias y de carácter multidisciplinar para el periodo 2021-2023 DGA
DESCRIPTION:PUBLICADA convocatoria de subvenciones para el desarrollo de proyectos de I+D+i en líneas prioritarias y de carácter multidisciplinar para el periodo 2021-2023 del Gobierno de Aragón. \nLos requisitos para presentarse como Personal Investigador Responsable a esta convocatoria son: \n\nTener el título de doctorado. \n Pertenecer a un grupo de investigación reconocido por el Gobierno de Aragón 2020-2022.\n\nRequisitos de los centros u organismos solicitantes: \n\nDesarrollar su actividad investigadora en la Comunidad Autónoma de Aragón.\nTener adscrito al personal investigador responsable del proyecto de investigación objeto de solicitud. IMPTE!!\nSer seleccionado en aplicación de los criterios de valoración establecidos en las bases reguladoras y en la propia convocatoria de subvenciones.\nNo estar incurso en alguna de las causas de prohibición para ser beneficiario\, establecidas en la normativa de subvenciones.\nEstar al corriente de obligaciones tributarias\, tanto con la Hacienda del Estado como con la de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón\, y frente a la Seguridad Social.\nNo desarrollar actividad económica o la que realice debe ser meramente accesoria; o acreditar la adecuada separación entre su actividad no económica y económica.\nNo estar cumpliendo sanción administrativa firme o sentencia firme condenatoria por acciones u omisiones consideradas discriminatorias por la legislación vigente por razón de género.\nNo estar cumpliendo sanción que implique la prohibición de acceder a cualquier tipo de ayuda pública de esa Administración por la comisión de infracciones graves o muy graves previstas en la legislación vigente sobre identidad e igualdad de género.\nNo estar cumpliendo sanción accesoria no pecuniaria consistente en la pérdida del derecho a obtener subvenciones\, bonificaciones o ayudas públicas por infracción de la legislación aragonesa de memoria democrática.\n\nActuaciones subvencionables:\na) La ejecución de proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico que tengan como finalidad la promoción de la investigación de calidad dentro de las líneas prioritarias recogidas en la planificación estratégica de I+D+i del Gobierno de Aragón vigente en el momento de la convocatoria.\nb) La realización de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico de carácter multidisciplinar que impliquen la actuación conjunta de investigadoras e investigadores de diferentes áreas de conocimiento y/o grupos de investigación. Con este fin\, deberán abordarse proyectos cuya temática exija realizar investigaciones orientadas a la resolución de problemas cuyo alcance sobrepase el ámbito de una sola área de conocimiento y\, por tanto\, requieran la multidisciplinariedad para su correcto desarrollo.\n2. En ambas modalidades de proyectos de investigación\, se podrá distinguir proyectos de investigación básica que no impliquen la actuación de empresas u organizaciones interesadas en la materia objeto del proyecto\, y proyectos de investigación aplicada en los que exista dicha implicación.\n3. El periodo subvencionable para la realización de los proyectos de investigación será desde el día siguiente al de la fecha de finalización de presentación de solicitudes hasta el 30 de septiembre de 2023. Dentro del periodo anterior\, los proyectos tendrán una duración mínima de dieciocho meses. \nPlazo de presentación DGA 17 de septiembre\, \nPlazo interno IACS: 10 de septiembre. \nConvocatoria \nDocumentos a presentar/Tramitación
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso Análisis descriptivo y estadística básica en estudios biomédicos con R y Rmarkdown (Edición 2020)
DESCRIPTION:Del 23 al 26 de marzo de 2020 \nHorario: Mañanas de 9h a 14h \nLos estudios biomédicos generan una gran cantidad de datos de distinta naturaleza. \nEl análisis estadístico mediante el software R permite no sólo analizar estos datos con las técnicas estadísticas básicas si no que también permite llevar a cabo análisis mediante modelos más complejos que no se encuentran disponibles en otros programas diseñados para el análisis de datos. \nLa flexibilidad del entorno R también permite al usuario crear gráficos de alto nivel que permitan visualizar de forma eficiente la información que se está tratando. R también es un lenguaje de programación que permite al investigador crear sus propias funciones para facilitar\, por ejemplo\, el análisis masivo de datos. \nActualmente\, muchas de las revistas científicas solicitan a los investigadores que sus trabajos sean reproducibles desde el punto de vista estadístico. R es el software más utilizado para esta tarea gracias a la posibilidad de integrar código de R en documentos de texto\, LaTeX o incluso en páginas HTML. \nDado que R sigue la filosofía de “código abierto”\, numerosos investigadores ponen a disposición de la comunidad científica librerías\, funciones y ejemplos que faciliten el análisis de todo tipo de datos biomédicos incluso para aquellos que no tienen un conocimiento avanzado ni estadístico ni de programación. \nGuia_Didactica_API001_20_R_RMarkdown \n  \n 
URL:https://www.iacs.es/evento/curso-analisis-descriptivo-estadistica-basica-estudios-biomedicos-r-rmarkdown-5-2/
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso Análisis descriptivo y estadística básica en estudios biomédicos con R y Rmarkdown (Edición 2020)
DESCRIPTION:Del 23 al 26 de marzo de 2020 \nHorario: Mañanas de 9h a 14h \nLos estudios biomédicos generan una gran cantidad de datos de distinta naturaleza. \nEl análisis estadístico mediante el software R permite no sólo analizar estos datos con las técnicas estadísticas básicas si no que también permite llevar a cabo análisis mediante modelos más complejos que no se encuentran disponibles en otros programas diseñados para el análisis de datos. \nLa flexibilidad del entorno R también permite al usuario crear gráficos de alto nivel que permitan visualizar de forma eficiente la información que se está tratando. R también es un lenguaje de programación que permite al investigador crear sus propias funciones para facilitar\, por ejemplo\, el análisis masivo de datos. \nActualmente\, muchas de las revistas científicas solicitan a los investigadores que sus trabajos sean reproducibles desde el punto de vista estadístico. R es el software más utilizado para esta tarea gracias a la posibilidad de integrar código de R en documentos de texto\, LaTeX o incluso en páginas HTML. \nDado que R sigue la filosofía de “código abierto”\, numerosos investigadores ponen a disposición de la comunidad científica librerías\, funciones y ejemplos que faciliten el análisis de todo tipo de datos biomédicos incluso para aquellos que no tienen un conocimiento avanzado ni estadístico ni de programación. \nGuia_Didactica_API001_20_R_RMarkdown \n  \n 
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso Modelización Estadística Avanzada con R: Análisis de datos longitudinales
DESCRIPTION:Del 27 al 30 de abril de 2020 \nHorario: Mañanas de 9h a 14h \nEn las ciencias de la salud\, la epidemiología y su herramienta fundamental\, la estadística\, son instrumentos indispensables para la Investigación. Pocos artículos se publican sin que incluyan algún tipo de análisis estadístico. La estadística proporciona métodos y técnicas que mejoran la calidad de las observaciones científicas\, interviniendo en el diseño\, análisis y en la toma de decisiones acerca problemas científicos específicos. \nEl conocimiento de la bioestadística puede ayudar al profesional de la salud a interpretar mejor los resultados de artículos originales que revise\, permite comprender muchos de los tecnicismos que se encuentran en ellos y enjuiciarlos críticamente. \nA diferencia de los estudios transversales\, los estudios longitudinales recogen información en dos o más periodos de tiempo. Este hecho hace que los métodos estadísticos tradicionales no puedan utilizarse ya que la asunción de independencia entre las observaciones no se cumple. \nEn este curso se estudiarán las principales metodologías para analizar datos medidos de forma repetida a lo largo del tiempo mediante modelos lineales y análisis de supervivencia. \n  \nGuia_Didactica_API_002_20 Analisis longitudinal \n 
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SUMMARY:APLAZADO hasta nuevo aviso - Curso Modelización Estadística Avanzada con R: Análisis de datos longitudinales
DESCRIPTION:Del 27 al 30 de abril de 2020\n \nHorario: Mañanas de 9h a 14h \nEn las ciencias de la salud\, la epidemiología y su herramienta fundamental\, la estadística\, son instrumentos indispensables para la Investigación. Pocos artículos se publican sin que incluyan algún tipo de análisis estadístico. La estadística proporciona métodos y técnicas que mejoran la calidad de las observaciones científicas\, interviniendo en el diseño\, análisis y en la toma de decisiones acerca problemas científicos específicos. \nEl conocimiento de la bioestadística puede ayudar al profesional de la salud a interpretar mejor los resultados de artículos originales que revise\, permite comprender muchos de los tecnicismos que se encuentran en ellos y enjuiciarlos críticamente. \nA diferencia de los estudios transversales\, los estudios longitudinales recogen información en dos o más periodos de tiempo. Este hecho hace que los métodos estadísticos tradicionales no puedan utilizarse ya que la asunción de independencia entre las observaciones no se cumple. \nEn este curso se estudiarán las principales metodologías para analizar datos medidos de forma repetida a lo largo del tiempo mediante modelos lineales y análisis de supervivencia. \n  \nGuia_Didactica_API_002_20 Analisis longitudinal \n 
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SUMMARY:Diplomado en Salud Pública
DESCRIPTION:Convocatoria Diplomado 2017-2018 \nPrograma Formativo \nLa salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de salud pública.
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SUMMARY:Registro de la Información en OMI-AP y Receta Electrónica
DESCRIPTION:Han transcurrido más de quince años desde que se inició la implantación de la historia clínica informatizada en los Equipos de Atención Primaria (EAP) de nuestra comunidad. En el momento actual\, todos los EAP gestionan el historial clínico de los usuarios de forma informatizada. \nLa acogida por parte de la población de estos nuevos recursos ha sido francamente favorable\, al igual que la adscripción de nuestros trabajadores a la implicación de las nuevas tecnologías. Las ventajas de disponer de la información en tiempo real y su facilidad de clasificación han sido determinantes en este sentido. Sin embargo\, la percepción es que toda esa información está siendo infrautilizada en el momento actual\, debido en parte a la diversidad de los métodos de registro en OMI-AP empleados por los profesionales. Además\, recientemente se ha implantado la prescripción farmacológica electrónica (HFT)\, que se integra completamente con el sistema de historia clínica de Atención Primaria\, lo cual ha introducido nuevos retos en el correcto registro de la información clínica. \nParece\, por tanto\, necesario establecer un plan formativo mantenido en el tiempo dirigido tanto a las recientes implantaciones informáticas como a las más veteranas\, de forma que todos los profesionales reciban la capacitación suficiente para explotar al máximo los recursos que ofrece OMI-AP y HFT. En este sentido\, la adquisición de conocimientos que unifique los sistemas de registro resulta imprescindible. \nPara ello se cuenta con un profesorado experto en el manejo clínico de OMI-AP y de HFT\, con el que previamente se ha consensuado el contenido docente. Dicho contenido se desarrolla en distintas fases\, con independencia del momento histórico de cada EAP\, para responder a todas las necesidades formativas de los profesionales. \nPrograma
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SUMMARY:Habilidades Quirúrgicas personal de Enfermería
DESCRIPTION:La necesidad en la práctica sanitaria de atender pacientes con heridas cutáneas de mayor o menor complejidad\, que precisan de reparación quirúrgica\, hace imprescindible\, para poder efectuarla correctamente\, el tener conocimiento de los diferentes materiales necesarios para ello\, así como de los distintos tipos de suturas. \nEste curso\, eminentemente práctico\, hace inicialmente un repaso a los distintos hilos de sutura\, con sus indicaciones\, ventajas e inconvenientes\, una exposición de las diferentes técnicas de sutura\, así como unos conocimientos básicos de las agujas quirúrgicas\, tipos y manejo\, y una introducción a las técnicas de anestesia local. \nPrograma
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CATEGORIES:Cirugía Experimental,Formación
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SUMMARY:Preinscripción: Diplomado en Salud Pública
DESCRIPTION:Convocatoria Diplomado 2017-2018 \nPrograma Formativo \nLa salud de la población ha de estudiarse en el contexto socioeconómico de cada país. Los servicios sanitarios son parte fundamental del nivel de salud de las poblaciones y contribuyen de forma significativa al bienestar social y a la calidad de vida de las mismas. \nLos profesionales sanitarios deben tener una visión comunitaria de los problemas individuales de salud\, sin perder de vista los aspectos de la práctica diaria de cada profesión\, han de considerar que los problemas de salud trascienden al propio individuo para convertirse en una cuestión de interés comunitario\, multiprofesional y de salud pública.
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SUMMARY:Cirugía Laparoscópica Urológica Entrenamiento y Consolidación de habilidades
DESCRIPTION:Este curso propone a los participantes la posibilidad de desarrollar los ejercicios necesarios para obtener un elevado nivel de especialización en diferentes técnicas laparoscópicas urológicas\, ofreciendo una tutorización individual a los participantes de acuerdo a su nivel de experiencia y necesidades formativas. \nPara ello se cuenta con la experiencia de directores y profesorado en el diseño y desarrollo de un programa formativo en cirugía laparoscópica urológica\, estratificado en 5 niveles de complejidad creciente\, seguido por cerca de 200 alumnos en el Servicio de Cirugía Experimental del CIBA (IACS) durante varios años\, con más de 600 horas lectivas impartidas\, y con una evaluación del alumnado de 4\,89 puntos sobre 5. \nLa presentación y defensa del contenido de este programa formativo fueron reconocidos entre “Lo mejor del Congreso” en el LXXIX Congreso Nacional de Urología de la Asociación Española de Urología\, celebrado en Tenerife del 11 al 14 de junio de 2014. \nPrograma
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